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◎國小中、高年級以上適讀因材施教與適性發展，始終是父母必須學習的課題，鬆與緊、鼓勵與責罰的拿捏分度，造就孩子不一樣的未來。你願不願意，和我去另一個世界、另一個星球旅遊？那裡沒有煩人的課業壓力，沒有第一名的緊箍咒，也沒有天經地義的一百分……可不可以給我一個夜晚的自由？可不可以暫時不回家？讀書究竟為了什麼？成長的意義又是什麼？境遇迥異的兩人能否找到答案？「我不是影印機，沒辦法分毫不差的印出媽媽最想要的樣子。我是誰？我到底是誰？」「媽媽說，只要這次分數比上次進步就很棒！我喜歡考試，每天都過得好開心！」陳瀅瑄和蘇家宏是天差地別的對照組，不論成績、學習狀況和家庭都是如此。瀅瑄的媽媽從小就對她採取虎媽高壓式菁英教育，每天除了讀書還是讀書，只要沒考到第一名或一百分，就等著家法伺候。蘇家宏是個學習遲緩的孩子，卻相當幸運的有個好媽媽，自幼的愛心教育，以鼓勵代替責罰，讓他不但能開心的成長，也逐漸邁向正常學習之路。同班並住在同社區的瀅瑄和家宏，藉由兩人的媽媽討論烘焙技巧，而得以較常碰面、玩耍，也讓瀅瑄積鬱的情緒有個宣洩出口。然而，隨著升上國中後日漸沉重的課業壓力，以及種種適應不良的挫折，讓瀅瑄越來越喘不過氣，想離家出走的念頭一天比一天強烈……冀望在逃避與流浪中尋找自我的瀅瑄，真能找到想要的生活嗎？身為瀅瑄專屬「超人朋友」的家宏，又是否能幫得上忙？＊本書有學習單，請至文房出版資訊網http://www.winfortune.com.tw/下載。

因材施教與適性發展，始終是父母必須學習的課題，鬆與緊、鼓勵與責罰的拿捏分度，造就孩子部一樣的未來。 你願不願意，和我去另一個世界、另一個星球旅遊？那裡沒有煩人的課業壓力，沒有第一名的緊箍咒，也沒有天經地義的一百分……可不可以給我一個夜晚的自由？可不可以暫時不回家？ 讀書究竟為了什麼？成長的意義又是什麼？境遇迥異的兩人能否找到答案？ 「我不是影印機，沒辦法分毫不差的印出媽媽最想

詩瑩從小品學兼優，原以為上初中後，也能遇到一群志同道合的同學，沒想到，滿懷期待的初中生活，卻因為進入“淘氣班級”而夢想破滅。在班上，有作弄人的調皮同學，有拒絕打掃衛生的散漫男生，身為班幹部的詩瑩難以招架，連說好一起克服困難的好朋友也不告而別，面對一波波難以抵擋的打擊，詩瑩該怎麼面對、處理這樣的難題？