本書是依據中華人民共和國教育部制定的.義務教育語文課程標準 (2011年版) (以下簡稱課程標準) 進行編寫的。編寫中力求將課程標準中的“全面提高學生的語文素養”、“正確把握語文教育的特點”等課程理念貫穿到語文教學的實踐探索中去, 讀者會能快速、有效地瞭解、掌握小學語文的相關理論。通過大量案例的展示、評析, 使讀者在教學目標的設計、教學重難點的安排、教學過程的實施、教學效果的評價等方面瞭解小學語文教學實踐的操作方法, 得以更全面地瞭解課程標準的理念、核心概念, 具有很強的操作性和實用性
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