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《新目標漢語口語課本2》以任務目標劃分教學單元，每個單元包含“學習目標”、“導人”、“頭腦風暴”、“生詞總動員”、“任務及活動”、“語法點注釋”、“學習後任務”、“自我評估”、“文化小貼士”（第五、六冊不含）9個部分。從引入話題人手，循序漸進，以任務為主體，涵蓋生詞、語言形式、交際策略、文化背景等方方面面，螺旋式上升，為學習者提供豐富真實的交際材料，供教師靈活選擇。

《新目標漢語：口語課本1》是一本口語系列教材，以漢語交際目標為導向，以任務為主線，結合話題、功能、文化，緊緊圍繞“任務目標”進行編寫。教材內容體現了任務式教學理念的基本要求，即：任務以意義為主，與現實生活的類似活動相關聯，任務中包含需要通過語言交際來解決的問題，后根據結果評估任務的執行情況。 在注重交際性的同時，《新目標漢語：口語課本1》也充分考慮語言形式的教學，力求在有意義的語言使用過程中

《國際中文教師證書考試模擬題(面試篇)》特點：四套全真模擬試卷，緊扣考試大綱

本書系統的介紹了幼兒園教師教育口語訓練方面的相關知識，對幼兒教師的口語特點和要求提出明確的指導，針對行和實用性較強，為幼教專業人才提供幫助。書中還介紹了如何根據幼兒園的活動性質及幼兒年齡特點，縮短教師與幼兒之間的情感距離,且提高幼兒興趣，吸引幼兒的注意力，顯出對幼兒的親近感。本書堅持理論聯繫實際、講練結合、突出技能訓練的原則,針對幼兒園教育、教學實際,根據學前專業及其他相關專業學生的認知規律和學習習慣來選擇教材的內容,設置了口語基礎、一般交際口語和幼兒教師口語三大模塊。以理論知識夠用為度,以技能訓練為主線,由易到難,由一般到專業,循序漸進,以達到幫助學生提高口語表達能力,提升幼兒教師職業素養的目的,為勝任日後幼兒園的各項教育教學工作打好基礎。

《漢語水平考試模擬試題集(第2版)(HSK5級)》依據最新詞匯大綱、話題大綱、任務大綱、語言點大綱對第1版進行修訂，全面覆蓋新大綱。把脈最新HSK真題，緊跟真題變化趨勢，精心調整試題內容、形式和難易程度，密切保持與最新真題的相似度。替換、增補反映社會時代變化的最新語料，協同發展語言能力與社會認知，更具時代性。

《新漢語水平考試模擬試題集HSK(3級)》內容簡介：新漢語水平考試（HSK）是由中國國家漢辦于2009年推出的一項國際漢語能力標準化考試，重點考查漢語為第二語言的考生在生活、學習和工作中運用漢語進行交際的能力。考試共分6個等級的筆試和3個等級的口試。

新教師欠缺的是課堂教學的實踐技巧，因而大大影響了教學效果。自己通過多年的教學實踐也深感教外國人漢語“基礎不易，入門難”。《怎樣教外國人漢語》從教育學和語言學的理論高度總結多年的教學經驗，把理論與實踐緊密結合起來，相信對讀者會有幫助的。

《爾雅中文．漢語言專業本科系列教材（綜合類）：初級漢語綜合教程（上）（1）》著力培養學生聽、說、讀、寫四項言語技能和基本交際能力。語言知識訓練與言語技能訓練相互結合，同步進行。要求學生瞭解現代漢語的基本特點，並學會比較準確地運用漢語進行初級水平的口頭和書面表達。同時，注意培養學生學習漢語的興趣和方法。

《幼學瓊林》，全名《幼學故事瓊林》，一名《幼學須知》，或名《成語考》。“幼學”，界定它的受眾是兒童，性質是蒙書。“瓊林”，是比喻性說法，意為精華薈萃。“故事”，是從內容角度描述，說明該書所講是古時候的事情；“成語”，是從語言修辭角度界定，該書性質為習用的古語。《幼學瓊林》是中國古代蒙學經典之一。全書採用對偶句寫成，便於吟誦，容易記憶。全書分天時、地輿、歲時、朝廷、文臣、武職、祖孫父子、兄弟、夫婦、叔侄、師生、朋友賓主、婚姻、女子、外戚、老壽幼誕、身體、衣服、人事、飲食、宮室、器用、珍寶、貧富、疾病死喪、文事、科第、製作、技藝、獄訟、釋道鬼神、鳥獸、花木33類，內容涉及人物、天文地理、典章制度、風俗禮儀、鳥獸花木、飲食器用等，豐富廣博，包羅萬象。是關乎中國古代文化常識的小型百科全書。瞭解典故的原始出處，衍生意義，以及能準確地使用，三全本《幼學瓊林》著力於對書中語典追本溯源，便是滿足這一學習功能的一部書。