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165反詐騙

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三民網路書店 教科考用 / 教科用書 / 教育學群 / 教育 / 教育行政與政策

共195筆商品，6/10頁
香港特區教育政策分析
滿額折
101.

香港特區教育政策分析

作者：曾榮光  出版社：香港三聯書店  出版日：2011/04/01 裝訂：平裝
本書分為「教育機會均等的政策」、「教育語言政策」、「表現主義與管理主義的政策」和「公民教育與通識教育」等四部份共15篇專文，對於1997-2009年間，香港特區政府實施的教育政策，尤其是在教育改革、教學語文、學校自評、公民及通識教育等政策的施政表現、經驗教訓及種種爭議均有旁徵博引、見樹見林的論究，為今後香港教改施政的發展帶出多元化的啟示。本書適合香港中小學教師，大專教育學院師訓課程在讀學員，就讀新
定價：440 元， 優惠價：9 396
無庫存，下單後進貨(採購期約45~60個工作天)
抉擇：大學治理的心路歷程
滿額折
102.

抉擇：大學治理的心路歷程

作者：黃政傑  出版社：冠學文化  出版日：2011/01/01 裝訂：平裝
全書以教育家的恢弘智慧、宏觀視野和豐富的經營實務，從創造力、領導力與執行力出發，道出學校提升教育品質力，強化優異競爭力的途徑。作者毫不藏私地公開其豐富而精湛的見解，提供學校領航者最佳指南，建立創新成長、永續發展的基石與動力。
定價：300 元， 優惠價：9 270
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育變革領導
滿額折
103.

教育變革領導

作者：KENNETH A. LEITHWOOD; DORIS JANTZI; ROSANNE STEINBACH  出版社：麥格羅希爾  出版日：2011/01/01 裝訂：平裝
領導學已成了 21 世紀的顯學。面對大環境的變遷，不論國內外學者或實務工作者，咸認為變革時代的學校必須有所因應，而領導成功與否則攸關學校組織之興衰。此外，學校領導的變革對於學校提升成效有極大的影響，美國進行學校重整計劃亦將學校領導視為重要關鍵。 本書的作者 Leithwood、Jantzi 與 Steinbach 是當代倡導「轉型領導」的代表人物，在學校領導理念的發展進程中，最為當今教育學者所推
定價：400 元， 優惠價：95 380
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育經營學導論：理念、策略、實踐
滿額折
104.

教育經營學導論：理念、策略、實踐

作者：鄭崇趁  出版社：心理  出版日：2011/01/01 裝訂：平裝
本書蒐集作者2006～2010年間的十八篇關於「經營教育」之重要論述，定名為《教育經營學導論──理念、策略、實踐》，強調經營教育必須要有根（理論、理念）、要有方法（策略），也要有要領（實踐），值得教育行政同仁、學校領導幹部，以及研究教育政策的博碩士研究生參考。
定價：400 元， 優惠價：93 372
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
小學校長的心情故事
滿額折
105.

小學校長的心情故事

作者：柯份等著  出版社：心理  出版日：2010/12/01 裝訂：平裝
臺灣的中小學校長辦學心事何人知？ 校長從新手上任，滿懷理想、誠惶誠恐，後來漸入佳境，逐漸調整步伐，然後雲淡風輕、怡然自得。但校長可能更深刻感受到：學校領導與行政雖然有一些可為之處，但卻有更多不可為與難為之處。面對這些校務經營的難為之處，有的校長在飽經風霜之後，選擇急流勇退；但也有的校長仍然懷抱著理想與高度使命感，堅苦卓絕，乘風破浪而前進。 這套「中小學校長的心情故事」專書，所呈現的正是臺灣中小
定價：800 元， 優惠價：93 744
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
學校組織行為
滿額折
106.

學校組織行為

作者：張慶勳  出版社：五南圖書出版  出版日：2010/10/01 裝訂：平裝
第一篇︰總論--旨在探討學校組織行為的基本概念。第二篇︰個體層次--旨在探討學校組織成員的自我概念與人格、認知與學習，知覺、歸因與態度，以及動機等。第三篇︰團體層次--旨在分析團體的類型與發展、團體行為與績效。第四篇︰組織層次--旨在分析學校組織的類型與特徵、學校組織文化、組織效能、組織設計等。第五篇︰個人、團體與組織互動層次--旨在探討工作設計、權利與政治行為、衝突與談判、工作壓力、工作倦怠
定價：700 元， 優惠價：95 665
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
學校價值領導的理念與實踐
107.

學校價值領導的理念與實踐

作者：陳聖謨 著  出版社：麗文文化  出版日：2010/09/01 裝訂：平裝
本書旨在探討學校經營與管理的理論與實務，本書共分十四章，除了涵蓋公共管理的一般主題，也分別探討目標管理、全面品質管理、人力資源管理、知識管理、團隊管理、策略聯盟、學習型組織、學校本位管理、組織再造、學校創新經營、教師評鑑、校長評鑑與校務評鑑等；書中除了撰述管理的概念外，也提出實務應用之道。本書架構重視系統性、內容具備豐富性、資料強調新穎性、文辭力求通暢性；書中所提的概念、理論與實務，對於學校行政人
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教育政策學
滿額折
108.

教育政策學

作者：袁振國  出版社：高等教育  出版日：2010/09/01 裝訂：平裝
教育改革的新浪潮，從二十世紀末蔓延到二十一世紀，從以往菁英教育到大眾教育，世界扁平化後的教育政策獲得前所未有的關注，且有愈演愈烈的趨勢，教育政策研究也因而快速地發展。自此，教育政策不再是決策部門專斷的作為，而是民主意識、科學意識及績效意識的交互作用。承上沿革，無論是議題認定、構成因素及能力限度的微觀分析，或是政策評價、構成因素及能力限度的宏觀洞悉，均在作者筆下條理且脈絡清楚地呈現，作者更不時地以實
定價：450 元， 優惠價：95 428
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師資培育研究
滿額折
109.

師資培育研究

作者：吳清山  出版社：高等教育  出版日：2010/07/01 裝訂：平裝
我國師資培育具有悠久的優良傳統，為社會培育無數英才。當前，師資培育面對多元化和人口少子化的衝擊，遭遇空前未有的挑戰，為教育界所關注。本書有系統地說明師資培育的過去、現在及未來，以利讀者對師資培育有全貌性的理解。 本書共分十章，分別就師資培育的理念、師資培育法的發展、師資培育多元化政策、教師資格檢定、教師換證制度、教師評鑑、教師在職進修、教師素質、教師專業倫理、師資培育的困境和突破等議題加以詮釋，
定價：380 元， 優惠價：95 361
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師資培育的危機與轉機
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110.

師資培育的危機與轉機

作者：中華民國師範教育學會  出版社：五南圖書出版  出版日：2010/06/01 裝訂：平裝
師資培育研究議題不僅在台灣不斷增長，這20多年來，隨著教師教育之國際學術雜誌和網頁訊息之快速交換平台之設置，也帶來了各國研究者共同開拓研究之時代。 2009年度中華民國師範教育學會年刊以「師資培育的危機與轉機」為主題，收錄國內外教師教育改革之論文，內容精闢，能展現時代重大議題之意涵。
定價：440 元， 優惠價：95 418
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兩岸四地高等教育評鑑制度
111.

兩岸四地高等教育評鑑制度

作者：楊瑩  出版社：高等教育  出版日：2010/06/01 裝訂：平裝
觀諸國內外既有的學術論述，近十餘年來受到工商企業界盛行的「績效責任」(accountability，或譯「問責」)觀念的衝擊，及回應民眾對確保或提升高等教育品質之要求，國內外有關高等教育評鑑或品質保證制度的研究或著作，如雨後春筍般，有著明顯地大幅度的成長。但觀諸大多數已出版的中文研究報告或著作，似乎都是在向先進國家借鏡學習的觀念下，以探討已發展國家的高等教育品質保證制度為主。 迄今為止，論及兩岸
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教師專業檔案
滿額折
112.

教師專業檔案

作者：W.WILTZ NANCY  出版社：華騰文化  出版日：2010/05/01 裝訂：平裝
「教師專業檔案」是以文物及省思註解來證明及展示自己具有既定能力的工具。幼教老師在編製教師專業檔案的過程中，經歷不斷的省思、挑選與註解而促進專業成長；而最後去蕪存菁的成品「展示型檔案」，更是展示個人才華的利器！本書的內容可以幫助幼教老師一步一步的發展教師專業檔案。
定價：350 元， 優惠價：93 326
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教師視導與評鑑
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113.

教師視導與評鑑

作者：JAMES F. NOLAN; JR; LINDA A. HOOVER  出版社：高等教育  出版日：2010/04/01 裝訂：平裝
教師視導與評鑑一書，對於有效的教師視導評鑑系統提出一整合性的論述，其中包括瞭解完整教師視導與評鑑制度的要素、課堂視導的重要觀念與技巧、同儕指導、自我指導的教師成長、行動研究、同儕發展團體、有效教學與教師視導的標準、以證據為基礎的教師評鑑程序等，並針對實習教師、初任教師及不適任教師的視導與評鑑提出理論與實務上的觀點，對於國內高級中等以下各級學校制定校內的教師視導與評鑑制度有相當程度的助益。
定價：550 元， 優惠價：95 523
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
學校行政領導理論與實務
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114.

學校行政領導理論與實務

作者：吳煥烘  出版社：五南圖書出版  出版日：2010/03/01 裝訂：平裝
領導是任合組織成功與否的關鍵因素，向來為人所重視，作者針對重要的領導理論主題做有系統的介紹，並附有研究、實例與應用方法，它適合一般對領導學感興趣者可以做有系統閱讀與了解，所介紹的理論可應用到各行業中；另外，本書也以學校行政實務與理論相對應說明，對於從事學校教育的老師或行政人員可以做一門學科學習，或參考應用在各級學校行政領導、或班級領導中，希望能在領導時，運用各種影響力，達成彼此共享的既定目標。
定價：620 元， 優惠價：95 589
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教師領導研究
115.

教師領導研究

作者：吳百祿  出版社：高雄復文  出版日：2010/03/01 裝訂：平裝
新世紀的學校重視高品質的教育，追求學校競爭力。在最近的學校教育改革中，仍偏重以行政領導為主的學校領導，對於教師領導的理念，仍是既新鮮且新穎的教育術語。教師領導是教育改革的產物，也是符合時代的潮流。教師領導的理念理應讓全國教育工作同仁知曉，並帶動國內教育研究者，積極進行適合我國的教師領導研究。 本書共計有十章，分成四個部份。 第一個部份為教師領導理念篇。其目的在於讓全體教育工作同仁了解教師領導的
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大學生學習成果評量：理論、實務與應用
滿額折
116.

大學生學習成果評量：理論、實務與應用

作者：彭森明  出版社：高等教育  出版日：2010/03/01 裝訂：平裝
大學生的學習成果與核心能力評量，已經成為21世紀各國高等教育相當重視的課題，因此本書特彙集相關資訊，說明評量理論、原則、方針與要訣，並詳細介紹各種評量方法、評量方案的設計與評量機制的建置，可做為評量指引與藍圖。 本書強調學習成果評量可以幫助學校深入了解學生學習狀況以及教學績效，也可以激勵學生學習、幫助教師檢核教學目標，並提供具體實徵資料，做為改進教學之依據。因此學習成果評量是確保大學生素質，提升
定價：260 元， 優惠價：95 247
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教學專業發展評鑑系統：實務手冊與研究
滿額折
117.

教學專業發展評鑑系統：實務手冊與研究

作者：張德銳; 高紅瑛; 康心怡  出版社：五南圖書出版  出版日：2010/02/01 裝訂：平裝
本書所闡述之教學專業發展評鑑系統，是一個提升教師專業能力及教學品質的評鑑系統，它具有符合教育部教師專業發展評鑑的規準以及具體可行的實施歷程，適合參與教師專業發展評鑑專案之學校教師的需求。整個系統運作過程分為「教師自評」、「教學觀察」、「成長計畫」等三個階段，每個階段活動進行均簡明清楚。 實施本系統對於資深教師而言，藉著它可以檢視教師本身教學，確定自身教學優點與成長空間；對於初任教師及教實習師而言
定價：350 元， 優惠價：95 333
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
師資教育的未來：政策與實踐
滿額折
118.

師資教育的未來：政策與實踐

作者：孫志麟  出版社：學富文化  出版日：2009/11/01 裝訂：平裝
本書是作者多年來從事師資教育研考的力作，探討內容涉及標準本位師資教育、教育實習政策執行、實習輔導教師培育、師資培育機構評鑑、專業發展學校標準建構、大學與中小學夥伴關係、教師專業學習社群等重要議題，提供了重建師資教育的思路。本書的觀點，不僅有助於決策者制定革新的師資教育政策，而且對於大學及中小學參與師資教育亦具有參考價值。
定價：350 元， 優惠價：95 333
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
高等教育評鑑議題研究
滿額折
119.

高等教育評鑑議題研究

作者：吳清山 編著  出版社：高等教育  出版日：2009/09/01 裝訂：平裝
高等教育代表一個國家的學術水準，也象徵一個國家的實力。高等教育的品質和績效，關係到國家的競爭力，故世界主要先進國家紛紛投入大量的經費，以提升該國高等教育品質和水準。 高等教育評鑑為提升高等教育品質和水準的重要作為，因而有系統地從事高等教育評鑑探討，成為教育研究重要主題之一。 本書共分八章，內容包含我國高等教育發展背景分析，高等教育評鑑發展、通識教育評鑑、大學教師評鑑、以及英國和芬蘭高等教育品
定價：300 元， 優惠價：95 285
庫存：1
教學倫理：如何成為一位成功教師？
滿額折
120.

教學倫理：如何成為一位成功教師？

作者：吳明隆  出版社：五南圖書出版  出版日：2009/08/01 裝訂：平裝
教學倫理一書在於解析教師應表現的倫理道德行為，書中融入於許多中小學教育實際現況發生的案例，從案例中思辨論述教師管教或教學的不適切行為，一位成功的教師，其班級經營、教學或管教學生方法必須兼顧情、理、法，從書籍案例的解析中，教師可以對自己的教學方法或採取的管教輔導手段加以省思。想要成為一位稱職、成功、有效能的教師，就是要避免重蹈覆轍，有些教學行為是不允許教師從犯錯經驗中習得的。《教學倫理》一書內容是讓
定價：440 元， 優惠價：95 418
無庫存，下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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