讓孩子主宰明天：猶太人不告訴你的家教秘密（簡體書）

《讓孩子主宰明天:猶太人不告訴你的家教秘密》以猶太人的家教理念為基礎，從智慧、生存、經商、處世、品德等多方面解讀了猶太人家教的智慧精髓。全書共分為7大章，56小節，每一節都由引人入勝的猶太人案例和數種教子方法組成。其中，案例活潑精彩，直接鮮明地體現了猶太人的獨特家教理念：而教子方法科學實用，能夠靈活有效地指導各位父母如何培養出一個優秀的孩子。
《讓孩子主宰明天:猶太人不告訴你的家教秘密》輕松生動的語言給人耳目一新的感覺，讓讀者在智慧的海洋中暢游。

《讓孩子主宰明天:猶太人不告訴你的家教秘密》編輯推薦：展現猶太人非凡的家教智慧，揭秘猶太人的獨特的育子理念，雖然你不是天才，但你可以成為天才的父親，雖然你不能成為偉人，但你可以成為偉人的母親！
告訴你世界上最智慧的民族積累的育兒精華。
猶太人的格言說：“慈愛的上帝是為我們著想的，天生我才必有用”，這句話不僅讓猶太人充滿了對生活的希望和信心，也是每個猶太孩子從一出生就會接受的人生教育。在數千年的發展中，猶太人積累了大量的文化和教育智慧，想知道猶太人是如何教育孩子的嗎？《讓孩子主宰明天:猶太人不告訴你的家教秘密》會告訴你答案。如果你也是孩子的父母，掩卷沉思，你會有所啟迪。
猶太民族是世界上最優秀的民族之一，產生了像心理學家弗洛伊德、科學家愛因斯坦、畫家畢加索等一大批成就輝煌、享譽國際的名人。教育專家一致認為：猶太人對家庭教育的高度重視，是猶太人獲得如此巨大成就的根本原因。《讓孩子主宰明天:猶太人不告訴你的家教秘密》以事例的形式生動地展示了猶太人的教子智慧和家教方法，全面展示和解讀了猶太人獨到的家教方法，有利于培養孩子的獨立生存能力、理財經商能力、良好的品德、非凡的智慧等，讓孩子成為明天的主宰。

談及猶太人，你率先會想到誰？現代物理學之父愛因斯坦、偉大詩人海涅、立體主義繪畫大師畢加索、共產主義之父卡爾·馬克思、金融大鱷喬治·索羅斯……無論是科學家、文學家、藝術家，還是思想家、金融家，猶太人在世界上影響力最大的幾個行業中都很活躍，并且取得了顯著的成績。
眾多專家一致認為：猶太人之所以能夠獲得如此巨大的成就，其根本原因就是他們對家庭教育的高度重視。的確，重視親子教育，是猶太民族最為突出的優良傳統。盡管他們遭受了諸多磨難，一直以來四處流浪，但他們并沒有忘記給孩子以良好的教育。而且在長時間的艱難生活中，猶太人還逐漸摸索出了一套獨特的家庭教育方式。
本書以猶太人的家教理念為基礎，從智慧、生存、經商、處世、品德等多方面解讀了猶太人家教的智慧精髓。全書共分為7大章，56小節，每一節都由引人入勝的猶太人案例和數種教子方法組成。其中，案例活潑精彩，直接鮮明地體現了猶太人的獨特家教理念；而教子方法科學實用，能夠靈活有效地指導各位父母如何培養出一個優秀的孩子。另外，本書輕松生動的語言給人耳目一新的感覺，讓讀者在智慧的海洋中暢游。
他山之石，可以攻玉。希望各位父母可以領悟猶太智者“為未來所用”的教育理念，學習和借鑒猶太人的成功家教經驗，早日讓孩子主宰明天！
主編
2011年11月

猶太孩子：崇尚智慧是我的人生信仰
房子著火了，我要帶走智慧／2
我從小就要背誦《舊約聖經》／4
外語是我從小就要學習的語言／8
小時候我就知道書本是甜的／11
學習知識什么時候都不晚／14
帶著問題學習是我的習慣／16
我的智慧始于注意力 ／19
思考可以帶給我無窮智慧／22
閱讀之外，我還要親身體驗／25

猶太孩子：自立自強是我的生存技巧
相信自己才能盡早獨立／30
擁有超強生存能力的秘密／33
兩歲，我就要開始勞動／36
小小年紀，我能自己前行／38
合理的懲罰對我最有效／42
我是個勇敢大膽的孩子／45
敢于“拋頭露面”也是我的能力／48
失敗對我來說真的不算什么／50
勤勞一直都是我的良好品德／53

猶太孩子：經商理財是我的基本技能
三歲，我就開始識別貨幣／58
五歲，我就開始“打工”掙錢／61
雖然我很勤儉，但絕不吝嗇／63
即使是一美元，我也要賺／67
一磅銅的價值到底有多大／69
我明白，風險和收獲成正比／72
誠信為本，我的經營法則／75

猶太孩子：善待他人是我的處世法則
我會像對待自己一樣去對待鄰人／79
鄰居有難，當然要出手相助／81
我要做最有禮貌的好孩子／84
我絕對不會鄙視他人／86
我雖小，但我有團隊精神／89
……
猶太父母：我們的育子理念最具影響力
猶太父母：誰說我們不注重品德教育
猶太父母：健康的身體才是幸福的前提
附錄
猶太人必讀的經典著作——《塔木德》

雖然小蓋爾今年只有六歲，但他現在基本上可以運用希伯來語、英語、德語同左鄰右舍進行交流了。這其中很大一部分功勞來自蓋爾的父母。
在小蓋爾一歲那年，他的父母親就開始教他說話，但奇怪的是父親只用英語教他說話，而母親則只用希伯來語豐富他的詞匯。白天大部分時間都是父親在教小蓋爾說話，他經常會買很多小玩具和小畫冊來陪孩子玩，而且一邊玩一邊用英語來教小蓋爾念出這些東西的正確發音；晚上大部分時間則由母親來教小蓋爾，她習慣每天晚上在臨睡前給小蓋爾讀故事。在讀故事的時候，母親不僅會讓小蓋爾認真地去聽，隨著年齡的增長，她還會讓小蓋爾用希伯來語對故事進行復述。
功夫不負有心人，在父母的幫助下，小蓋爾在五歲時就已經掌握了大量的英語詞匯與希伯來語單詞。後來一次偶然的機會，小蓋爾接觸到了德語，他覺得德語十分有意思，便讓父親找老師教他德語。沒想到的是，小蓋爾僅用了一年的時間就學會了德語。
眾所周知，猶太民族中有許多杰出的商人，他們除了擁有非凡的商業能力外，還具備一個共同的特點，那就是精通外語，并且他們中的不少人還精通兩門以上的外語。猶太人非常重視外語學習，他們常說的一句話就是：“會說幾門外語，你就具有幾個人的價值。”因此，就像小蓋爾的父母一樣，每一位猶太父母都非常重視孩子的語言能力，并且他們還會用自己特有的方式來教孩子學習外語。