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本書是兒童教育專家孫宏艷關于“獨二代”教育問題的精心之作。書中所談的父母教育觀念改造、祖孫輩隔代教育、表揚與挫折教育、父親對孩子的影響等，都是每一個父母特別是獨生子女父母須面對的教育難題。書中不僅有科學專業的家教思想，更有生動的典型案例和具體可行的操作指南。
作者簡介
孫宏艷，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長，副研究員，全國青聯委員，中央電視臺少兒頻道特約評審專家。兼任中國青少年研究會副秘書長，預防青少年犯罪研究會常務理事等職務。先后主持“少年兒童行為習慣與人格的關系”、“中國城市少年兒童生活習慣”、“中國少年兒童發展狀況”等多項研究課題。出版了《改變孩子一生的8種教育智慧》、《小學生的15個好習慣》、《良好習慣締造健康人格》、《兒童的名字是今天》、《學會分享學會愛》、《獨生子女教育啟示錄》等多本獨著、合著書籍，并在《中國教育報》開設“紅外線”專欄。
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我的開場白第一章 誰引導孩子的成長方向——做父母不容易“獨二代”教育大智慧1：養孩子不容易，教育孩子更難，養了孩子未必能做好父母。獨生子女要做好父母，更需要天天向上。【案例】愛哭的媽媽【分析】管教行為背后的心理成長模式/【科學研究】教養方式帶來的雙重影響/【相關建議】避免過度關注孩子的兩種后果/【擴展閱讀】兒童社會化的家庭因素/【案例】陳阿姨的三個孩子【分析】謹防“精神上的留守兒童”/【科學研究】親子關系比技巧更重要/【相關建議】避免七種錯位的教養觀念/【行動指南】人生需要“三條腿兒”/第二章 靠理智還是靠感覺——愛不能成為借口“獨二代”教育大智慧2：做父母只需要很短的時間，做好父母卻需要用一生去實踐。父母的教育智慧決定孩子的成長高度，好父母和壞父母是互相轉化的。教育孩子，光靠感覺是遠遠不夠的。【案例】貪玩的父母【分析】洋快餐式父母的不利影響/【科學研究】好父母從健康生活開始/【相關建議】培養健康的生活方式/【案例】青春期提前來臨？【分析】不健康...
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