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1.
兒童和青少年心理問題的認知行為療法:第三次浪潮下的CBT實踐指南(第2版)(簡體書)
作者:
(英)保羅‧斯托拉德
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/01/01
裝訂:
平裝
這是一本兼具專業性、實用性和趣味性的認知行為治療實踐指南。作者根據幾十年來的理論研究與臨床實踐,為讀者呈現了使用認知行為療法與兒童青少年開展工作的基本理念、工作程序與核心技術。這些理念、程序與技術不僅適用於個案干預,也適用於團體干預,其有效性已得到各方面研究的支持。以兒童青少年為中心、聚焦於結果、注重反思,並為兒童青少年賦能是作者倡導的核心理念。治療師不僅需要秉持這一核心理念進行臨床工作,還要與兒童青少年建立一種真誠、溫暖、相互尊重的合作關係,尊重他們的特定發展水平,鼓勵他們進行探究,並使治療過程充滿趣味性。書中提供的多項核心技術,如行為技術、認知技術、情緒技術、概念化等也是治療師在與兒童青少年工作時必須具備的技能。此外,作者針對焦慮障礙、抑鬱障礙、強迫症、創傷後應激障礙等多種精神障礙,闡述了治療師將各項核心技術進行有機結合的方法,並提供了十余種相關資源,以供治療師參考和使用。本書不僅適合兒童青少年心理健康方面的專業人士閱讀,對學校教師、社會工作者等也有借鑒意義。
定價:648 元,
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2.
認知改變情緒:用CBT技術更好地幫助青少年(簡體書)
作者:
(英)保羅‧斯托拉德
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/05/01
裝訂:
平裝
青春期是一個人生理上的快速發展階段,也是一個人心理上的獨立階段。這種雙重變化讓青少年應對起來比較困難,難免會出現一些情緒不穩定的情況。此時,他們需要幫助。本書包括傳統的 CBT 理念,還借鑒了第三次浪潮的正念療法、慈悲聚焦療法及接受承諾療法的理念,介紹了大量關於 CBT 關鍵概念的實踐練習和工作表等內容,如 CBT 中使用的技術、CBT 過程、重視自己、學會善待自己、管控情緒、思維陷阱、解決問題、面對恐懼等。本書的核心優勢在於提供了專門為青少年設計的心理教育材料。這些材料已經在作者的臨床實踐中得以使用,也可以在學校和家庭中使用,幫助青少年發展更好的認知、情感和行為技能。本書適合教師、家長、心理諮詢師、心理治療師、社會工作人員閱讀。對那些與青少年工作的人員及青少年自身而言,本書也是一種寶貴的資源。
定價:534 元,
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