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本書著眼於建成“現代化強國”和建設“教育強國”之間的關係，重點對如何培育和踐行社會主義核心價值觀，建設社會主義教育強國？如何實現人才強國和教育強國的結合？如何實現公平而有質量的教育？如何實現高等教育內涵發展？如何完善職業教育體系，深化產教融合？如何建設新時代中國特色社會主義民辦教育體系？如何進一步提升新時代的教育公平？如何建設新時代高素質的教師隊伍？如何構建終身學習的社會？如何以開放促進國家教育改革與發展等問題從理論和實踐結合的角度進行了全面系統研究，具有較高的理論價值。
作者簡介
童世駿，華東師範大學黨委書記，國家教育宏觀政策研究院院長、馬克思主義學院首席專家，哲學教授，1989年至1994年，挪威卑爾根大學哲學系獲哲學博士學位。出版了多部哲學專著和教育發展研究著作。最近著作有《新時代人民滿意的教育》、《當代中國的精神挑戰》、《論規則》等。《當代青年知識分子精神文化生活的困境及應對之策》報告獲中央領導批示；在《哲學分析》、《探索與爭鳴》等雜誌與《光明日報》、《中國教育報》和《文匯報》大報發表論文與文章。
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前言.............................................................................................................................I 第一章如何辦好教育建設社會主義教育強國................................................. - 1 - 一、建設教育強國，要辦對的教育.................................................................................. - 2 - 二、建設教育強國，要辦好的教育.................................................................................. - 7 - 三、建設教育強國，要辦強的教育................................................................................- 15 - 四、建設教育強國，辦自信的教育................................................................................- 19 - 第二章如何使人才強國與教育強國戰略有機結合......................................... - 26 - 一、人才強國和教育強國是實現“中國夢”的宏大使命............................................- 27 - 二、人才強國戰略是實現國家強盛的關鍵戰略............................................................- 34 - 三、建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程....................................................- 39 - 四、建設人力強國和教育強國的重大建議....................................................................- 42 - 第三章如何實現公平而有質量的基礎教育..................................................... - 47 - 一、認清楚公平而有質量的基礎教育之概念................................................................- 47 - 二、教師是公平而有質量的基礎教育之關鍵................................................................- 53 - 三、學校是公平而有質量的基礎教育之體現................................................................- 60 - 四、政府是公平而有質量的基礎教育之保障................................................................- 66 - 第四章如何實現高等教育內涵發展................................................................. - 73 - 一、新時代賦予高等教育發展新內涵............................................................................- 74 - 二、我國高等教育內涵發展的現實條件........................................................................- 81 - 三、努力實現高等教育內涵發展，建設高等教育強國................................................- 90 - 第五章如何使產教融合成為職業教育發展的新特點...................................- 101 - 一、十九大報告提出深化產教融合、校企合作..........................................................- 101 - 二、職業教育發展現狀及產教融合存在問題..............................................................- 103 - 三、新時代對職業教育的新要求..................................................................................- 107 - 四、政策建議.................................................................................................................. - 113 - 第六章如何建設新時代中國特色社會主義民辦教育...................................- 122 - 一、民辦教育是教育事業發展的重要力量..................................................................- 122 - 二、改革開放以來我國民辦教育發展歷程..................................................................- 124 - 三、新時代我國民辦教育發展的新任務及新挑戰......................................................- 135 - 四、進一步推進民辦教育發展的政策建議..................................................................- 138 - 第七章如何進一步提升新時代的教育公平...................................................- 143 - 一、習近平新時代中國特色社會主義教育思想中關於教育公平的相關論述......... - 144 - 二、建設社會主義教育強國中對提升教育公平經驗的理論提升............................. - 148 -__
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