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商品類型
繁體書 （2）
商品狀況
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無法訂購商品 （1）
庫存狀況
無庫存 （2）
商品定價
$200~$399 （2）
出版日期
2016年以前 （2）
裝訂方式
平裝 （2）
作者
盧富美 （2）
出版社/品牌
心理 （2）

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共2筆商品，1/1頁
國民小學社會科教材教法 一般教育29
1.

國民小學社會科教材教法 一般教育29

作者：盧富美  出版社：心理  出版日：1994/10/01 裝訂：平裝
本書「教什麼」與「如何教」兩部份，共分六章。在「教什麼」（即教材）部份涵蓋社會科之基本概念、教學資源與新課程介紹等內容，文中特別強調社會科舊課程之缺失與新課程的基本理念、教學目標、教材形式及特性，使吾人對社會科新課程的精神所在有正確的體認；在「如何教」（即教法）部份包含社會科之教學方法、教學計畫與教學評量等內容，文中除了論及社會科新課程的教學要點、主要教學方法與應把握的教學原則外，更重視系統化的教
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班級常規經營：常規與教學雙人行－一般教育44
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2.

班級常規經營：常規與教學雙人行－一般教育44

作者：盧富美  出版社：心理  出版日：2002/11/01 裝訂：平裝
在整個「班級經營」的內涵中，「教學」經營層面的工作較為單純，教師大都能駕輕就熟，遊刃有餘；可是，在「常規」經營層面，由於其所面臨的問題，較為煩瑣，所以，不僅是實習教師的一大難題，同時也是許多資深教師常感困惑而較難勝任的一項工作。 本書即針對教師在常規經營上的需求而促成。涵蓋班級常規的經營理念及其重要性、班級常規的影響要素、經營模式、經營程序、實務調查、與高效能教師常規經營的發展趨向等內容。相信讀
定價：250 元， 優惠價：93 233
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