三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 預防醫學、衛生學

俗話說，身體是革命的本錢。擁有健康的體魄是學習和生活的基礎。但你是否容易忽視習以為常的壞習慣？是否容易遭遇健康方面的小麻煩？是否無從獲得切實可行的方法？別著急，這本《漫畫趣味健康啟蒙書》將會給你提供足以參考的行動方案。全書分八大主題，從生理、心理、社交、學習等多個領域，各摘選10～14個小問題，分析並提供指南。相信孩子們在仔細閱讀完本書之後，能夠更加健康地成長，擁抱更加美好的未來。

《護士三基三嚴訓練試題手冊》共15章，分別闡述了基礎醫學、基礎護理學、臨床專科護理學、護理管理學和護理質量管理學、院內感染及職業防護、社區護理和老年護理等內容，本次修訂重點是增加了臨床常見病、特殊病、疑難病護理及病例分析，強調了護理三基三嚴要求內容。《護士三基三嚴訓練試題手冊》突破了以往的試題類型，增加了案例分析，內容新穎，實用性強，對提高護理人員綜合能力有實際幫助。

“互聯網醫療藍皮書”由武漢大學健康醫療大數據國家研究院牽頭組織，邀請醫療一線、研究機構、互聯網醫療企業、科技公司與投資公司等相關人員參與編寫，涵蓋互聯網醫療與健康管理領域的熱點問題，重點聚焦互聯網醫療健康大數據領域的政策、公平、養老、應急、就醫等熱點難點問題，有助於把握我國互聯網健康醫療領域特別是醫療健康大數據領域的最新進展與發展趨勢，對互聯網醫療與健康領域的健康規範發展起到積極指導作用。

《社會醫學綜合實踐指導與習題集》共14章，內容包括醫學模式影響下的健康觀、健康的社會決定因素模型應用、社會支持網絡、手機文化與健康、行為心理因素與健康、社會醫學研究方法、衛生服務需求與利用測評、健康危險因素評價與分析、生命質量評價、衛生政策分析、社區衛生服務中心服務方式分析、家庭保健、老年人的慢性疾病管理、社會病防治。同時，也包含教學質量標準及執業醫師考試要求、教學內容精要、實習指導四個部分及習題集。

近年來“經濟學評價”是醫藥領域內的熱門話題，衛生技術評估這項國際通用的決策工具已被國家醫療保障局用於每年進行的《國家基本醫療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》調整工作中。衛生技術評估中，經濟學評價最主流的方式為成本效果分析。成本效果分析往往需要依靠決策樹、馬爾可夫模型等對不同醫療技術的成本和效果進行模擬以產生相應證據輔助決策。《衛生技術評估中的成本效果建模：實操教程》為一本側重經濟學評價實操的教科書，系統介紹了經濟學評價的基礎理論及實操步驟，並提供習題供讀者練習，可作為目前已有經典教材的有機補充。同時，譯者在翻譯過程中對關鍵材料進行補充，可供讀者進行延伸閱讀。

多數慢性病，是我們用錯了身體的結果。人體是一個充滿智慧的機體，長期以來，我們一直低估了人體的智慧，高估了我們自己的知識。我們真正需要的，不是靈丹妙藥，而是身體的正確使用方法。正確的使用方法和觀念，比昂貴的藥物和危險的手術更能幫助人們消除疾病。作者用一種易於理解和富有創意的詮釋語言，系統地向世人介紹了中醫的體系以及一些常見病的防治知識，提出了保健的五項基本策略，簡單易行，有理有據。本書結合最優選的信息系統觀念和計算機軟硬件架構，把人體當作一個充滿智慧的機體，並與悠久的中醫養生保健理論聯繫起來，使讀者更深刻地瞭解人體自愈過程，以及自己的性格缺點導致的健康問題。

《岩溶山地理療溫泉成因及其對公共健康的影響》基於地質學、地球化學及統計學方法，依據《天然礦泉水資源地質勘查規範》(GB/T 13727―2016)將岩溶山地理療溫泉分為淡溫泉、溫礦泉、硫化氫溫泉等12種不同的類型，查明了岩溶山地理療溫泉類型。並根據地質地球化學、水文地球化學演化過程，提出岩溶山地理療溫泉的形成機理，構建成因模式。應用環境地球化學及醫學地質學理論，建立岩溶山地理療溫泉與人群健康的關聯度，探討岩溶山地理療溫泉泡浴與不同慢性疾病的關聯，刻畫了岩溶山地理療溫泉對公共健康影響的環境地球化學機理，並提出岩溶山地理療溫泉開發利用區劃。

本書共設七章，內容包括：縣域醫共體協同模型構建和協同度評價、分級診療背景下縣域醫共體協同利益相關者的訴求研究、分級診療背景下縣域醫共體供方協同整合的滿意度分析、分級診療背景下縣域醫共體機構和人員關係的特徵研究、構建縣域醫共體協同影響因素的個人－團隊兩階段的結構方程模型等。

教材，高職高專學前教育專業的培養目標是高素質、強技能的應用型人才，《學前兒童衛生與保健》課程是實現專業培養目標的基礎核心課程，是學生學習《幼兒園健康教育活動設計與指導》的基礎與前導課程，是研究學前兒童解剖生理特點、生長發育規律以及如何促進學前兒童正常發育、保護和增進學前兒童健康的一門科學，通過學習能夠掌握學前兒童一日生活管理、膳食管理、疾病和意外事故預防及心理保健，創設清潔、安全、衛生、健康的環境，樹立科學的保教觀，形成對學前兒童進行衛生保健的綜合能力。本教材基於幼兒園工作任務的基本要求進行編寫，以衛生學為依據，以幼兒園實際崗位需求為目標，採用活頁式新形態教材編寫方法，儘量做到內容全面、任務明確、便於實踐，融“教、學、做”為一體，以便學生在學習過程中理論與實踐相結合。內容主要包括七個項目，分別為：項目一幼兒生理特點與保健；項目二幼兒生長發育；項目三幼兒心理健康與保健；項目四幼兒營養與膳食；項目五幼兒生理疾病的防護；項目六幼兒意外事故的急救處理；項目七幼兒園一日活動的衛生保健。