孩子的心思你別猜（簡體書）

《孩子的心思你別猜:好父母一定要知道的孩子心理學(永久珍藏版)》內容簡介：許多做父母的都很困惑：我們對孩子的教育可謂是盡心盡力，可是孩子的表現卻不盡如人意。其實，世界上沒有不可理喻的孩子，只有不懂孩子心思的父母。
人們常說：“孩子的心就是一把鎖，唯有‘知心’這把鑰匙，才能打開孩子的心門。”掌握兒童心理學便是獲得這把鑰匙的最佳途徑。因為只有掌握了兒童心理學，才能了解孩子的心理特徵；只有了解了孩子的心理特徵，才能走進孩子的內心世界；只有走進了孩子的內心世界，才能理解孩子的“反常”行為：只有理解了孩子的反常行為，才能因勢利導地教育孩子。
謹以《孩子的心思你別猜:好父母一定要知道的孩子心理學(永久珍藏版)》獻給天下的父母們，其目的在于讓更多的父母充分認識孩子，讀懂孩子的心理，從而以輕鬆、有效的方式，引導孩子樹立良好的心態，養成良好的行為習慣，培養出優秀、出色的好孩子。

第一章 了解孩子的心理需求
曾經乖巧的小家伙怎麼就變成了無理取鬧的討厭鬼？而我們的批評、勸說怎麼使情況看起來更糟糕？其實，當我們換一種思路去“破譯”孩子的行為，就會了解到孩子偏差行為背後可能存在著某種心理需求。作為父母，要教育好孩子，先要了解孩子的心理需求。
教育孩子，應以尊重孩子為前提
關注，孩子最需要的精神安慰
信任，孩子成長的滋補品
放下父母架子，平等對待孩子
來自父母的贊美是孩子最大的動力
孩子需要屬于自己的自由空間
還孩子玩的時間
不要按自己的意愿設計孩子
孩子不是貨，不要隨意“貨比三家”

第二章 撫慰孩子的情緒心理
情緒調控能力是情緒智力的重要品質之一，這種能力能使人及時擺脫不良情緒，保持積極的心境。孩童時期是情感教育的黃金期。幫助孩子形成初步的情緒調控能力是孩子情感教育的目標之一，也是孩子情感教育的重要內容。
讓孩子做情緒的“CEO”
讓煩惱從孩子的身邊走開
孩子亂發脾氣，試試冷處理
幫助孩子控制憤怒情緒
巧妙化解孩子的委屈情緒
謹防孩子被焦慮侵襲
用心幫孩子戰勝恐懼
教孩子積極樂觀，摒棄悲觀
不要讓你的孩子抑郁

第三章 關注孩子的學習心理
孩子只有具備了良好的學習能力，才能更好地吸收相關知識。學習能力簡單地說就是獲得知識的能力。如果將孩子學到知識比作“捕到魚”，那么，對父母而言，最重要的是指點和啟發孩子掌握最有效的捕魚技術，而不是父母捕到魚后送給孩子，讓他坐享其成。
讓厭學的孩子愛上學習
激發孩子的學習興趣
別讓學習壓力壓垮了孩子
放飛孩子，讓孩子自主學習
正確引導孩子按時完成作業
糾正孩子注意力不集中的壞習慣
讓“馬大哈”變細心點
孩子逃學，問清原因再處理
不要讓“分數”搶走孩子的快樂

第四章 洞悉孩子的交往心理
交往是人們實現合作與溝通的前提。不會與人交往的人，在社會上很難受到別人的歡迎，也是不容易成功的。因此，父母應當充分認識到讓孩子學會交往的重要性，從小鼓勵孩子與同學、朋友積極交往，從而為孩子的健康成長和走上成功之路打下一個堅實的基礎。
提高孩子與人交往的能力
教育孩子要從生活細節上尊重別人
讓孩子從小學會與人分享
治好孩子的“怕生”病
讓孩子走出小群體
消除孩子的羞怯情結
讓“人來瘋”收斂“瘋”勁
教孩子勇敢地說“不”
妥善解決孩子間的沖突

第五章 細察孩子的習慣心理
父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子第一位就是培養孩子的好習慣。在孩子一天的活動中，蘊涵著許多看似平常的生活活動，其實這正是培養孩子各種好習慣的大好切入點。如果父母能重視日常生活教育，重視對孩子良好習慣的培養，對孩子來說是終身受益的。
彬彬有禮，從小做起
讓“臟話大王”變成“小紳士”
培養孩子做事有計劃的好習慣
糾正孩子磨蹭，可從挖掘興趣做起
孩子的耐心需要培養和鼓勵
讓孩子從小參加家務勞動
不挑不偏，養個“雜食”好孩子
培養孩子講衛生的好習慣
別讓孩子成為“電視迷”
幫孩子解開網絡束縛

第六章 解讀孩子的個性心理
保護孩子好問的天性
讓自卑的孩子抬起頭來
給驕傲自負的孩子“潑點冷水”
放手讓依賴性強的孩子自己做事
讓嬌氣的孩子吃點兒苦頭
平靜對待任性的孩子
糾正孩子急躁的個性
讓優柔寡斷的孩子果斷一點
給膽小怯懦的孩子“壯壯膽”
讓“小霸王”收斂“霸”性

第七章 修正孩子的品德心理
幫助孩子拔掉“嫉妒”這根刺
別讓虛榮心抹殺了孩子的靈性
孩子攀比，父母別充胖子
幫助孩子杜絕說謊的惡習
拯救被自私吞噬的孩子
用愛融化孩子的冷漠心理
別縱容孩子的“不孝”
糾正孩子愛占小便宜的壞習慣
輕鬆改變孩子的“賊”生

第八章 培養孩子的理財心理
為孩子存款，不如教孩子理財
零花錢，孩子理財第一課
小心壓歲錢壓著孩子和自己
教孩子花錢也是一種教育
引導孩子培養理性消費觀
培養孩子儲蓄的好習慣
改掉孩子亂花錢的毛病
教育孩子珍惜勞動成果

第九章 做孩子的心理醫生
關愛孩子，從心的溝通開始
幫助孩子緩解心理壓力
細心呵護孩子的自尊心
合理把握對孩子的期望
跨越代溝，與孩子一起成長
站在孩子的角度看問題
做孩子的知心朋友
讓孩子打開自己的心扉
保護孩子的“隱秘世界”