孩子，你能行：激發孩子的無限潛能（簡體書）

教育的一個很重要的目的，在于讓孩子的特有潛能優SHOU*選限度地發揮出來：孩子接受教育的過程，也是尋找“很真實的自己”的過程。不要總想讓自己的孩子與“別人家”的孩子競爭，應該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！能不能得靠前，這不重要，重要的是讓孩子知道“你能行”！在陪伴孩子成長的過程中，父母應該細心觀察、耐心引導、帶領孩子嘗試不同的可能性！
《一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。孩子你能行(激發孩子的無限潛能)》由楊冰著。

楊冰，資歷媒體人，致力于家庭教育的研究，發表詩集散文3000余篇，多次獲獎。
主要作品《成就一生好習慣》、《這樣教子很無效》、《好習慣壞習慣》（與人合作）、《發現孩子》、《細節成就孩子一生》、《教育孩子從父母開始》、《左右孩子命運的黃金法則》、《別這樣說，別這樣做》。其中《成就一生好習慣》由有名教育研究專家孫云曉作序推薦，先后獲得天津市很好暢銷常銷書獎，第十四屆中國圖書獎。

**篇??出口不凡一一喚醒孩子的語言潛能
1．給孩子創造一個良好的語言學習環境
2．正確激發孩子說話發音
3．引導孩子準確表達
4．學會傾聽
5．鼓勵孩子多背誦
6．朗讀是鍛煉孩子口才的捷徑
7．不可忽略的外語啟蒙
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第二篇??出類拔萃一一喚醒孩子的讀寫潛能
1．激發孩子讀書的樂趣
2．幫助孩子掌握讀書方法
3．用很好的文學作品滋潤孩子的心靈世界
4．鼓勵孩子把自己的想法寫出來
5．激發孩子寫作的樂趣
6．鼓勵孩子寫日記
7．鼓勵孩子用電腦寫作
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第三篇??過目不忘一一喚醒孩子的記憶潛能
1．從培養興趣開始激發記憶力
2．要注意發展孩子有意識的記憶
3．要針對孩子記憶發展的特點來進行引導
4．大聲朗讀容易記住
5．好記性不如爛筆頭
6．幫助孩子掌握一些特殊的記憶技巧
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第四篇??異想天開一一喚醒孩子的思維潛能
1．鼓勵孩子自己動腦思考問題
2．培養一個有創意的孩子
3．挖掘、錘煉孩子的創造力
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第五篇??因材施教一一喚醒孩子的藝術藩能
1．開發和培養孩子的文學潛能
2．開發和培養孩子的美術潛能
3．開發和培養孩子的音樂潛能
4．開發和培養孩子的舞蹈潛能
5．開發和培養孩子的操作潛能
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第六篇??大腦風暴一一喚醒孩子的學習潛能
1．激發孩子的學習興趣
2．引導孩子專心致志地學習
3．培養孩子認真、嚴謹的學習態度
4．鼓勵孩子養成刻苦鉆研的習慣
5．鼓勵孩子“打破砂鍋問到底”
6．引導孩子學以致用
7．提高孩子的學習效率
8．引導孩子把握學習的基本要素
9．發掘孩子的學習潛質
10．引導孩子學好語文不難
11．開發孩子的數學腦袋
12．一步超前，步步*先學外語
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第七篇??天高地闊一一喚醒孩子的空間潛能
1．有意識地激發孩子的空間潛能
2．通過接觸物體來開發孩子的空間潛能
3．引導孩子建立空間感覺
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