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學習障礙：逃不出的學習噩夢

作者：王意中 出版社：寶瓶文化 出版日：2021/10/07 裝訂：平裝

學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例，說明學障孩子的困境，帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。★內容簡介他們智力正常，卻看不懂、寫不出字……王意中心理師說──在超過兩千場的演講中，最難詮釋的，就是「學習障礙」。▍你能理解看不懂字的痛苦嗎？▍字體殘破、上下左右顛倒──▍這，就是閱讀障礙孩子眼中的世界。學習障礙，絕對不是態度、專注力的問題。學障孩子「想做卻做不到」的學習困境時常被忽略。他們長期被誤解、嘲笑、背負著大人不合理的期待，即使努力表達自己的困難、委屈與挫折，依然不被重視。孩子的訴求遭到漠視，笑容漸漸隨著達不到大人的要求而消失，取而代之的是情緒低落、焦慮，甚至轉為憤怒，或讓自己成為真正的搗蛋鬼，好分散大人的注意力……▍學習障礙的根源，是神經心理功能異常。▍要學障孩子和大家一樣，是強人所難。演講、諮商無數的王意中心理師說：「在超過兩千場次的演講經驗中，最難以詮釋的，就是學習障礙。」足見學習障礙在家庭與教學現場多麼容易被忽視與誤判。學習的方式不是只有一種；學障孩子的學習問題，也不能以「認真／不認真」的二分法判定。本書以淺顯易懂而寫實的故事案例，說明學障孩子的困境，帶領親師透徹理解孩子的內心世界與心聲。孩子需要的，不是「要專心、要努力」的提點。先理解，再接納，才能為孩子建立信心，應變出更有彈性且因材施教的教學與教養環境，陪伴孩子發展出自己的一片天。▍王意中心理師的沉重呼喊……饒過孩子吧！身為大人的我們，請讓自己多些變通，不要再執著了。學習的輸入與輸出方式，真的沒有非得如何不可。即便讀寫能力不通，一定還有其他生存之道。饒過孩子吧！名人推薦仙女老師余懷瑾（TED講者）趙文崇（埔里基督教醫院小兒神經科醫師）＿＿專文推薦神老師&神媽咪沈雅琪（資深教師）陳映庄（小兒科醫師、三寶爸）黃瑽寧（馬偕兒童醫院醫師）劉安婷（TFT為台灣而教創辦人）盧蘇偉（世紀領袖文教基金會創辦人）蘇明進（國小教師）＿＿心疼推薦◎仙女老師余懷瑾：「推薦焦慮孩子學習的家長和老師先打開目錄，挑出您想看的章節，您會發現這本書是解藥，意中老師是愛的使者。不管您的孩子是不是學障，當他學習有困惑時，我們能從書中理解他的無奈，也能應用方法陪伴與支持孩子。」◎學障權威、小兒神經科醫師趙文崇：在台灣，學習障礙已成為需要特殊教育協助最多的學生。本書作者詳細觀察學障生在課業上

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22.

先陪伴，再教養

作者：蔡宜芳 出版社：寶瓶文化 出版日：2023/03/03 裝訂：平裝

內容簡介：青春期孩子不是難溝通，而是需要你和他站在同一陣線。青春期孩子讓父母很抓狂？倔強、愛發脾氣、叛逆、難溝通，明明需要幫忙卻嘴硬否認，老說：「還好、不知道、沒差」。甚至咆哮：「你很煩。」「幹麼一直問！」父母該怎麼辦？面對青春期孩子，父母請當一個偵探，幫助孩子看見他每一個小小的好，「放大」每一個好。家有青春期孩子，父母覺得很挫敗、內心很受傷？「小時候，他都黏著我，跟我感情很好；現在卻說討厭我，還會頂嘴……」「前幾天，我想關掉他的網路，結果孩子竟以死相逼，還用頭去撞牆……」青春期孩子叛逆、難溝通……但他們不是故意為難父母，是因為青春期的孩子正邁向獨立、正在成為他自己，因此追尋「價值感」與「歸屬感」是他們最重要的事。當無法擁有「價值感」與「歸屬感」，他們容易出現問題行為，如不愛念書、說謊、作弊、網路成癮等。這些讓父母跳腳的行為，父母該怎麼辦？關係＝影響力︰父母與孩子的關係有多好，對孩子的影響力就有多大‧停止說教、催促等權威式、上對下的話語，如「趕快去念書」、「不要一直看電視」，這在孩子讀國小時有用，但對青春期孩子無效。‧當孩子不愛念書，父母從「親子共讀」開始，培養孩子學習動機，尋找孩子能做到的「一小步」。‧若孩子手機滑不停，除管控孩子上網時間，更重要的是幫助孩子在現實生活獲得「價值感」及「歸屬感」。‧與青春期孩子溝通，善用「我訊息」；父母陪伴孩子，不是為了說服或改變孩子，而是讓孩子感受到︰「因為我愛你，所以不管發生什麼事，我都陪著你。」蔡宜芳心理師長期與青少年工作，同時也是兩個孩子的母親，因此她既能同理出現問題行為的孩子，也能體會父母教養孩子時的挫敗與無力。家族治療指出，孩子的問題其實反映出家庭系統的運作出了問題。例如「你追我逃」，當父母管得愈嚴格，孩子就愈反彈；當孩子愈反彈，父母就更覺得這個孩子太叛逆了、不得不管，如此產生惡性循環。父母太渴盼孩子表現優異，因而有許多期待與要求，但往往忘了孩子最缺乏，卻也最需要的，是願意花時間理解他遇到什麼困難，並陪伴孩子解決困難的人。一本送給每個正在努力與孩子奮戰、百般糾結的父母的實用教養書。本書特色：◎陳品皓（米露谷心理治療體系策略長）；謝政廷（國立台北教育大學心理與諮商學系助理教授兼心健中心執行長、芳蘭心理諮商所所長）撰推薦序洪仲清（臨床心理師）；陳志恆（諮商心理師、暢銷作家）；黃瑽寧（黃瑽寧醫師健康講堂）；（歐陽立中（「Lif

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23.

親愛的小孩，今天有沒有哭：兒少精神科醫師與他陪伴的風雨家庭

作者：謝依婷 出版社：寶瓶文化 出版日：2023/07/31 裝訂：平裝

資深兒少精神科主治醫師謝依婷，繼前作《我們的孩子在呼救》探入孩子失序、難解背後，那顆很想被看見、被好好愛著的心，透過本書《親愛的小孩，今天有沒有哭》提醒我們：孩子需要的陪伴，是一種持之以恆的陪伴。內容簡介：「我的存在是不是一個錯誤？」孩子究竟多麼絕望，才會如此自我責問……要梳理清楚孩子的狀況，源頭往往必須溯及大人。／兒心科醫師想說：一個孩子破碎，是傷痕疊加，壓力積累；修復之路也需要伴著孩子和家庭，一步一步地走，無論前進或後退，每一小步的鬆動都是進步。／謝依婷醫師：「兒心醫師的服務對象一直都不只是小孩，還有疲憊挫折的爸爸媽媽、充滿疑惑的阿公阿嬤，甚至是需要支持、陪伴的學校老師和其他專業人員。」 一位媽媽帶小男孩看診，因為孩子「想爸爸想到心痛」──其實真正心痛的是不甘丈夫離去的媽媽。 夾在爭監護權、相互指責的父母之間，小女孩左右為難──才六歲的她，只能以沉默守護她的家。 遭性騷擾的女孩強忍委屈，最終不堪壓力而崩潰──被母親質問「你為什麼不小心」，讓她自責都是自己的錯。 高三少年嚴重失眠，爸媽卻只問「考試有沒有考好」──難道在爸媽眼中，只有考上頂大，他的存在才有意義？ 媽媽內疚帶孩子看診，害他被貼上過動標籤──但標籤從來不是診斷本身，而是光看到診斷，就對孩子下意識地負面評斷。愛是長大的養分，但成長環境中的傷，孩子亦默默地盡數承接、吸收了。在診間，叛逆少女無力地說：「能不能叫我爸媽別再吵架了？」家長指責拒學小孩：「廢物！不努力！」自殘的憂鬱女孩，媽媽生她時難產死亡，她被整個家視為罪人……謝醫師以行醫十年所見，描寫二十餘種親子困境的典型。但這些孩子不只出現在診間。這些孩子，就在我們身邊，是我們最心愛的寶貝。兒心科往往是門診大樓最後亮著的燈，這本書也彷彿一盞燈，為所有不安而無助的迷茫家庭，點亮修復及重建之光。本書特色：●當孩子為了維持完美小孩形象，逼迫自己到崩潰，當回家只剩空蕩蕩的孤寂與不安，當家不再是避風港，反而變成施暴的魔王……還有哪裡，能讓孩子安心哭泣，不必再過度堅強地撐起自己？●從少少一、兩次乃至持續數年的看診，兒少精神科診間的親子互動便是真實家庭關係的縮影。●資深兒少精神科主治醫師謝依婷，繼前作《我們的孩子在呼救》探入孩子失序、難解背後，那顆很想被看見、被好好愛著的心，透過本書《親愛的小孩，今天有沒有哭》提醒我們：孩子需要的陪伴，是一種持之以恆

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我期待過動兒被賞識的那一天

作者：李佳燕 出版社：寶瓶文化 出版日：2023/07/05 裝訂：平裝

一位戮力為兒童人權發聲的醫師。一本停留在她心上整整十年的書，這是李佳燕醫師為全台灣孩子所寫的書。★內容簡介：獻給與我背靠背相挺的革命戰友幸佳慧一位戮力為兒童人權發聲的醫師。一本停留在她心上整整十年的書，這是李佳燕醫師為全台灣孩子所寫的書。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------你的孩子真的是過動兒嗎？有沒有可能是其他原因？我們有沒有看到孩子真正的困難與需求？──反對輕易診斷、用藥的李佳燕醫師，心疼地大聲疾呼──各界人士一致推薦。【特別企劃】當老師說：｢你的孩子是過動兒，去看診吧！｣父母怎麼辦？-------------------------------------------------------------------------------------------------------------注意力不足過動症，從定義到藥物，從診斷到處置，從來就不是一個單純的醫療問題。它與家庭的教養、學校的教育、社會如何看待孩子以及其價值觀，密不可分。‧佳燕醫師問孩子：「既然你那麼討厭吃過動症的藥，為什麼從小到高三，還是繼續看診、吃藥呢？」孩子說：「因為從小到大，媽媽只有帶我去看病時，才會對我笑。」‧一位母親哭著說：「我只好拜託孩子，上課不要再講話了，但孩子就是做不到，我只好在他的嘴巴貼上膠布……」‧「有錢帶出國讀書，沒錢留台灣吃藥。」──一位精疲力竭的母親。當孩子在座位上坐不住、頻頻講話、功課經常無法完成、考試分數差、和同學打架、嗆老師……這些惹大人不悅的行為，背後的原因可能很多，從睡眠不足，孩子躁動，到早餐喝含咖啡因的奶茶，孩子過於興奮，又或剛上小一，還不習慣與幼兒園不同的上課方式，甚或與家長的教養或老師的教育有關，且還可能是多重因素的交織，只是在台灣的教育場域裡，容易簡化成：老師請家長帶孩子去看醫生，而在問診及做完量表後，孩子開始服用過動症的藥。佳燕醫師長年關注兒童人權，甚至為傾聽孩子心事，她將診所的下半天空出來，專注與孩子談話。今日，她以萬般心疼也心痛的心情寫下這本書。關於過動症，佳燕醫師並非反對看診、用藥，她有疑慮的是輕易診斷與用藥，而本書，除了她看診的案例，更多的是援引國外醫師與專家學

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25.

關鍵早療：把握自閉、亞斯、過動氣質等幼兒的黃金救援時機

作者：王意中 出版社：寶瓶文化 出版日：2024/01/22 裝訂：平裝

早療的黃金年齡是學齡前，尤其是「０～３歲」和「現在」。「早療究竟要怎麼做」的實用解答書。萬萬不可輕忽孩童發展的「不對勁」！【零至六歲幼兒的父母與幼教老師的：參考指南、行動指南、安心指南、解惑指南】．玩起玩具時，每一項遊戲時間都停留不久？→這可能是無法專注的分心表現。．看著孩子老愛在原地轉圈圈，真可愛？→這可能是自閉兒正感到不安和焦慮。．其他同齡小孩已開始說話了，我的孩子卻遲遲不開口？→這可能是口語進展不佳，發展遲緩的徵兆之一。你所擔心和煩惱的，孩子不尋常或特別的態度、情緒、行為表現，很可能正是幼兒有「發展狀況」的警示訊號！零至六歲的小孩充滿可塑性和可能性，越早發現徵兆、抓緊時機、即時療育，孩子的發展，越有希望向前躍進。本書為自閉、亞斯與過動氣質、發展遲緩、身心障礙的學齡前特殊需求幼兒而寫，靈活舉例，從日常進行療育。●是不是「大隻雞晚啼」，自己過度憂心？我們不是要草木皆兵，而是對於還沒辦法好好表達自己的幼兒，我們必須更細心地觀察，警覺發展上的任何「不對勁」，盡早找出原因並幫助孩子。因為「學齡前」，特別是三歲以前，正是優化發展的黃金階段，一旦錯過，難以挽回。●家庭中、學校裡，如何陪伴孩子進行「早期療育」？從孩子的活動量、注意力、趨避性等先天九大氣質著手，透過遊戲，正向轉化孩子的焦慮、舒緩情緒。對於自閉兒、亞斯兒，注重固著性的疏導及溝通技巧演練。對於過動兒，則要透過自我覺察，學習自我控制。面對孩子發展落後，我們擔憂、自責、心累又無助，擔心帶孩子做評估「會不會被貼標籤？」，茫然「下一步該怎麼走？」……但我們還可以做的是：接納孩子的現況、看見孩子擁有的能力，接納自己也會無力，進而運用自己能施力之處，跨出早期療育這一大步──請相信在你的體貼陪伴之下，孩子將能夠脫胎換骨地蛻變。本書特色●王意中臨床心理師──．這是一本「陪伴」之書：陪伴發展遲緩與身心障礙孩子的爸媽和老師，瞭解如何面對孩子在幼兒園及進入小學之後的可能狀況，提出有效的因應策略。．這是一本「解惑」之書：與孩子走過早期療育階段的過程中，可以在這本書找到你要的答案，解除你的困惑，同時讓你建立陪伴孩子教養的解決方式。．這是一本「祝福」之書：無論孩子存在著什麼發展樣貌，我希望這本書能夠有助於孩子在發展上，漸漸變好。●掌握孩子先天的九大氣質：「活動量、注意力分散度、反應閾、趨避性、適應度、情緒本質、情緒反應強度、堅持度與規律性」

母親節書展

定價：400 元，優惠價：79 316

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現在的青少年很難教吧?：以理解尊重支持取代嘮叨控制，資深校園心理師給父母、老師的實戰書

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現在的青少年很難教吧?：以理解尊重支持取代嘮叨控制，資深校園心理師給父母、老師的實戰書

作者：林維信 出版社：寶瓶文化 出版日：2024/03/04 裝訂：平裝

為了教青少年，大人要有「暫時」被青少年討厭的勇氣。《親子天下》翻轉教育專欄作家林維信諮商心理師從青少年行為背後的心理因素精準切入的教養教育書。22篇文章，皆有一步步靠近、貼近青少年的具體引導與做法。青少年暴走／在網路上留言嗆人／愛酸言酸語／只有3分鐘熱度／追逐大人世界的物質欲望／談戀愛／課業不佳……‧大人：「你為什麼考這麼差？」「你是不是沒在念書？」 →青少年的心開始武裝與防衛，大人也聽不到青少年的真心話。 ‧大人：「一直打電動，以後大學考不上怎麼辦？」 →大人愛製造「危機感」，但青少年反而電動打更兇，甚至不出房間吃飯。 ‧大人：「我們來溝通溝通……」 →青少年覺得「講再多也沒用」，大人以溝通之名，行說服之實。所有青少年令人氣惱的行為，背後都是渴望被肯定、想理解自己是誰，以及證明自己被愛與有價值，如同知名心理學家艾瑞克森（Erikson）認為，青少年最大的任務，就是發展「自我認同」。但因青少年的心敏感不安、迷惘焦慮，也極度在乎他人的眼光，所以表現在外的行為，容易讓大人解讀為難搞、挑釁、找碴。青少年甩門、回話大聲就是在「挑釁」嗎？一旦大人覺得是「挑釁」，或太快判定青少年是對我們不滿，內心可能就充滿憤怒與挫折感；而這些負面情緒，無法讓大人保持客觀，更無法察覺青少年潛藏在內心的真正需求。看見青少年令人惱怒行為背後的「善意」別被青少年的嘴硬刺激到，反而要嘗試看到背後可能的善意。當善意被大人看見，青少年會感受到大人是懂自己的、能看重自己的想法和需求，而不是一味地被要求、被評斷，青少年會更願意與大人合作。大人要有暫時被青少年「討厭」的勇氣為了守住界線，為了教青少年對的事情，我們要有暫時被青少年討厭的勇氣。但同時，我們要有修復關係的意願和行動。修復關係不是去討好，而是在青少年還沒辦法一步到位改變時，能做出相對應的、有原則的讓步，讓他知道我們一直是在乎與接納他的。任職於兒童及青少年輔導工作現場，從事中小學生心理諮商超過11年的林維信心理師，以「我想跟你一起面對你的難題」的方式與青少年相處。他的耐心、傾聽技巧與對話方式，讓青少年卸下防衛，並能將大人的愛收進自己心裡；這是一本非常適合所有父母及老師的教養教育書。◎本書金句摘錄 ‧青少年瞧不起大人，最大殺傷力的原因之一就是：青少年知道大人無法說出口的祕密。 ‧不要被青少年的嘴硬刺激到，反而要嘗試去看到背後可能的善意。 ‧

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27.

親師衝突：如何溝通？達成親師生三贏

作者：蘇明進 出版社：寶瓶文化 出版日：2024/05/13 裝訂：平裝

如何化解親師之間的誤解、爭執、對立與衝突？蘇明進為所有煎熬不已的家長、老師解惑。讓老師與家長成為孩子的「教育合夥人」。當老師被黑函投訴、被家長提告：給老師：處理親師衝突的「9大招」給家長：處理親師衝突的「5大招」特別企劃：親師溝通時，老師的5大困境、家長的5大困境。本該是一起合作，讓孩子成長得更好的家長和老師，為什麼彼此不再信任、衝突不斷？■來到學校的憂愁媽媽：「老師，我家小孩在學校被霸凌！」■心急的家長：「我的LINE被老師封鎖了？我可以直接問老師：『為什麼要封鎖我嗎？』」■憤怒的家長：「為什麼我好好的一個孩子去上學，卻受傷回來？」■焦慮的媽媽：「為什麼這次上課進度這麼慢？為什麼沒多留時間幫孩子做考前複習？」親師衝突，孩子是夾縫中最無辜的犧牲品每個孩子都是父母最珍視的，而當孩子在學校的學習狀況、人際關係出現問題，甚至被霸凌，父母往往心急如焚地找上老師，但常說不到幾句話，就演變成爭執與衝突。任教20多年，同時也是家長的蘇明進老師，即使教學高度獲得認同，但也被家長投訴過。蘇老師認為當親師有衝突，請彼此都放下情緒，先同理對方，並用釋出善意的正向的語言，來代替對彼此的指責，也才有機會釐清真相、妥適處理，否則最痛苦的終究是孩子。六個面向，解決棘手的親師衝突；讓每個家長都成為孩子的「教育合夥人」蘇老師曾認為「沒關係，你家長不教，我來教！」，但孩子的問題源自他們的生活環境，若沒有家長協助、配合，老師很難一個人拉住往深淵下墜的孩子。因此除了從溫暖同理等六個能避免親師衝突的核心精準切入外，蘇老師更在本書提供最能避免親師衝突的關鍵，也就是建立親師間的信任感，才能真正減少親師衝突。本書特色 ◎我曾經看過內心受傷的老師，黯然地說：「反正就兩年，我用最低的標準來帶你的孩子就好。」甚至有些認真的老師，申請提早退休，遠離傷心地。我也曾聽過原本高度支持老師的家長，因為不斷收到老師對孩子情緒性的責備，與老師的關係變得疏遠，甚至變成對立面。這對於夾在中間的孩子來說絕非好事，而身處在風暴中的親師生三方，更是傷痕累累。──摘自本書內文 ◎給老師：處理親師衝突的「9大招」1. 詢問家長，孩子最近在家中的表現如何，有沒有特殊的狀況？2. 委婉地說出最近孩子在班上發生的「

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28.

母親，是另一所學校

作者：米媽 出版社：寶瓶文化 出版日：2010/05/04 裝訂：平裝

美國青年音樂家大賽、Honorable Award與潘尼蘇拉室內樂獎項得主！一對全天下最特別的父母！學音樂的母親與學藝術的父親，各自表現不凡，頻頻獲獎。但為給孩子更寬廣的人生體驗與學習，他們從紐約搬回台北，又從北台灣搬到南台灣。他們認為未來的競爭力，是多元，是根植於生命與生活，而不只是課業成績。他們的付出，讓一對孩子閃爍耀眼、令人驚豔的光芒。當比賽結果公布，女兒擁抱了第一名的同學，米媽

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29.

陪孩子一起長大

作者：盧蘇偉 出版社：寶瓶文化 出版日：2008/06/01 裝訂：平裝

寶瓶文化出版有聲書了！頂級錄音室特別錄製，籌備數月、隆重推出！暢銷親子作家——盧蘇偉老師以最誠摯、最溫暖的語調，將各個年齡層孩子可能的實際遭遇，鉅細靡遺的娓娓道出，期盼每位父母面對「最不容易解決」的親子教養問題時，能夠用對方法，減少親子溝通的阻礙！孩子長大，父母卻沒有長大，是最大的教養危機孩子的成長只有一次，您不可不知—— 提前學習、調整互動，孩子未來會成為

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30.

跟著梁旅珠教出好孩子

作者：梁旅珠 出版社：寶瓶文化 出版日：2013/04/12 裝訂：平裝

繼《梁旅珠教養書──教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈》熱銷50,000本後新作！如果5歲的孩子管不動，你還能指望他15歲，與你好好溝通嗎？台灣父母都在等的教養書；聯合報讀者感動落淚3歲姊弟每天吵？小一生寫作業老擺臭臉？國中女兒每天讀到凌晨，成績卻沒起色？高中女兒穿露背（到腰）洋裝，幾乎把媽媽嚇昏？兒子大學畢不了業？……從2歲到20歲，全台灣父母對教養的焦慮與苦惱，化成一篇篇心急的提問。這

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31.

美國袋鼠媽媽伴學去：1000堂親子溫馨共享的教育課

作者：林滋恩 出版社：寶瓶文化 出版日：2010/08/15 裝訂：平裝

最值得台灣父母、老師借鏡的新教育──美國Parenting Class親職教育課。結合政府、學校、社區及家庭最大的力量與資源，共同教育孩子。當孩子1歲多，她和孩子一起上學。他們共享表達課、禮貌課、社交課、生命課、創意課、分享課、小農夫課。1000堂的課程，孩子更了解自己的潛能，也更自信，更勇於接受挑戰。對她來說，那更是一段無可取代的溫馨親子時光。從本書，我們可以學習：◎美國的孩子，如何

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32.

正向思考就對了：教孩子的第1步

作者：盧蘇偉 出版社：寶瓶文化 出版日：2007/11/01 裝訂：平裝

改變孩子的思考模式，就可以將不可能變成可能！永遠熱情地對生命說：「是的！我要！我願意！」為孩子設想周到的你，卻一步步偷走孩子的思考？現代父母能給孩子的最大資產，不是第一名，不是多才多藝，而是5種思考力！正向思考力，焦點思考力，積極思考力，創意思考力，減式思考力。只是這5種「非常思考」的培養卻十分挑戰現代父母。挑戰一孩子不斷問問題，招架不住的你，脫口「別再問了」、「去做功課」……但懂

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33.

心念：25堂從情緒引導學習的內在課程

作者：李崇建 出版社：寶瓶文化 出版日：2016/04/25 裝訂：平裝

本書特色：▲ 67位教育工作者，誠懇推薦。▲ 李崇建老師前作《給長耳兔的36封信》《麥田裡的老師》《心教》皆持續銷售超越20,000本，《心念──25堂從情緒引導學習的內在課程》是他的最新作品。▲ 繼《心教》之後，《心念》再度以專業諮商角度，帶入每則人生故事，透過給書中主角「長耳兔」的25封信，阿建老師溫暖地同理每一個遇到挫折的心靈。★ 40幅精心繪製插圖。各界教師與專家推薦：王政忠（南投縣爽文國

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34.

拆解孩子的青春地雷

作者：王意中 出版社：寶瓶文化 出版日：2013/12/30 裝訂：平裝

別被孩子的叛逆惹毛了，他們的內心其實惶惑又不安。青春期，常常是父母最感挫敗的教養期，但卻是孩子能否順利轉大人的關鍵期。‧45種孩子最常見的叛逆，257種應對方法。‧教育部部定講師、《親子天下》雜誌駐站專家，超過1000場專業演講，父母最信賴的教養專家。‧2014年王意中心理師演講場次，至今已超過150場，詳見「王意中部落格」。青春期孩子，處處是地雷？但在孩子內心，充滿著沒說出口的焦躁與徬徨。爸媽：

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35.

想在愛前面：成功的教養是給有準備的父母

作者：梁旅珠 出版社：寶瓶文化 出版日：2014/08/01 裝訂：平裝

不是虎媽，拒當奶媽！梁旅珠最獨特、最有效率的教養法──「想在孩子成長前面」。繼《梁旅珠教養書──教出錄取哈佛、史丹佛七大名校女兒的教養祕笈》、《跟著梁旅珠教出好孩子》後人氣新作！沒有人天生會當父母。但梁旅珠認為，教養，父母可以預先準備與計畫。‧54個最讓現代父母頭痛的教養問題，梁旅珠一一深度解析。‧91個「教養TIPS」+135個「父母可以這樣做」。‧特別收錄「關於教養，父母千萬不要做的32件事」

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36.

做孩子心中的小太陽

作者：王理書 出版社：寶瓶文化 出版日：2008/07/08 裝訂：平裝

這是一對很不一樣的父母。他們試著用人性溝通來教養孩子。一般人使用權威應用獎賞與懲罰方式，在他們家很罕見。他們把溝通與關係放前頭，並發現，當孩子與父母關係好的時候，自然會把父母的話放在心裡。他們許諾不使用懲罰、責備、評斷、嘮叨、威脅來控制孩子。當他們不小心出現控制孩子的行為或慾望時，他們會先反思自身的憂慮與恐懼。他們的概念是，創造一種「聆聽與支持性的互動」，因為被聆聽的孩子能了解自己，

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37.

當校長的10個勇氣

作者：李枝桃 出版社：寶瓶文化 出版日：2016/02/01 裝訂：平裝

◎一個我們這時代最需要的校長！李校長對教育的理念，對孩子的無悔付出，讓她不只是孩子的校長，更是孩子們的另一個母親啊！◎柯華葳（國家教育研究院院長）、蘇明進（大元國小教師）撰推薦序。◎宋怡慧（新北市立丹鳳高中教務主任）；陳清圳（華南國小與樟湖生態中小學校長）；黃益中（熱血公民教師、《思辨》作者）；楊田林（專業企管人文講師）；楊志朗（彰化縣鹿鳴國中教師）；蔡淇華（台中惠文高中圖書館主任）傾心推薦。（依

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38.

在琴鍵上學自信

作者：獅子老師 出版社：寶瓶文化 出版日：2013/05/30 裝訂：平裝

一個數理不及格、老挨鞭子、承受無數輕蔑眼神的孩子，卻獲三屆美國藝術教育「最佳啟蒙老師獎」。她將流淚受挫的求學經驗，轉化為教學的最大養分。她指導的學生獲：「州立音樂節特優和優等獎」、「州立音樂節榮譽音樂會獎」、「州立音樂夏令營獎學金」、「菁英盃台北國際音樂大賽冠軍、亞軍」、「史坦巴赫鋼琴比賽冠軍」、「巴洛克音樂教育全國音樂大賽入選預賽」。沒有一個孩子不想得到大人肯定。給每個令人心疼的孩子！※特別收錄

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39.

預約孩子的未來II：信心決定一切

作者：盧蘇偉 出版社：寶瓶文化 出版日：2007/06/01 裝訂：平裝

你曾經這樣對待你的孩子嗎──當孩子考90分，你還責備他：「為什麼被扣了10分！」看到孩子正在熱線中，忍不住的拿起分機聽他們的談話！孩子想要一些別人也有的東西，你不問原因就斷然拒絕！發現孩子接觸限制級刊物或媒體時，當面斥責讓他下不了台階！孩子學抽菸、偷騎機車，你不是不聞不問，就是以打罵來禁止！十三至十八歲的青春期，正是成長的關鍵時刻，犯錯是在所難免的；假如父母用以上的方式，對待心智尚未成熟的孩子

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40.

起跑：幼兒園，孩子人生的第一仗

作者：TJ園主任 出版社：寶瓶文化 出版日：2012/10/08 裝訂：平裝

過去不看重幼教……那是錯的！其實幼兒園所教的正是做人的第一步！我很高興台灣有這樣的好老師，願每個啟蒙師都能像作者一樣！——洪蘭教授TJ園主任，為父母診斷出教養盲點！根扎穩，就能飛向廣闊世界；感謝有她，給孩子一生最重要的基石。如果孩子是一棵樹苗，幼兒園就是孩子踏進的第一座森林。3-6歲的黃金期，孩子扎好根了嗎？品性好，態度好。從幼兒園開始，孩子自自然然愛上學習。任教近20年的TJ園主任，出身教育家

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