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★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ ★ 獲選第45屆中小學生讀物選介 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 《一起搶救亞馬遜》 嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物，還有能救人一命的藥物，讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。 一起來看看該如何協助對抗氣候變遷，還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。 《一起搶救大堡礁》 色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物，還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統，讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。 一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋，幫忙保護這個不可思議的水下世界。 《一起搶救南極洲》 南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救地球─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。

108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物，還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統，讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。 一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋，幫忙保護這個不可思議的水下世界。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救大堡礁─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學，培養國際視野─ 配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。 ─保護地球系列(共3冊)─ 更多保護地球系列，千萬不

獲選 ★ 第45屆中小學生讀物選介 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物，還有能救人一命的藥物，讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。 一起來看看該如何協助對抗氣候變遷，還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救亞馬遜─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學，培養國際視野─ 配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全

★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救南極洲─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學，培養國際視野─ 配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。 ─保護地球

氣候變遷不再是遙不可及的問題為了有更多生存的選擇，全民必上的地球素養課！剖析現今正在全球發生的現象及導因在困境中尋找邁往未來的轉機氣候變遷是一個龐大的難題，以至於連聯合國都將其列為「永續發展目標(SDGs)」之一。本書則利用圖解並淺顯易懂地解說這個過於龐大而複雜的問題。追根究柢，氣候究竟是什麼？如今正如何持續變化？還有，人類面對氣候變遷又能夠做些什麼呢？讓我們一探究竟吧。◎氣候系統變遷所引發的12件事1 全球的氣溫上升：根據IPCC的第5次評估報告書所示，世界平均氣溫在1880年至2012年期間上升了0.85°C，意味著地球正逐漸變暖。2 異常氣象漸成日常：世界各地目前頻繁地觀察到異常氣象。一般認為這也是地球的氣候系統正以異於往常的方式運作所致。3 傳染病風險提高：一般預測，如果氣候變遷導致地球繼續暖化，熱帶性蚊子可棲息的地區將更為廣大，傳染人數也很可能隨之增加。4 熱浪侵襲都市：2003年侵襲歐洲的熱浪帶來創紀錄的高溫，估計因中暑或熱衰竭等奪走了約7萬多條人命。頻頻發生的熱浪也是氣候變遷造成的。5 糧食產地北移：提及氣候變遷的影響，首當其衝的產業便是農業。一旦全球氣溫因氣候變遷而上升，農作物的生產分布圖也會隨之改變。6 世界各地都開始缺水：如果因為氣候變遷造成氣溫上升，雨量較少的乾燥地區將會愈來愈乾燥，進而陷入嚴重的缺水困境。7 冰層融化導致海平面上升：若氣溫上升，冰層或冰河將會融化並流入海中；一旦海平面上升，海水就會流入海拔較低的地區。8 世界各地水災頻仍：近年來，世界各地水災連連，日本有颱風侵襲，美國有大型颶風，歐洲與中國則因豪雨引發大洪水等。9 生態系統遭到破壞：氣候變遷會對地球上所有生物造成莫大的影響，生物的分布將會與至今為止的有所不同，絕種的風險恐怕會愈來愈高。10 氣候催生出新的南北問題：位於北方的國家將會因為暖化而開始獲得豐富的農作物；南方的國家則面臨愈來愈嚴重的缺水與糧食短缺。11 「氣候難民」於焉而生：受到氣候變遷的影響，近年來自然災害頻仍，失去家園的人日益增加。一般普遍認為，往後將有愈來愈多人因為異常氣象而被迫避難或移居他處。12 世界經濟崩潰：氣候變遷也會影響到人們的生活與經濟。乾旱或洪水則會重創農業，導致糧食短缺。此外，重大災害的災後修復費用也相當可觀。◎人類現在所能做的事　SDG 13氣候行動：採取緊急措施以因應氣候變遷及其影響具體來說，

專業教師團隊共同打造臺灣第一本以繪本討論SDGs的專書永續發展目標是什麼？該如何達成？17個改變世界的人物故事 X 22個跨領域教學提案，帶孩子輕鬆理解永續發展目標氣候環境劇烈變化和各項自然資源日益減損，已迫切威脅到人類的生存。2015年聯合國大會通過永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs），具體描繪出17項核心目標、對策及努力的方向，藉此引導各國政府、企業及民眾，一同努力實現永續發展的可能。我們身為世界公民，必須共同實踐SDGs各項目標，開創我們和下一代子孫能在這美麗地球永續生存的關鍵作為。期待透過「教育」的力量，促進和推動這一股良善的蝴蝶效應。˙給成人：本書透過17本名人傳記繪本，說明17項SDG目標的主題和內涵。輔以豐富的跨領域教學活動和延伸思考提問，提供老師、家長和關心教育的各界人士在教學中運用。˙給孩子：以本書精選的繪本與孩子共讀，引導孩子認識、理解SDGs的重要性和思考可行的具體行動，並且能在生活中實踐。聯合國17項永續發展目標（SDGs）：1. 消除貧窮2. 消除飢餓3. 良好健康與福祉4. 優質教育5. 性別平等6. 潔淨水與衛生7. 可負擔的潔淨能源8. 尊嚴就業與經濟成長9. 產業創新與基礎建設10. 減少不平等11. 永續城市與社區12. 負責任的消費和生產13. 氣候行動14. 水下生命15. 陸域生命16. 和平正義與有力的對策17. 夥伴關係一、親切的主題媒介以形式簡明的繪本為媒介，輔以影片或網頁資訊，拉近孩子與SDG 17項目標的距離。二、17位名人傳記繪本為 SDG 17項目標代言以17位代表性人物的傳記每一項目標代言，並介紹延伸主題繪本，鼓勵孩子深入和廣泛的閱讀。三、跨領域的學習活動結合聯合國永續發展目標與課程綱，針對各項SDG目標設計主題活動，並對應語文、數學、自然、社會、綜合、健體、藝術等各學習領域。四、活潑多樣性的學習方案透過體驗、觀察、思辨或動手操作活動，帶領孩子將從繪本習得的知識運用於解決生活中的問題。五、精緻的策略延伸思考提問參考三層次提問法設計延伸思考題目，幫助孩子深入了解故事內涵，同時反思自身遇到的問題

【SDGs必讀小百科、環境教育必讀繪本】＼聯合國兒童基金會「青少年文學獎」得獎作家／✔生態知識9大主題✔培養孩子獨立思考✔建立正確環保概念✔從小花園看見大自然之美爺爺的花園好好玩啊！但是，對露西、阿提、蘿絲來說，花園隱藏了好多好多祕密：🐞我們吃的草莓是種子嗎？🐞雜草真的很糟糕嗎？🐞蚯蚓真的是益蟲嗎？🐞光合作用為什麼可以讓植物長大呢？一個又一個問題讓爺爺都受不了啦！「想要知道這些答案，就去問問花園裡的小生物吧。」爺爺說。讓我們跟著鳥兒、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶，一起看見植物的種子如何傳播、看見花園裡的小動物如何生活、看見生態的永續循環……從小小的花園開始，你也可以為自然保育盡一份心力。【本書重點】1. 最美的花園知識繪本，從身邊的環境認識大自然。2. 豐富的自然知識+生動優美的插畫，看見不可忽視的小小生態系。3. 環境教育必讀知識繪本，提供孩子完整、豐富的生態保育概念、小小的舉動也能保護地球。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，9歲以上。✏閱讀關鍵字：環境教育、生物、動植物、零碳、生物多樣性。✏教育議題：環境、家庭教育、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：自然與生活科技領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 13 氣候行動、SDG 15 保育陸域生態。

SDGs必讀環境小百科聯合國兒童基金會「青少年文學獎」得獎作家＼願孩子的未來地球綠意盎然，森林茂密、海洋生命豐富／✔不可不知的零碳知識13大主題✔培養孩子獨立思考✔從小建立正確環保概念✔提升美學美感素養★法國威立雅基金會「青少年環境議題」選書我們的地球正面臨危機，氣候暖化、海洋汙染、物種滅絕……拯救地球不再只是口號、節能減碳不該只是少數人的行動！你能想像……生活在零碳排放的世界，究竟會是什麼樣子呢？🌎使用哪種建材，我們就不需要冷氣或暖氣？　Ⓐ水泥　Ⓑ木頭　Ⓒ竹子🌎怎麼玩，既開心又能減少能源消耗？　Ⓐ玩手機　Ⓑ到游泳池游泳　Ⓒ和朋友到戶外玩耍🌎吃哪些食物，比較不會產生溫室氣體？Ⓐ昆蟲 Ⓑ牛肉 Ⓒ蔬食🌎選擇哪些產品，就能保護我們的地球？Ⓐ在地產品 Ⓑ可生物分解的產品 Ⓒ漂亮的衣服讓我們一起跟著《最美的零碳生活》看見如何從小小的行動與改變，就能減少能源消耗、減少碳排放，一起保護我們最美的地球。【本書重點】1. 成人與孩子，都必讀的環境教育小百科。2. 豐富的環境知識+生動優美的插畫，從書本也能看見美妙的地球。3. 聯合國兒童基金會「青少年文學」獲獎作家、SDGs必讀環境繪本。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，9歲以上。✏閱讀關鍵字：節能減碳、環境保育、SDGs、環境百科、綠能科技。✏教育議題：環境、海洋、能源、家庭教育、閱讀素養、戶外教育、國際教育。✏學習領域：社會領域、自然與生活科技領域。✏核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識、多元文化與國際理解。✏SDGs目標：SDG 3 健康與福祉、SDG 4 優質教育、SDG 7 可負擔的潔淨能源、SDG 12 責任消費及生產、SDG 13 氣候行動、SDG 14 保育海洋生態、SDG 15 保育陸域生態。

給孩子「勇氣」、學會「尊重生命」的經典故事＼「環境教育」啟蒙書、引發對「動物生命」的友善之心／★中小學生必讀兒童文學★～收錄作者親筆手繪．1920年初版插圖53幅～★路易斯．卡羅書架獎（Lewis Carroll Shelf Award）★紐伯瑞兒童文學獎（Newbery Medal）金獎作家 從前從前，沼澤窪鎮住了一位名叫約翰．杜立德的醫生。他有著豐富的知識、聰明的頭腦，會說動物的語言，但就是不擅長跟人溝通，診間總是擠滿了動物病患而不是人類病人…… 忽然有一天，傳來了可怕的消息──非洲的猴子得了嚴重的傳染病！ 為了拯救猴子，杜立德醫生帶著聰明的鸚鵡波妮、靈活的猴子奇奇、逗趣的小豬葛葛、聽力過人的貓頭鷹圖圖踏上旅程。 在這趟冒險中，他們差點跌進深不見底的大海、被非洲國王關進了地牢，甚至還在危險的叢林裡迷了路！杜立德醫生和這群吵鬧但熱心的動物們能順利抵達非洲，一起拯救生病的猴子嗎？【本書特色】1. 啟發孩子對環境、對動物的友善之心本書的靈魂「杜立德醫生」是一位熱愛動物，且能平等看待非人類物種的角色。孩子透過杜立德醫生在書中的行為舉止，學會「平等」且「尊重」的面對真實的動物與環境。這是無法用知識、用教育帶給孩子的體悟，透過精采的動物故事，孩子才能真心理解環境教育的本質。2. 收錄1920年初版手繪插圖本書收錄1920年初版手繪插圖53幅，這些插圖皆由作者休．羅夫汀親手繪製，充滿童趣與想像力，是值得讀者珍藏的經典版本。3. 收錄精采特輯，深度認識作者休．羅夫汀的創作歷程作者休．羅夫汀為什麼會創作出「杜立德醫生」？又是在什麼樣的生活背景下，能有這樣有趣、富有想像力的故事？本書收錄精采特輯，介紹羅夫汀的生平與創作歷程，不論大小讀者都能更認識這位傳奇作家，以及《天才動物醫生．杜立德》如何影響後世的文學與電影。【閱讀關鍵與特色】✏適讀年齡：無注音，適合9歲以上閱讀。✏閱讀關鍵字：尊重生命、勇氣、冒險、奇幻故事、文學經典。✏教育議題：品德、生命、閱讀素養、戶外教育。✏學習領域：語文、社會。✏核心素養：系統思考與解決問題、規劃執行與創新應變、道德實踐與公民意識、人際關係與團隊合作。✏SDGs目標：SDG 4 優質教育、SDG 17 多元夥伴關係。

《地球大數據支撐可持續發展目標報告(2022)：中國篇》聚焦零饑餓(SDG 2)、清潔飲水和衛生設施(SDG 6)、經濟適用的清潔能源(SDG 7)、可持續城市和社區(SDG 11)、氣候行動(SDG 13)、水下生物(SDG 14)和陸地生物(SDG 15)七大可持續發展目標(SDGs)，專注於新方法新指標的探索、可持續發展進程的跟蹤評估，以及多指標交叉研究的理論與實踐，針對21個具體目標彙集了 39個典型案例，展示了在典型地區和中國兩個尺度上針對 SDGs指標的研究、監測和評估成果，包括30套數據產品、22種方法模型和32個決策支持。這些研究成果展示了中國利用科技創新推動落實聯合國“2030年可持續發展議程”的探索和實踐，充分揭示了地球大數據技術對監測評估可持續發展目標的應用價值和廣闊前景，開拓了在聯合國技術促進機制框架下利用大數據、人工智能等先進技術方法支撐聯合國“2030年可持續發展議程”落實的新途徑和新方法，可為各國加強該議程的落實監測評估提供借鑒。