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2022~2023 (14)
2020~2021 (16)
2018~2019 (22)
2016~2017 (14)
2016年以前 (56)
裝訂方式

平裝 (118)
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142筆商品,8/8頁
專業倫理:教育倫理、一般倫理
滿額折
作者:潘惠銘; 李家遠; 柳玉芬; 林文瑛; 歐德芬; 陳正婷; 吳碩禹; 張思婷; 廖宜瑤; 張玲瑛; 余浩彰◎著  出版社:五南圖書出版  出版日:2018/03/25 裝訂:平裝
這是一本針對一般、教育類學科所會遇到的各種倫理議題,並在各章節中安插多個案例及討論、分析,以供教學或自修者掌握問題及找到最佳因應方案。透過本書,可培養並具備下列能力:◎瞭解道德思考的本質和道德判斷的邏輯依據。◎提供給未來要從事教育的專業人員思考職場的倫理議題,並練習未來職場可能遇到道德兩難情境的道德抉擇。「專業倫理」通常與一般德目的「公平、誠實、守信」等有關,同時也涉及一些身為專家才可能會遇到的倫
定價:350 元, 優惠價:95 333
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專業倫理:教育倫理
滿額折
作者:潘惠銘; 李家遠; 柳玉芬; 林文瑛; 歐德芬; 陳正婷; 吳碩禹; 張綺容; 廖宜瑤; 張玲瑛; 余浩彰 著  出版社:五南圖書出版  出版日:2020/02/25 裝訂:平裝
教育不僅是探索知識與技能的途徑,也是塑造人格、追尋自我生命意義的過程──中原大學校長 張光正「專業倫理」通常與一般德目的「公平、誠實、守信」等有關,同時也涉及一些身為專家才可能會遇到的倫理問題。專家受到社會的尊重,居於較有影響力的位置、掌有較大的權力及較多的社會資源,就會面臨「專家能達成社會託付,善盡其社會責任,妥善運用社會資源,又不讓社會涉入風險?」的問題。因此,「專業倫理」絕不是無中生有的道德教條,而是一般人在特定專業領域裡必然會面對的倫理和道德議題。教育倫理共有18章:前4章為「基礎教育倫理」:闡釋教育專業倫理的內涵和議題;第5~8章「特殊教育專業倫理」,是以特教教師為對象,描述特殊教育專業倫理內涵;第9~11章「華語教學專業倫理」,聚焦在華語教師的專業倫理。第12~18章「英語教學專業倫理」,針對英語教學相關專業的倫理內容做論述。決定「行為」的最主要因素是「思考」,期望在讀完本書後,能夠讓讀者更進一步思考善惡對錯的本質,以及熟悉善惡對錯判斷的基準。透過不斷的思辨,增強對於道德議題理性判斷及抉擇的能力外,也能有清晰的思辨能力,並對教育專業倫理有一個粗淺的認識。
定價:480 元, 優惠價:95 456
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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