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商品類型

簡體書 (6)
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商品定價

$200~$399 (5)
$400~$599 (1)
出版日期

2020~2021 (2)
2018~2019 (3)
2016~2017 (1)
裝訂方式

平裝 (5)
軟精 (1)
作者

(澳)約翰‧G.吉克 (1)
(美)大衛‧A.蘇澤 (1)
(美)戴維‧A.蘇澤 (1)
(英)保羅‧霍華德-瓊斯 (1)
(英)塞爾吉奧‧德拉‧薩拉、(澳)邁克‧安德森 (1)
李燕芳 (1)
出版社/品牌

上海教育出版社 (6)

三民網路書店 / 搜尋結果

6筆商品,1/1頁
教育神經科學在課堂(簡體書)
滿額折
作者:(澳)約翰‧G.吉克  出版社:上海教育出版社  出版日:2020/06/01 裝訂:軟精裝
本市將認知神經科學中的研究證據與學習和教育進行有機整合,避免過度推測,摒棄了過去對教學的陳舊觀點。作者主要關注神經科學對教育的意義,側重學習、智力以及動機等方面的研究,如:大腦是如何學習的?為什麼有些學習者學習會感到困難(如閱讀障礙等)?如何將腦科學研究成果運用於教學設計以及課程設計?本書還分析了“基於腦”的一些錯誤主張,為教師在教學中運用神經科學提供了有益的建議。書中的每一章都包含了課堂實踐的例
定價:294 元, 優惠價:87 256
庫存:1
教育神經科學研究導論(簡體書)
滿額折
作者:(英)保羅‧霍華德-瓊斯  出版社:上海教育出版社  出版日:2019/10/01 裝訂:平裝
探討教育者、科學家和教育政策制定者在教育神經科學上的概念、話語體系及哲學理念上存在的巨大差異,並在關於學習的不同觀點之間提供有意義的連接,提出這種連接必須達到兩個目標:提升科學與教育兩個領域的知識與理解。主要內容包括:神經神話及其對教育研究的影響,強調將生物、社會和實驗結合起來來理解人是如何學習的;介紹教育神經科學的跨學科概念,建立該學科的研究方法,利用個案研究和實驗研究成果來說明教育神經科學的方
定價:359 元, 優惠價:87 312
庫存:2
0-8歲兒童的腦、認知發展與教育(簡體書)
滿額折
作者:李燕芳  出版社:上海教育出版社  出版日:2019/11/01 裝訂:平裝
理解兒童腦與認知的發展對於早期兒童教育者及家長非常重要。本書根據最新的腦與認知科學關於早期兒童發展的研究,從生物學、神經科學、教育學、進化論的角度,對兒童大腦的運作、感覺信息的獲得、依戀的形成、腦功能與情緒的發展與調控,兒童遊戲與想像,以及成人對兒童的教育等方面,深入而詳細地揭示了兒童發展的內在機制以及科學的教育與指導方法。
定價:294 元, 優惠價:87 256
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育神經科學的是與非(簡體書)
滿額折
作者:(英)塞爾吉奧‧德拉‧薩拉; (澳)邁克‧安德森  出版社:上海教育出版社  出版日:2020/03/01 裝訂:平裝
本書彙集了國際上一批知名的心理學家、神經科學家、教育家和遺傳學家,就最近十幾年來教育神經科學這一新興學科的新進展、新問題、有效性以及研究和實踐中存在的誤區展開深入探討,指出每個學科都有自己的限制,只有彼此耐心的傾聽、緊密的聯合,才能推動神經科學的發展。書中每個學者的研究都是其學科前沿的代表,具有權威性。該書的兩位主編,MIKE ANDERSON系西澳大利亞大學心理學教授,著重研究大腦發育對兒童智力
定價:588 元, 優惠價:87 512
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
人腦如何學數學(簡體書)
作者:(美)大衛‧A.蘇澤  出版社:上海教育出版社  出版日:2017/07/31 裝訂:平裝
數學是不是背公式?要學好數學是不是要大量做題?到底什麼是數學?本書通過對腦與數學認知研究領域中各種有趣的研究成果解讀,為教與學的各種理論提供堅實的佐證,並開拓新的觀點。在本書中,作為有著多年數學教育一線工作經驗的研究者,作者用簡潔平實的語言,深入淺出地講解了腦神經科學研究對於數學學習問題的解釋;從人腦發育的規律,從一般認知學習的特性等方面,為數學教與學提出了建議;針對從幼稚園到中學的不同時期,給出
絕版無法訂購
人腦如何學數學(簡體書)
滿額折
作者:(美)戴維‧A.蘇澤  出版社:上海教育出版社  出版日:2019/11/01 裝訂:平裝
本書並不是一本介紹從學前到高中的各種數學活動的教學參考書。它是一本介紹基於認知神經科學所研究的人腦處理數字和數學關係理念的教育方法的書。主要包括發展數感、學習計算、回顧學習的基本要素、教學齡前兒童學數學、教前青春期學生學數學、教青春期學生學數學、認識和解決數學學習困難以及從學前到高中的數學課程規劃。本書是“教育神經科學譯叢”的一本,該系列具有科學專業性、實踐指導性強等特點,深入淺出地講解了腦神經科
定價:354 元, 優惠價:87 308
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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