哲學宗教 - 三民網路書店

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141.當弗洛伊德遇見佛陀：心理治療師對話佛學智慧(全新修訂彩圖典藏版)（簡體書）

作者：徐鈞 出版社：上海社會科學院出版社 出版日：2024/02/23 裝訂：平裝

由弗洛伊德所開始的心理治療與佛陀所發展的佛學，相隔時代和地區都十分遙遠，似乎是根本不可能沾邊的學科。但隨著當今全球化的文化交流以及信息化社會高度的信息溝通，心理學與佛學已經相遇―――並已成為當代國際心理學界重要事件之一。作者以其深厚的心理學和佛學研究背景，對兩個領域內諸多共通或相似之處進行了探討。全書分成五個部分。第一編是討論佛學與心理學定位的內容；第二編是歷史概論，主要介紹佛學心理學的歷史大概、佛學與心理學對話的歷史發展；第三編，是從人類的關係展開佛學與心理學對話的論文；第四編，有關正念的文集，包括正念的歷史發展、臨床運用的討論、佛學原始文獻注釋研究；第五編是附錄，收集了佛學中的一些心理案例和雜文。為了讀者能夠更充分的閱讀和瞭解，其中每編都和每篇論文都準備了導讀。

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142.廣義超元論與智慧的秘密（簡體書）

作者：何躍 出版社：重慶大學出版社 出版日：2024/02/22 裝訂：平裝

本書為作者在智慧樹慕課平臺課程的配套用書。本書從人類智慧的起源追溯到軸心時代的文明，乃至東方的《易經》《老子》《莊子》，解讀佛學禪宗的核心智慧，為同學們梳理了一條清晰的人類智慧逐步進化演變的線索；也通過中西方思想的比較、哲學和科學的融合碰撞；詮釋人類文明的變遷與超越。主要內容包括：兩個世界和三種思維、軸心時代與人類智慧的故事、馬克思主義實踐觀和廣義超元論等。通過本書，讀者可以進一步瞭解中國傳統文化，培養學生對中華文化的自信與熱愛之情。

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143.美國兒童抗焦慮訓練手冊（簡體書）

作者：(美)穆尼亞‧S.康納; (美)黛博拉‧羅斯 出版社：北京科學技術出版社 出版日：2024/02/22 裝訂：平裝

孩子焦慮的情況非常普遍。在父母所面臨的挑戰當中，看到我們的孩子與憂慮搏鬥是最困難的挑戰之一。對新環境的強烈抗拒、逃避，對不熟悉的事情過分擔憂結果，無法打開內心，不願嘗試、過分緊張，其實都是源於內心的焦慮和恐懼。如果這樣的行為和負面情緒得不到及時的疏導和糾正，很容易在孩子成長過程中發展為其他更嚴重的心理問題，甚至成為阻礙孩子發展的性格問題。本書作者為容易緊張焦慮的孩子們提供了基於認知行為療法(CBT)的有趣活動，可以有效幫助孩子克服對不確定性的擔憂和焦慮。這本書分為三個部分：(1)理解焦慮，它描述了焦慮的性質和症狀。(2)打破憂慮循環，關於如何結束循環的四步法。(3)有幫助的習慣。

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144.向死而善：“死亡之思”的倫理學考察（簡體書）

作者：雷愛民 出版社：北京大學出版社 出版日：2024/02/19 裝訂：平裝

從生死學的視角來看，臨界死亡的經歷改變了人們的行為方式、認知水平、信仰體系、價值觀念。在這種改變中，倫理學上稱為善的東西常常露出其動人的身影，如果我們把這種現象叫做“向死而善”，那麼，這種現象非常值得在倫理學上進行深入考察。本書從死亡之思的緣起、死亡之思的表達、死亡鏡像與生命之美、死亡真相與理性認識、死亡信仰與終極祈願、向死而善的邏輯、向死而善的理念及啟示等方面，由淺入深地探討了“向死而善”在“死亡之思”中的倫理學意義及其在生死教育中的實踐價值，有助於人類在精神層面更從容地認識死亡、應對死亡。

定價：450 元，優惠價：87 392

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145.學前兒童發展心理學學習指要（簡體書）

作者：李施漫 出版社：重慶大學出版社 出版日：2024/02/18 裝訂：平裝

鑒於《學前心理學》在學前教育專業課程體系中的核心地位，為了幫助任課老師理清重難點，讓學生迅速構建本學科知識體系編制本教材。教材的主體內容是概念和要點的梳理，以及不同性質、不同層級習題和模擬題的編制。其目的是通過概念和要點的梳理幫助學生厘清學科基本概念、基本理論及其邏輯關係，通過不同層級的練習加深對相關知識的理解、內化和遷移；不僅幫助學生應付各種考試，也為將來實際工作打好堅實的理論基礎。本書將會配套實用的數字資源。

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146.大學‧中庸（簡體書）

作者：王國軒 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：平裝

《大學》和《中庸》本是《禮記》中的兩篇，經宋儒二程和朱熹等人推崇，與《論語》《孟子》合稱為“四書”，雖然篇幅不大卻是儒家文化核心經典。《大學》以人的修養為核心，指出了“自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本”提出了從格物致知，誠意正心到修身齊家，治國平天下的完整修養路徑，包括了窮究萬物事理獲得知識，培養道德品性，完善自我人格等方面。《中庸》同《周易》一樣，是儒家的哲學理論淵藪，不過《周易》涵蓋面廣，《

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147.了凡四訓（簡體書）

作者：(明)袁了凡; 尚榮; 徐敏; 趙銳 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：平裝

《了凡四訓》本為明朝思想家袁黃的訓子書，該書由四部分組成，分別是“立命之學”、“改過之法”、“積善之方”和“謙德之效”。四篇文章各自獨立成文，而義理又一以貫之，講述“趨吉避凶”的方法；強調命運掌握在自己手中，只要積善累德、謙恭卑下、感格上天，就能夠求福得福，善報無盡。該書糅合了儒佛道三家的思想學說，運用因果報應、福善禍淫之理，闡明忠孝仁義、諸善奉行以及立身處世之學。通過對此書的閱讀，我們可以對中國的傳統文化有感性的認識，從而一窺儒、佛、道三家之學的梗概；同時也對我們個人品格的修養大有助益。尚榮、徐敏、趙銳譯注的《了凡四訓》分為原文、注釋、點評三部分，並且彼此照應。

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148.中華經典藏書：論語（簡體書）

作者：陳曉芬 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：平裝

《論語》是儒家學派經典之作。南宋朱熹將其與《大學》《中庸》《孟子》合為“四書”。《論語》是孔子與其弟子的語錄結集，集中地反映了孔子的思想。《論語》名稱的來由，班固《漢書·藝文志》說：“《論語》者，孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。”這一說法，大體可信。原始記錄雜出於眾手，最後編定當在戰國初期，以曾參門人為主。《論語》一書是集章成篇的體例，各章間的關係性較小。《論語》的核心思想為“仁”，提倡“仁”“義”“禮”“智”“信”，所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談；富於變化，娓娓動人……其內容廣泛深邃，其風格雋永含蓄，對後世起到了重大的影響。

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149.論語譯注（簡體書）

作者：楊伯峻 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：精裝

本書系名家力作，楊伯峻先生在精研《論語》的基礎上，對《論語》二十篇進行了精確細緻的注釋和翻譯。每章分為原文、注釋、譯文三部分，注釋精准，譯文流暢明白，不但給專業研究者提供了若干研究線索，更便於普通讀者正確理解《論語》原文，實為雅俗共賞之佳作。

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150.大學‧中庸誦讀本(升級版)（簡體書）

作者：中華書局經典教育研究中心; 傅可編著 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：平裝

《大學·中庸誦讀本（升級版）》是“中華誦·經典誦讀行動”讀本系列之一，流傳廣泛，大眾認可度高，利於誦讀。能夠滿足廣大老師及中小學家長、學生的整本書閱讀需求。本書具有以下特點：一、注音版無障礙閱讀。本版採用大字注音排版，方便孩子誦讀。二、嚴謹準確的疑難注解，讓孩子無障礙理解全文。對於較難或是易理解錯誤的字詞進行注解，不僅讓孩子自己讀懂國學，還能加深對國學知識的記憶和理解。

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151.菜根譚(精)（簡體書）

作者：孫林 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：精裝

《菜根譚》是明代文人洪應明所著的一部格言體人生智慧書，內容主要包括如何做好自己，如何涉世待人，如何過好生活，如何面對命運等方面，從方方面面教導人們如何超越現實人生的苦難和複雜的人際關係，正心、修身、養性、育德，讓自己能夠正義有效而又悠閒從容地活在世間。本書以武進陶湘1927年序刻的《還初道人著書二種》之一的《菜根譚》刻本為底本，採用題解+注釋+翻譯的形式，以方便現代讀者閱讀理解。

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152.呂氏春秋(全2冊)（簡體書）

作者：張雙棣 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：精裝

《中華經典名著全本全注全譯叢書：呂氏春秋（套裝上下冊）》是戰國末期秦相呂不韋召集門客集體編纂的一部著作，全書分為十二紀、八覽、六論共160篇，體現了秦統一六國前夕的哲學和政治思想新趨勢，保存了大量先秦史料和科學文化方面的珍貴資料。本次譯注，作者以清乾隆五十三年（1788）刊刻的畢沅校本為底本，參校了國家圖書館和北京大學圖書館所藏的多種元明刻本，並吸收了許維遹《呂氏春秋集釋》等著作和一些重要的現代研究論文的成果。全稿按題解、原文、注釋、譯文四部分安排。題解展示了各篇的主要內容，並對其文獻價值與思想意義進行了簡要概括，注釋準確、簡明，譯文流暢，是幫助普通讀者了解這部重要的先秦典籍的有益普及讀物。

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153.帛書老子校注(簡體字本)（簡體書）

作者：高明 出版社：中華書局 出版日：2024/02/09 裝訂：平裝

1973年長沙馬王堆漢墓出土帛書《老子》甲、乙本，較多地保存了《老子》的原貌。本書以王弼《老子注》本為主校本，以敦煌寫本、道觀碑本、歷代刊本共計33種版本為參校本，根據帛書《德經》在前、《道經》在後的篇次，參考今本章次，依次按照帛書甲、帛書乙、王本的順序分句分段抄錄，詳細對比和校勘，並對異文進行辯證，對經義進行解釋，實現了勘正《老子》今本訛誤，澄清其中是非，恢復經文真旨的目的，是一部研究帛書《老子》的扛鼎之作。

定價：390 元，優惠價：87 339

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154.周易(精)（簡體書）

作者：楊天才 出版社：中華書局 出版日：2024/02/06 裝訂：精裝

《周易》被稱為“群經之首”，由“經”、“傳”兩部分組成。“經”稱《易經》，包括六十四卦，每卦都有卦象、卦辭、爻辭，是《周易》的主體；“傳”由《彖》、《象》、《繫辭》、《文言》、《序卦》、《說卦》、《雜卦》共七種十篇構成，稱“十翼”，又自成體系而為“易傳”。本書以《十三經注疏》中的《周易正義》為底本，採取逐段逐爻注釋、翻譯、評析的方式，釋讀文本，詳析義理，是兼及《周易》普及與研讀的文本。

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155.新編諸子集成續編：五行大義（簡體書）

作者：(隋)蕭吉; 錢杭 出版社：中華書局 出版日：2024/02/06 裝訂：平裝

《五行大義》，隋蕭吉撰，共五卷，下分二十四個主題，有的主題下還進一步細分，共有四十個條目，所涉內容廣泛，包括了釋名、支幹相配、五行相生相剋相雜、論德、論刑、論律呂、論情性、論治政、論諸神、論禽蟲等主題。此書是我國古代唯一一部系統整理研究五行思想的專著，其對中國長期發展的五行學說進行了總結概括，不僅是隋以前傳統五行理論的集大成者，也是研究中國五行思想發展歷程的必讀之書，是“關於五行的最重要的中古時代的書籍”(李約瑟語)。此次整理，以日本東方文化學院京都研究所所藏寬政十一年(1799)《佚存叢書》初刻本《五行大義》五卷本為底本，以三種日本抄本(全本兩種，殘本一種)、一種日本刻本、五種國內刊本共九種為參校本加以校勘。書後另附錄蕭吉傳記、各本序跋以及《五行大義》研究書目等資料，為讀者提供研究上的便利。

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156.我的孩子感統失調嗎？：兒童感覺統合能力早期訓練指南(升級版)（簡體書）

作者：(美)林賽‧比爾; (美)南希‧佩斯克 出版社：北京科學技術出版社 出版日：2024/02/05 裝訂：平裝

在家庭中，通過科學有效的方法可以幫助孩子改善感統失調的問題。這本書，就是一本為感統失調患兒家長量身定制的家庭指南。這本書分為四個部分。第一部分介紹了感覺統合、感統失調的基本知識(定義、八種感覺、感統問題的表現)，90頁。第二部分介紹了調節不同感官的感統活動，以及如何在生活場景中解決感統問題，101頁。第三部分介紹了促進孩子發育的方法和策略。第四部分介紹了養育感統失調孩子的不同階段，家長可以採用的養育方法、保持何種理念和心態。

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157.太平經(全三冊)（簡體書）

作者：楊寄林 出版社：中華書局 出版日：2024/02/05 裝訂：精裝

《中華經典名著．全本全注全譯叢書：太平經（套裝共3冊）》是道教的主要經典，以陰陽五行解釋治國之道，宣揚散財就窮、自食其力。又名《太平清領書》。據中國《後漢書．襄楷傳》稱：漢順帝時，琅玡人宮崇詣闕，獻其師于吉所得神書，號曰《太平清領書》。此神書即《太平經》，系東漢原始道教重要經典。

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158.韓非子（簡體書）

作者：高華平; 王齊洲; 張三夕 出版社：中華書局 出版日：2024/02/05 裝訂：精裝

《韓非子》是先秦法家集大成之傑作，是我國古代政治學方面的名著，在古代哲學、文學史上也享有盛譽。韓非的文鋒犀利，議論透闢，推證事理，切中要害。值得一提的是，書中記載了大量膾炙人口的寓言故事，如“自相矛盾”、“守株待兔”、“諱疾忌醫”、“濫竽充數”等，至今仍給人以深刻的啟迪。

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159.列子(精)（簡體書）

作者：葉蓓卿 出版社：中華書局 出版日：2024/02/05 裝訂：精裝

《列子》一書，《漢書·藝文志》道家類錄《列子》八篇，班固曰：列子“名圄寇，先莊子，莊子稱之”。到唐天寶元年，唐玄宗下旨設“玄學博士”，把《列子》等四部道家著作列為經典。之後，道家一直奉《列子》為圭臬，認為它默察造化消息之運，發揚黃老之幽隱，簡勁寵妙，辭旨縱橫，成為道家義理不可或缺的部分。

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160.維摩詰經（簡體書）

作者：賴永海; 高永旺; 張仲娟 出版社：中華書局 出版日：2024/02/05 裝訂：平裝

《維摩詰經》可以說是對中國佛教影響優選的一部佛經，不論是作為中國佛教代表的禪宗，還是成為現、當代佛教主流的人間佛教，《維摩詰經》中的“心淨則佛土淨”及“亦入世亦出世”、“在入世中出世”的思想，都是其最為重要的思想資源和經典依據。尤其值得一提的是，貫穿於整部《維摩詰經》的一根主線――“不二法門”，更是整個中國佛教的方法論依據。本次出版，以金陵刻經處本為底本，全書核校原文，約請專業學者為其出注、翻譯，以為讀者提供閱讀的較好的讀本。

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142.廣義超元論與智慧的秘密（簡體書）

143.美國兒童抗焦慮訓練手冊（簡體書）

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146.大學‧中庸（簡體書）

147.了凡四訓（簡體書）

148.中華經典藏書：論語（簡體書）

149.論語譯注（簡體書）

150.大學‧中庸誦讀本(升級版)（簡體書）

151.菜根譚(精)（簡體書）

152.呂氏春秋(全2冊)（簡體書）

153.帛書老子校注(簡體字本)（簡體書）

154.周易(精)（簡體書）

155.新編諸子集成續編：五行大義（簡體書）

156.我的孩子感統失調嗎？：兒童感覺統合能力早期訓練指南(升級版)（簡體書）

157.太平經(全三冊)（簡體書）

158.韓非子（簡體書）

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