自實施高中新課程改革以來,英語學習也處于不斷的變革之中。英語學習需要有大量的閱讀,需要積累相當數量的詞匯,同時,在整個學習過程中,特別是在高一、高二階段,更需要對已學語言知識進行積極、及時而有效的梳理。為了幫助同學們做好這一點,浙江教育出版社組織了部分中學英語高級教師和特級教師,依據《普通高中英語課程標準》、現行英語教材(New Senior English for China)和《浙江省普通高中
隨著初中新課程改革的深入,英語學習的變革也隨之深化。英語學習需要有大量的閱讀,需要積累相當數量的詞匯,同時,在整個學習過程中,特別是在初中階段,更需要對已學語言知識進行積極、及時而有效的梳理,既使初中的學習踏踏實實,又為高中的學習打下良好的基礎。為了幫助同學們做好這一點,浙江教育出版社組織了部分中學英語高級教師和特級教師,依據《義務教育英語課程標準》和現行初中英語教材(Go For It!和New
隨著初中新課程改革的深入,英語學習的變革也隨之深化。英語學習需要有大量的閱讀,需要積累相當數量的詞匯,同時,在整個學習過程中,特別是在初中階段,更需要對已學語言知識進行積極、及時而有效的梳理,既使初中的學習踏踏實實,又為高中的學習打下良好的基礎。為了幫助同學們做好這一點,浙江教育出版社組織了部分中學英語高級教師和特級教師,依據《義務教育英語課程標準》和現行初中英語教材(Go For It!和New
《英語詞匯語法強化訓練:7年級上》內容簡介:詞匯和語法是語言的兩大要素。詞匯是語言最基本的材料,離開詞匯,語言就不復存在;語法是語言的結構方式,沒有語法,語言就失去了實際意義。英國著名語言學家D.A.Wilkins曾說過:Without grammar very little can be conveyed:without vocabulary nothing can be conveyed.可見