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Gary Mesibov/ Marie Howley/ Signe Naftel （2）

GARY MESIBOV、MARIE HOWLEY （1）

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90折

Revealing the Hidden Social Code: Social Stories for People with Autistic Spectrum Disorders

作者：Marie Howley; Eileen Arnold 出版社：Jessica Kingsley Pub 出版日：2005/09/15 裝訂：平裝

The Social Stories(TM) approach is widely acknowledged as a key technique for teaching social and life skills to children with autistic spectrum disorders. This text, endorsed by the originator of Soc

定價：1428 元，優惠價：9 1285

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自閉症學生的融合教育課程：運用結構化教學協助融合

作者：GARY MESIBOV; MARIE HOWLEY 出版社：心理 出版日：2010/01/01 裝訂：平裝

本書編排共分成八個章節。第一章說明自閉症類兒童的特徵與診斷，也論及自閉症兒童與其他障礙兒童重疊的特質，並說明如何區別其間的差異。第二章先介紹「結構化教學」在美國北卡羅萊納州發展的背景、英國發展的歷史。接著說明「結構化教學」的四要素「空間結構、時間結構、視覺提示、個別化工作系統」的基本概念，這四要素對自閉症類兒童生活與學習扮演重要的角色。第三章討論如何將國家課程目標與自閉症類兒童的學習質

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Accessing the Curriculum for Learners With Autism Spectrum Disorders ─ Using the TEACCH Programme to Help Inclusion

作者：Gary Mesibov; Marie Howley; Signe Naftel 出版社：Taylor & Francis 出版日：2015/08/10 裝訂：平裝

This brand new edition of Accessing the Curriculum for Learners with Autistic Spectrum Disorders will provide educators with the principles and practices of Structured Teaching and how to apply these

定價：2912 元，優惠價：9 2621

無庫存，下單後進貨(到貨天數約30-45天)

Accessing the Curriculum for Learners With Autism Spectrum Disorders ― Using the Teacch Programme to Help Inclusion

作者：Gary Mesibov; Marie Howley; Signe Naftel 出版社：Taylor & Francis 出版日：2015/08/10 裝訂：精裝

This brand new edition of Accessing the Curriculum for Learners with Autistic Spectrum Disorders will provide educators with the principles and practices of Structured Teaching and how to apply these

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