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十一歲的小女孩佳姍，不得不離開父母和她熟悉的蒙古小鎮，去和爺爺住在一起。在蒙古大草原上牧羊的爺爺性情粗暴，對待小孫女也絲毫不留情。佳姍因此特別痛恨這個不近人情的“瘋老頭”。然而，在這153天裡，經過大自然嚴酷的考驗與洗禮，祖孫倆一起度過了生命中一段快樂和艱苦的時光，由此漸漸變得十分親近。回到父母身邊後，佳姍再也不是以前那個軟弱的小女孩了，她懂得了什麼才是真正的成長。本書獲2003年法國聖?埃克蘇佩裡兒童文學獎，獲2003年法國女巫獎提名，獲2003年法國銅鑼獎提名。

小學畢業後的春假，智美彷彿陷入一場內在和外在交纏的漩渦。不知名的頭痛、一路下滑的成績，她像一個螺絲松掉的時鐘鐘擺，完全無法控制速度，只能等著自己慢慢停下來。同時，智美親眼看見在生死邊緣掙扎的阿媽，忍不住想著“阿媽不如死了算了”。後來阿媽果真去世了，智美自此開始不斷夢見自己變成一頭怪獸，發出可怕的叫聲，卻被人輕視――“都是我的想法害死了阿媽”，這是第一次智美遭遇到死亡，卻發現自己內心無法釋懷。不只如此。爸爸愈來愈少回家，和媽媽的關係日漸緊繃；阿公和和隔壁鄰居老人的陳年糾紛不得而解，就算弟弟小哲展開報復行動，鄰居老人依舊不願意讓步。還有每天窩在儲藏室內整理舊物的阿公、和小哲一起餵食流浪貓的獨居阿姨……每個人都活在自己的世界，自私的只顧自己，難道這就是成人的世界？變成大人之後，這些不完美還會繼續存在嗎？將智美從混亂迷惘中一把拉起的，是阿公的回憶。在智美離家出走的晚上，阿公找到她和小哲，透過阿公靜靜的訴說童年往事，智美才發現，每個人做的每件事都有不得已的理由。這個世界上充滿難以理解、無可奈何的事情，有時候並沒有答案，而長大成人，就必須與這些事情共存。面對內心和外在的混亂，唯一的方法是嘗試理解，並試著突破困境，找到安身之處；就像持續用藥治療患病的流浪貓的小哲，就算最後貓還是死了，但至少他曾經努力過――“所謂勇氣，就是為無可奈何的事奮戰。”本書透過作家湯本香樹實精准深刻的描述，點出少女向成人轉換過程中的不知所措，並在一團迷霧中為青春期少女指引一條明路：接納自己和這個世界，穿過迷霧，將會看見一個更美好的世界。

充滿歡笑聲的三人小家庭，爸爸、媽媽與小學四年級的小杏，滿心期盼迎接家裡的新生命――妹妹芽生。可是，芽生出生後，一直無法好好喝奶，身體也出現病症，而且查不出任何病因，芽生能夠活多久誰也不知道，全家陷入了苦悶。小杏的心中慢慢產生了一些變化，她好想爸爸媽媽能像從前那樣，目光能稍稍停留在自己身上，好好疼愛自己，而且有時間來學校參加運動會；她發現自己竟然會羡慕又忌妒好友真由擁有健康的弟弟妹妹，也害怕別人看到妹妹芽生時指指點點的目光以及同情的眼神；她討厭聽到同學春菜說“和大家不一樣的人”就是身障者，會造成別人的困擾，最好不要來上學的這種言論……這些內心的糾葛與不安，在一次看到媽媽帶著妹妹芽生去公園散步時，被一群小孩恥笑的事件中，泛起了陣陣漣漪。即使媽媽聽到那些言論時全身顫抖，仍然鼓足勇氣跨出腳步，以溫柔且堅定的口吻告訴那群小孩有關芽生的病症，雖然芽生生病了，但是跟大家一樣都是可愛的寶寶，每一天為了活下去而很努力著。這一幕讓小杏真真實實地感受到媽媽的勇敢與寬容，進而去思考自己可以扮演的角色以及觀看事情的不同視角，試著接受生命裡的陰晴圓缺。

本書是由佩特‧布森著、溫德爾‧邁納繪製的兒童文學作品。全書描寫了小主人公艾美莉在母親罹患癌症後的生活與心理變化。剛得知媽媽生病時，艾美莉的生活似乎如往常一樣，但隨著媽媽病重以及人們對媽媽病情的討論，她開始感到驚慌，並察覺到今後生活中或許會出現的變化。她無法面對媽媽即將病逝的事實，但不得不接受現實，學會直面生離死別。全書基調平實，情感深厚動人，刻畫了母女之間濃厚的愛，以及小主人公成長的心路歷程。作者借由這個故事，試圖引導少兒讀者能正確看待親人的離去，珍惜與他們相處的時光。

本書講述了智障兒直君乘上電車，獨自旅行去了，他能順利到達目的地嗎？學校老師們急著到處尋找直君，卻發現，直君就像一陣風，對自由的嚮往，就像我們每個人一樣……本書收錄五篇故事，刻畫身心障礙者面對的各種生活挑戰，幫助孩子將心比心，學習與人和平相處、互助共生。本書關注於存在身心殘障情況的特殊人群，描述了他們遇到的困難，包括他們遭受到的某些社會偏見、歧視甚至欺淩。但作者的立意並不局限於此，還敘述了旁人對他們所存的善意，包括有些故事中未成年的敘述者，在對身邊的特殊人物施加了無意識的傷害之後，內心的悔悟以及行動上的致歉與改正，從而表明社會大眾應如何正確認識或對待特殊人群，使少兒讀者們明白應該心存善意，多一些理解與交流，相互鼓勵與幫助。有較高的現實意義與社會價值。

班上討論這學期要養什麼動物時，大家的意見很分歧。不料搗蛋鬼直也提議養牛時，表決竟然通過了。但是害怕動物的真優，對於自己有沒有辦法照顧牛，一點自信都沒有。老師也擔心地說：“養動物不是玩遊戲，而是養育一個生命。你們能同心協力照顧牛嗎？”小牛終於來到學校了，孩子們既興奮又擔心。搭牛舍、餵食、量體重、清理便便，這些工作可不輕鬆！喜歡發號施令的搗蛋鬼直也，會鬧出笑話嗎？膽小鬼真優，能不能負擔起照顧小牛的責任呢？三年二班的同學，能一起完成這個重大的任務嗎？本書特色：臺灣文化部中小學生優良課外讀物推介；“好書大家讀”入選好書；日本全國學校圖書館協議會選書；日本第54次青少年讀書心得全國競賽主題書；日本靜岡縣政府青少年課外優良推薦圖書。