教育哲學向為國內教育學術研究的重心,且與教育史、教育社會學及教育心理學並列為教育學的四大基礎學科。本書以英國教育哲學家Paul H. Hirst與 Patricia White兩人於1998年合編之專輯《教育哲學:分析傳統中的主要論題》 (Philosophy of education: Major themes in the analytic tradition)的第一冊為研究範圍,分就全文主旨
本書除緒論外,七個篇章內容主要圍繞「主體、情性與創化」(Subject, Emotion and Autopoiesis)三概念,此三概念分別為「批判教育學」、「後現代教育學」及「系統--建構論教育學」之核心概念,乃德國世紀末教育哲學思潮之主流,是反映當代歐陸教育思潮之重要線索。作者在詮釋過程中,也嘗試運用東方哲學與教育思想之既有傳統理念,互為參照,期能產生較有創造性之理解!本書第一章為緒論;第二