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一篇文章觸動30萬顆媽媽的心引來媒體競相報導天下雜誌、今周刊、風傳媒、三立、未來family...... 大家都在問，郭葉珍是誰？ 【內容簡介】 教授媽媽│休學兒子│學霸女兒12個真實事件+16堂老子教養課+11條靜心法門＝神級親子溝通 我們需要一位國民媽媽，平和心靈的不安、躁動、翻騰，當郭葉珍一開口，整個世界都安靜了…… 網友盛讚：說話是一門藝術，尤其是和

別人家的孩子總笑得好可愛？別人當媽媽都好優雅？別人臉書的照片幸福美滿又安康？──別傻了！當媽怎麼可能不崩潰──如果把育兒當打怪，父母功力才剛提升，精英怪也跟著大升級，永遠沒有終止線。——請相信！孩子不是壞——他是愛著你、也想被你愛的小可愛 【內容簡介】 講不聽？愛作對？每家的孩子都一樣教授媽媽郭葉珍曾經單親一打二，隻身前往海外，完成學業、工作、家務又同時顧好兩個孩子，根本是不可能的任務！雲淡風輕的言談，是她經歷過一切困難，為自己找到的親子溝通之道。親職教育專業┼正念┼30年實戰教授媽媽郭葉珍〔聽、愛、馭〕三步驟Step 1 聽>>聽見孩子的聲音、同理孩子Step 2 愛>>畫一條舒服的相愛界線Step 3 馭>>不教而教，像黑幫老大般的親子相處親子雙箭頭傾聽聽懂孩子說→孩子願意說→讓孩子聽你說feat.親子圖文作家～兔包兔包含淚畫出媽媽的崩潰真心話，原來媽媽先接受了自己，孩子才能學會好好愛身邊的家人。Q.為孩子做多少才算好媽媽？從孩子的角度來看，其實他也不會期待你先幫他打出一條血路。他只需要你好好愛他、聽他說話，在挫折的時候支持他、幫他找資源，而這些是你可以做，更是別人做不來的。→你不需要學別人媽媽，只要做孩子需要的媽媽就可以了。Q.孩子不聽話，怎麼辦？郭葉珍家中很少有什麼規定，然而一旦有規定，那就是清清楚楚。要是東西玩完之後耍賴不收，也不會跟孩子你來我往地討價還價，反正有收好才可以到下一關（譬如吃點心或出去玩）。這樣比叨唸更有用一百倍。→原則很簡單，規定要少，執行要嚴。Q.如何激發孩子的潛能？激發潛能最好的方法就是，「不要擋他的路」！或許現在一時間看不到成果，但他會從摸索、做錯中學習，會有成就感，最後就可能有新東西冒出來。→允許孩子走進一扇他想進去的門，也許他將再打開另一扇門。Q.孩子就愛唱反調？有些孩子會為了反抗父母故意去跟不恰當的人在一起，因為用盡所有的力量想跟父母對著幹，沒有多餘力氣理性思考，以致忽略了跟不恰當的人在一起的不舒服感。而當孩子因此承擔後果時，千萬不要說：「你自己活該！」而要說：「好的，我尊重你的選擇，如果你有不舒服的地方再告訴我。」因為這是一場實驗，不是一種處罰。→與其讓孩子用力對抗父母，不如讓他自己去發現不舒服的地方。Q.叛逆期到了怎麼辦？青少年就像黑幫的小弟或獅子群裡的年輕獅子，隨時想

人生不該是追求沒事，追到了終將還是會有事。 人生也不該是追求得到，得到了終將還是會失去。 到底該追求什麼，才能得到終極的滿足與安歇呢？ 不用追。 好好吃飯、好好睡覺、好好愛， 沒了有事沒事，沒了得到失去，滿足與安歇就發生了。 【內容簡介】 --給努力做到好， 卻老是對自己不夠好的你-- 正念生活，就是時時刻刻回到當下，與自己同在。 粉絲熱情敲碗： 「老師總是能一語打醒夢中人！」 「讀完就像心靈被按

好好的聽、慢慢的等、靜靜的陪，孩子會向你飛奔而來，和你無話不談。★親職教育專家．國立臺北教育大學郭葉珍教授傳授獨門心法，帶領千萬父母「不教而教」、「放手不放生」陪伴孩子、支持孩子、讀懂孩子「我們可以做那個支持孩子的人，能做支持他人的人，或許就是生命中最大的禮物。當孩子飛奔而至，開心說著近況，散發出來的愛與能量會填補療癒已被生活折磨得能量盡失的我們。」──郭葉珍讀懂孩子言語行為的弦外之音，攻克父母困惑不解的教養難題★ 傾聽、包容、放手、理解 ★父母的支持，會讓孩子自信昂揚、閃閃發光◇耐心傾聽，孩子才願意對你滔滔不絕孩子說話時，要專心聽、不批判、不訕笑、不反駁◇萬事包容，孩子才有向你求助的勇氣孩子犯錯、焦慮、哭泣時，要接納、同理、陪伴◇適時放手，孩子才能學會當自己的主人孩子有想法時，要支持、引導、別怕他走冤枉路◇用心理解，孩子才會和你親密無間陪伴孩子時，要以身作則，讓孩子在你身上看到夢想和希望【郭葉珍教授給父母的暖心建議】──當孩子的啦啦隊──在這個世界上，每個人都不缺鞭策自己的人，但需要有一個人全然的支持，允許嘗試、允許犯錯、願意傾聽，在人生顛簸的路上陪伴著。我們可以做那個支持孩子的人，聆聽、同理，當孩子的啦啦隊！──無條件擁抱孩子──當你不為什麼的抱抱孩子，他會感覺到被愛。當他感覺到被愛時，就不需要用行動、用破壞來釋放內心的不滿，當你先啟動了愛的循環，先無條件的擁抱孩子，孩子也會以愛回饋這個世界。──孩子值得我們麻煩──有時候我們會開玩笑說孩子是來討債的，雖然是無心的，但孩子難免會當真，讓我們認真捧著孩子的小臉蛋告訴他：「我願意為你麻煩，因為你值得我麻煩。」這樣，孩子就知道，「啊！我是一個值得被愛的人。」──把自己安頓好──父母要把自己安頓好，不要為了孩子省東省西。投資在自己身上，讓自己有高度也是很重要的。你根本就不需要費力教，孩子有眼睛，他會看，有耳朵，他會聽，從你分享的一點一滴，孩子就學會你畢生的功力了。花時間在自己身上不是自私，而是設下良好的典範。父母要照顧自己、愛自己、發展自己。自己豐盛了，身邊的人也幸福了。

本書著重從理論研究的視角對於兒童的遊戲、基於兒童發展的體力活動遊戲以及目前已有的教育干預促進幼兒體力活動參與的研究進行了系統的回顧和梳理；通過問卷調查、心理量表測量、運動能力測試、活動觀測和加速度傳感器測量、訪談以及教育干預實踐等方法探討了教育環境之外的體力活動遊戲對於幼兒發展的影響、教育環境中幼兒自主的體力活動的參與情況、幼兒教師的相關認知與態度，以及建立在“遊戲課程化”理念上的體力活動遊戲課程化教育干預對促進幼兒的體力活動參與和健康發展的影響。

這本書的原文「Working with family of mental ill」提供相當完整的整體架構，且包含了真正與病患相處時的應對方法；如家屬會受到怎樣的影響，會碰到怎樣的問題，如何教育家屬醫療上的正確觀念。這本書實在值得初入精神醫療領域的工作者或其他領域的社工員一讀。

中國特色的新型城鎮化是以人為核心的城鎮化。在快速城鎮化背景下，中國人口向何處去？大、中、小城市和建制鎮誰是未來中國吸納新增城鎮人口的主要力量？城市人口吸納能力由哪些因素決定？本書圍繞上述問題，在系統梳理人口承載理論及就業吸納、城鎮化等研究文獻的基礎上，綜合運用洛倫茲曲線、非參數核密度估計、資料包絡分析等方法，通過考察、測算和分析中國600多個城市、近20000個建制鎮的海量人口歷史資料，研究探索中

本書分為兩大模塊：一是機械設備模塊，包括台鋸、平刨、壓刨、帶鋸、台鑽、木工立軸銑床、車床、手持電動工具、手持手動工具、實驗室除塵十個部分。主要講解常用設備的基本知識和使用技巧，培養學生扎實的機器設備使用技能，提高安全意識。二是實操模塊，包括燕尾榫木盒的製作、吧台凳的製作、靠背椅的製作、高腳櫃的製作、安娜女王茶桌的製作、換鞋凳的製作六個實例項目。主要在熟悉常用機器設備的基礎上，培養學生實際操作能力，通過實際案例，熟悉掌握常見各類型實木家具的製作工藝。 本書以“實用”“夠用”為原則，以培養學生職業能力為本源，理論聯繫實際，圖文並茂，易於理解，可作為家具設計與製造、家具藝術設計、木業產品設計與製造等相關專業的教材或教學參考，也可作為家具企業和設計公司的專業技術人員的學習參考資料或家具企業的培訓教材。

Intel音視頻團隊與阿裡巴巴圖像處理專家聯合撰寫，知名專家聯袂推薦，深入解析OpenCV DNN 模塊、基於GPU/CPU的加速實現、性能優化技巧與可視化工具，以及人臉活體檢測（完整案例）與主流識別項目解析。第1～2章介紹了OpenCV編譯、運行，深度學習模塊（Open DNN）的架構、實現原理，以及深度學習的數學基礎與如何快速上手。第3～5章主要介紹了OpenCV的GPU加速原理，涵蓋必要的並