三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 初等教育 / 小學教學法

什麼是「素養導向評量」？你想像中的「素養導向評量」是什麼？為什麼需要「素養導向評量」呢？本書帶你一窺「素養導向評量」的研發方法，從評量架構、素養導向試題與傳統試題的優缺點分析、素養導向試題研發方法的說明、評分規準的制定，到完成試題後自我檢核與團隊審查流程，均有完整且詳細說明。 為了讓讀者在閱讀的過程中，能直接對照命題說明與範例，本書一大特色是每個步驟均有對應的範例與實作練習，達到讀完即學會的效果。這些範例題都是經過多次的討論、並由專家審查、班級預試、全國施測後的優良試題，可作為實際命題引導與參考。此外，還提供一套因應素養導向評量的數學教學建議，讓教師在課室中落實素養導向教學的方法。

1分鐘掌握知識重點！好讀的文字說明與細緻的視覺化圖解，帶領孩子一窺科技的奧秘，豐富孩子的科技素養！人們的生活早已與科技密不可分，無論是吃的、穿的、用的……都是累積許多人的智慧所發展而來。你知道── 現在可用來發電的方式有幾種？ 摩天大樓要如何對抗強風與地震？ 潛水艇要如何潛入水底或浮上水面？ 沒有電話、手機之前，人們要如何傳遞訊息？ 奈米科技是什麼，又可以應用在哪些地方？ 未來我們只要搭個電梯就能從地面升上太空？……翻開本書，你將讀到各式科技如何演進，發掘各種發明背後的神奇科學！【108課綱閱讀重點】✏學習領域：科技。✏核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識、科技資訊與媒體素養。✏適讀年齡：適合學齡前、國小低年級親子共讀、國小中高年級自己讀。吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人許兆芳｜大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人曾明騰｜台中市爽文國中理化老師、2013年SUPER教師全國首獎潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者盧俊良｜宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主親子部落客「Fairykids x 親子玩學趣」――聯合推薦好評推薦：簡單易懂的文字，加上大量詳細的圖片說明，是個知識滿滿、一看就能懂的小百科系列，培養孩子的相關素養，這系列肯定要「+1」的啊！――潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者60秒變身系列涵蓋「科學」、「科技」、「地球」、「歷史」四大主軸，森羅萬象，搭配精緻詳盡的圖文介紹，讓你綜觀古今、博覽多聞，變身小天才。遇有問題，隨時翻閱，不僅是課堂外自學的好幫手，也是探求新知的最佳兒童讀物。――盧俊良／FB「阿魯米玩科學」版主、岳明國小自然老師讓孩子一分鐘就能讀懂的視覺圖解知識百科！精彩豐富的大版面圖解，搭配清楚的邏輯架構，帶領讀者們有系統性地綜觀科學、科技、地球科學與歷史四大知識主題！讀完這系列，你也能變身博學小天才！ ――親子部落客F

1分鐘掌握知識重點！好讀的文字說明與細緻的視覺化圖解，帶領孩子一窺科學的奧秘，豐富孩子的科學素養！科學能幫助我們了解小至微生物，大至宇宙的奧妙。你知道── 易碎的玻璃卻能拿來製成超級堅固的纖維？ 用手機相機對準按下按鈕的電視遙控器就能看到紅外線？ 地球一小時內從太陽接收到的能量，就超過全人類一整年使用的能源？ 從相同高度丟下等重的物體，在北極會比較快掉到地面？ 金星表面的大氣壓力足以把你壓扁？ 你身上的細菌數量可能比細胞還要多？……翻開本書，你將讀到物理、化學、天文學、地球科學、生物等科菁華知識，還有試試看小專欄帶你一同探索在家就能實驗的科學現象！【108課綱閱讀重點】?學習領域：物理、化學、天文學、地球科學、生物。?核心素養：系統思考與解決問題、道德實踐與公民意識、科技資訊與媒體素養。?適讀年齡：適合學齡前、國小低年級親子共讀、國小中高年級自己讀。吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人許兆芳｜大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人曾明騰｜台中市爽文國中理化老師、2013年SUPER教師全國首獎潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師親子部落客「Fairykids x 親子玩學趣」──聯合推薦好評推薦：簡單易懂的文字，加上大量詳細的圖片說明，是個知識滿滿、一看就能懂的小百科系列，培養孩子的相關素養，這系列肯定要「+1」的啊！──潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者60秒變身系列涵蓋「科學」、「科技」、「地球」、「歷史」四大主軸，森羅萬象，搭配精緻詳盡的圖文介紹，讓你綜觀古今、博覽多聞，變身小天才。遇有問題，隨時翻閱，不僅是課堂外自學的好幫手，也是探求新知的最佳兒童讀物。──盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師讓孩子一分鐘就能讀懂的視覺圖解知識百科！精彩豐富的大版面圖解，搭配清楚的邏輯架構，帶領讀者們有系統性

◎結合十二年國教課綱——用部件學識字！注音、漢語拼音並重，多元學習！◎語文學習的法寶——「兒歌識字」系列精采完結篇◎「台北101」象徵語文學習的節節高升、生生不息——藉識字造就無與倫比的讀寫能力！ 識字就像登高樓，想看得遠，就要學得更多！ 光福老師以多年現場教學經驗為基礎，去蕪存菁寫成專屬低、中年級的識字法寶書。結合十二年國教課綱，用部件輕鬆學識字。一邊念形、音、義兼顧的兒歌，一邊玩找「字的家族」遊戲，厚植語文能力。 【兒歌識字VS世界建築】系列在每本書裡帶入一座世界建築，讓孩子學習世界知名建築的精神，最後完成一座屬於自己的文字堡，鼓勵孩子的學習興趣與動力。 本書為「兒歌識字」系列的第五集，以「台北101」為本次的世界建築主題。 台北101是臺灣最著名的景點與指標建築，於2004年創下世界最高大樓的紀錄，且為地震帶最高的建築。整座不僅有強化的防震結構，大樓也模仿「鼎」字建成，有聚寶盆的隱喻，看上去就像竹子一樣一節一節，象徵節節高升。 見識過台北101節節高升的晉級和生生不息的堅韌，讓我們跟著光福老師念兒歌、學習三十五個部件字家族，一頁一頁，一步一步，蓋一座屬於自己的台北101吧。【本書關鍵字】故事兒歌、字音字形、部件識字、語文教學、世界建築、李光福、台北101、讀寫能力【本書資料】有注音適讀年齡：7〜10歲【本書特色】1.「故事兒歌」輕鬆識字李光福老師以多年的現場教學經驗，專為低、中年級需要大量認字的兒童設計，利用「形」、「音」、「義」兼顧的順口「故事兒歌」來識字的法寶工具書。2.結合十二年國教課綱結合十二年國教課綱「用部件學識字」，於故事兒歌中鑲入「部件字的家族」，和孩子玩「找字的家族」遊戲，識字快又加強記憶！3.單元練習深化語言能力每篇兒歌文後附有「造詞練習」、「字族大會串」等小單元，強化孩子全面的語文能力。

關於此書編寫，主要是為了給準備從事足球運動的國小階段教練們，在執教之前需要具備的基本足球訓練相關知識。

是數學教育也是班級經營 更是親子關係與職涯探索 全臺抱走最多教育獎的數學老師 首度出集 讓孩子愛上數學的離島魔數 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 別讓孩子從討厭數學的學生，變成害怕數學的大人 期中考是密室逃脫，期末考玩戶外尋寶， 在小益老師的班上，開學時最討厭數學的孩子， 期末都將回心轉意，愛上數學，為什麼？ ★魔力無限，讓孩子愛上數學的神奇教學法大公開 ★數式展開，「星空star教學法」首次完整揭密 ★眾星雲集，為孩子搭建舞臺，人人都是大明星 ★空中學習，居家防疫，數學語言再進化 ★桌遊學堂，不斷電的數學遊戲，我們是數學創客 ★謎題解開，趣味數學這樣玩，鍛鍊邏輯與推理 ★寶藏迷蹤，用密室逃脫學數學，居家防疫也能玩 星空STAR教學法，讓數學隨時隨地，回到最好玩的那一刻！ 本書特色 資源短缺也不怕，數學密室的逃脫指南 輕鬆好讀不枯燥，沒有難懂的數學原理或過多的教育理論， 用真真切切發生在課堂中的溫暖故事，傳授讓孩子愛上數學的神奇教學心法！ 1. 讓教師輕鬆備課的數學指南： 系統化標記章節重點，對應各個單元的數學魔術與數學桌遊， 閱讀查找都容易，輕鬆簡單好上手，搭備新課綱的創意教學， 營造比體育課更好玩的數學課，無論是創意教學的新手， 或者非數學主科的教師，都能輕鬆進入，讓數學變得更精彩！ 2. 陪孩子共學共玩的學習妙招： 居家適玩的數學桌遊、書籍、魔術大公開！ 針對年級單元分門別類，讓家長能輕鬆打造數學環境， 隨時培養孩子的數理興趣，協助孩子克服對數學的恐懼， 享受有趣又有效的親子共學時光！ 3. 隨書附贈超實用攻略本：開卷有益開箱有禮，完整收錄書內的精美數感遊戲小道具、遊戲紙與數學探索工作單，以及超實用的班級經營卡牌與學年行事曆，隨掃隨載就能隨時用！還有小益老師精心設計的多元評量PPT，以及居家就能玩的數學密室逃脫線上版，趕快來挖寶！

長期以來，坊間一直缺乏培養閱讀、寫作啟蒙能力和序列練習的書籍。作者特別透過「選詞」「刪詞」「選句」「閱讀測驗」等形式，規劃教材，並以逐回闖關方式，強化學生各項語文能力；這樣的設計安排，我們相信一定有助於學生語文能力的提升；是學校、家庭、才藝班，最實用的語文學習輔助教材。本書企圖透過每天短時間的閱讀、練習，強化語文基本能力，期持這樣的規畫安排，能滿足教師、家長的需求，使學生語文之樹，因為獲得源源不絕的養分，枝繁葉茂，扶搖直上。

本書為《社調高手 從研究到發表》的備課用書，目的為協助新手資優教師、巡輔資優教師，甚至協助資優方案的教師進行獨立研究的教學。為了協助教師備課，為四個單元下的課程主題提供詳細的教案，以協助教師使用獨立研究教材進行教學。老師在為資優學生規劃個別輔導計畫時，也可以提供本教師手冊與資優學生的普通班老師們進行專業分工，共同來完成獨立研究教學。此外，對於經驗相對豐富的資優班教師，則可以依據學生需求與學習目標，自行濃縮、加深或選用部分教材內容來做教學，不必完全依循本教師手冊的規劃。希望教師透過此書的指引，帶領學生透過調查研究法來完成一份完整的獨立研究。

【本書特色】◎25個單元的英語會話精選25個生活情境會話，篇篇生動，搭配精美插圖，內容反映現實生活中相關議題，十分具有參考和學習的價值。◎單字例句從會話中依據全民英檢初級標準選出必備單字，附有音標、中文翻譯和例句，充分理解單字的音義以及使用方法。◎句型演練從會話中精選常用句型，做為演練的範本，這樣藉由舉一反三的演練，養成每學一個句型，就能自己帶換詞句的能力。【內容簡介】從美國小學生一天24小時的生活，學習最貼近生活的英語會話！若說會話是學習英語最重要的基礎之一，可是一點也不為過。如何在兒童時期打好英語會話基礎，這對兒童學習英語是一個極為關鍵的課題。良好的會話能力，可說是未來英語學習持續進步不可或缺的基礎。學習英語會話，最怕沒有清楚了解會話中所使用單字確切的發音和字義，囫圇吞棗式的學習，只會讓兒童覺得英語會話很難進步，因而產生抗拒心理。因此，本書對於會畫中出現的單字都予以說明解釋，並附上例句，以利於兒童學習。兒童時期，是奠定語文基礎的關鍵時期，「美國小學生24小時生活英語會話」是一本十分適合兒童自學的會話書，只要按照本書內容多聽、多演練，兒童的英文會話能力一定會逐漸提升。

數學感教育是作者統整學習、教學、研究而創新的理論。它有數學的內容理論系統，讓老師知道要教些什麼、學生知道要學些什麼。它有一個起動機制（讓學生說）和五個核心內涵（舉例、簡化、畫圖、問為什麼、回想）的教、學策略；這個教、學策略非常簡單、容易懂，可以應用到其他學科、生活、職業之中；因此它非常重要，但是要讓它變成學生能「主動」拿出來使用，就必須扎根的做。作者寫了一本《數學這樣教：國小數學感教育》主要是給老師看、職前的老師學習，現在又出版《數學這樣學：國小數學感學習》(一至六年級)是鑑於一般的教科書沒有明白、顯性的呈現數學的內容理論系統以及教、學策略。例如教科書不太敢讓學生主動舉例（例如舉出4X8、2/5X4/5的生活情境例子）、畫圖（例如畫圖表示4X8、2/5X4/5的算式或答案）、回想的統整課程。因此，這本學習材料主要是補充學校學習的不足，真正扎根的讓學生把數學學得有感覺又能運用到生活之中。至於如何使用本書，請參見內文「壹、數學感補充學習材料的使用說明」。

本書特色　全書以統整式編排，每課皆以micro:bit的多個感應器與功能，統整於課程設計中，每個實例應用多個micro:bit的功能，而非單一感應器的逐一介紹，引導學生增進自主學習、建構並活用知識，並在書中對應micro:bit功能的生活週遭中的科技產品，強化生活實踐，還特別設計空白發想專區，讓學生藉以發揮無限想像力！

《不插電學習電腦科學》不用插電，學習電腦科學和程式原理，發展運算思維的力量！ 這本書是孩子的第一本程式遊戲書。擔心自己不知道什麼是程式教育，不知道如何開始的父母和老師，都可以用本書開始和孩子開始程式教育。這本書不是一本按步驟操作執行的工具書，而是充滿許多孩子可以做的簡單而有趣的遊戲書。利用本書可以自然地學習電腦科學的原理，透過各種圖片和插圖解釋，培養運算思維以及解決問題的能力。書末附有各種配件，並提供了詳細玩法，您也可以利用生活中隨手可得的物品如杯子、吸管、黑白棋來進行必要的活動。你將會發現，讓孩子理解程式思維與運算的工具隨處可見。就從現在開始，動手動腦來玩不插電的遊戲吧！《不插電的程式遊戲課》三大特色1.各種生活化的問題及遊戲活動，連結程式語言。2.不用打開電腦，就可以培養電腦科學與基礎運算思維能力。3.包含了各種活動附件，讓孩子實際操作學習。【讀者推薦】★學校馬上就要將程式設計教育納入義務教育課程中，正感覺茫然不知所措之際，看了這本書之後，就知道該怎麼開始了！遊戲不僅簡單並且容易上手，正適合孩子！ (小學一年級家長)★孩子說學校要開始進行程式設計教育。原本擔心他們會一頭栽進電腦遊戲中，但若是不插電遊戲的話，就不需擔心了。遊戲不僅有趣，還能從中學習到電腦科學與概念，甚至培養計算思考力，真的是一石三鳥呢！(小學三年級家長)★聽說學校要納入程式設計教育正煩惱不已，讀了本書後，發現沒有電腦進行程式設計教育，透過遊戲讓孩子們可以簡單地學習困難概念，看著這些孩子認真學習的模樣真讓人吃驚。這種遊戲教育似乎應該馬上納入學校的課程。(小學教師)十二年國教108課綱即將起跑，不只是國內課綱將程式教育列為課程，英美及諸多國家亦考慮從5歲就納入程式教育。從小開始接受程式教育？這麼小就要用電腦嗎？到底要從哪裡開始呢？相信不管是家長或老師都充滿了茫然與很多疑問。事實上，從小開始學習電腦科學，重點不在使用「電腦」這個工具或軟體的運用。而是要讓孩子用輕鬆、好玩的方式連結現實生活中的事物，去體驗運算概念，指令邏輯、細節及步驟的重要性。除此之外，從遊戲中練習反覆思考、不斷糾錯改正，並培養接受失敗、有信心解決問題的精神，更是學習的核心。不需要電腦，透過每個人都能簡單做到的遊戲學習電腦科學與原理，培養孩子解決問題的能力，發展電腦思考力。現在就透過不插電遊戲

產品特色： 1. 循序漸進介紹 micro:bit 開發板，引導讀者輕鬆控制硬體，增加學習成就感。 2. 利用「圖塊程式積木」控制開發板，不用「寫」程式，也能輕鬆訓練邏輯思維。 3. 完整的程式設計範例，讓讀者從「邏輯思維」能力提昇至「解決問題」能力。

本書使用micro:bit 2.0及凱斯電子的KSB066馬達控制板，讀者可透過書中詳細的軟硬體開發過程，以micro:bit 2.0作為飛行控制核心，便能讓常見的泡棉手擲機變身為遙控飛機，實現接收、平衡、轉向控制等功能，兼具低成本與撞不壞的特色，輕鬆完成一架屬於自己的自平衡遙控飛機。更能以此一飛行器為實驗平台，開發各種飛行控制演算法，霣現在藍天中自由遨翔的夢想。

本書由曾出版《看圖寫作就三步》的「三支鉛筆讀寫研究中心」帶你共讀魯迅經典作品。既有提綱挈領的全篇把握，又有以隨文評註形式呈現的精細解讀。而本書最鮮明的特色，在於緊密結合魯迅文章的特點，教你用實用、有效而生動的方法「仿寫魯迅」，例如：用分類遞進法寫景用情節起伏法寫事用「外貌」、「動作」、「語言」三大描寫法寫人善用說話句運用白描風格……更有不少學生練筆實戰作品呈現。無論您是學生、教師還是家長，透過閱讀本書，都足以收穫從讀到寫、學以致用的經驗。內容特點：1）本書如庖丁解牛般為讀者拆解魯迅名篇：從把握全篇脈絡，到以隨文附註的形式細緻解讀字裏行間。承接「三支鉛筆讀寫研究中心」一貫的寫作風格：簡單好用、化難為簡，便於強化記憶，適合親子共讀。（2）本書秉持「讀寫並行」的原則，教孩子仿寫魯迅作品：仿選材、仿寫法、仿語言。從而學會在寫作中抓特點、寫細節、表情感。做到會讀又會寫。通過閱讀魯迅的經典，學會寫事、寫人和思考。（3）提供許多學生「仿寫魯迅」的練筆實例，便於參考教學實踐，對照學習。原來大作家魯迅也是可以仿寫的，真是意想不到，令人頗有成就感！

一套平易近人、多元有趣的基礎數學與科學讀本，激發孩子的學習動機，培養好奇心、探究力、思考力！一跨頁一主題 X 重點觀念綜覽 X 融入生活與時事！吸睛易懂的插畫說明 X 啟發思考的生活實例 X 意想不到的有趣小知識 ！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容多元豐富、重要觀念先修★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇――好評推薦（依姓氏筆畫序）TRY科學節目主持人　王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人　許琳翊《BBC知識》雜誌總編輯 辜雅穗FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 滾媽宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良▌數學篇你知道嗎？生活中的許多大小事，其實都與數學息息相關。翻開本書，你將找到以下問題的解答：●哪些古文明沒有代表0的符號？是誰發明了負數？……●信用卡上的四組數字有著什麼玄機？你的臉上與自然界中的花瓣、貝殼裡都藏著一組數學密碼？……●測量鑽石大小的單位為什麼稱作克拉？公制、英制出現之前，要怎麼測量各種長度或重量？……●數據該如何收集？數學也可以拿來對抗傳染病、預測天氣、監測地震？……●古今中外、不分男女各有哪些偉大厲害的數學家？……想知道更多重要基本的數學觀念、引人好奇的數學大小事，就趕緊打開本書吧！對應108課綱之「學習內容」：數與量（各類數字、加減乘除、時間、容量、重量、面積、分母分數、小數、數線、角與角度、體積、因數、容積）；空間與形狀（長度、幾何形體、邊長、面積、平面圖形的全等、三角形、四邊形、圓、扇形、線對稱、正方體與長方體、空間中面與面的關係、球、柱體與錐體）；關係（算式與符號、數學模式與推理、以文字表示數學公式、以符號表示數學公式）。▌生物篇地球上充滿了小至微生物，大至藍鯨等各式各樣令人驚奇的生物。翻開本書，你將找到以下問題的解答：●我們跟香蕉的基因有一半是一樣的？病毒究竟算不算生命？哪種生物可以死而復生？……●可以收集花蜜及花粉的是雄蜂或雌蜂？藍鯨不是魚？竟然也有會下蛋的哺乳類動物？……●骨骼除了撐起我們的身體，又有什麼功用？一個微笑得用到多少條肌肉？人體中

一跨頁一主題 ⤫ 重點觀念綜覽 ⤫ 融入生活與時事！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容多元豐富，重要觀念先修★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇 ――聯合推薦（依姓氏筆畫序）大愛TRY科學節目主持人　王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人　許琳翊兒童實驗科學家 陳乃綺（Penny老師）《BBC知識》雜誌總編輯 辜雅穗FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 滾媽宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良綜覽化學基礎知識，建立根本科學素養，啟動自主學習力！吸睛易懂的插畫說明 ⤫ 啟發思考的生活實例 ⤫ 意想不到的有趣小知識！化學與我們的生活息息相關，就連你的身體也是由各種化學分子所構成，甚至你每一次呼吸，每吃下一口食物，都是在進行化學作用！少了化學，也不會有像是藥物、電池、清潔劑等日常生活中常見或不可或缺的應用。翻開本書，你將找到以下問題的解答：●沙拉中常見的哪種蔬菜也可以用來當作酸鹼指示劑？●煙火如何產生不同的顏色？●哪種氣體既可以用來避免食物腐敗，也可以用來幫啤酒製造綿密泡泡？●為什麼實驗室裡的試管、燒杯、攪拌棒要使用玻璃材質？●地球上若沒有哪種元素，恐怕就做不出手機、電腦等電子產品了？……想知道更多重要基本的化學觀念、引人好奇的化學大小事，就趕緊打開本書吧！各界推薦：身為TRY科學節目顧問，時常在生活中尋找有趣的科學題材，讓大家能將科學活用於生活中，這套書籍正符合生活即科學的精神，不僅介紹科學知識，亦融入生活議題，另有科學家、科學史等多元呈現方式，適合作為科學知識學習的開端。――大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳科學是認識世界最美的途徑，而這套書，引領孩子用數學編織出具體至抽象的橋梁，讓他們從生物的觀點看到自己，再用物理整理眼前所見，最後透過化學讓孩子認識參與生活的新方法；乍看之下像是百科全書，再細讀文字，發現很快地掉入書中，回到孩提時代，讓作者用像父母陪著孩子聊天的口吻，將所見所聞娓娓道來，如果你還不懂這是什麼意思，翻到最後看那頁淺白童真

一跨頁一主題 ⤫ 重點觀念綜覽 ⤫ 融入生活與時事！★符合108課綱與STEM教育學習需求★內容多元豐富，重要觀念先修★快速提升科學素養的必備素材★啟動自主學習力的最佳入門選擇 ――聯合推薦（依姓氏筆畫序）大愛TRY科學節目主持人　王伯源、陳瑋薇「每天都要一起玩-STEAMxPlay」親子學習社群創辦人 吳念祺大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人 許兆芳三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人　許琳翊兒童實驗科學家 陳乃綺（Penny老師）《BBC知識》雜誌總編輯 辜雅穗FB「滾妹．這一家」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者 滾媽宜蘭縣岳明國小老師、FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主 盧俊良綜覽物理基礎知識，建立根本科學素養，啟動自主學習力！吸睛易懂的插畫說明 ⤫ 啟發思考的生活實例 ⤫ 意想不到的有趣小知識！從宇宙的誕生，到我們周遭萬事萬物的運作法則，包括力與運動、能量與電、光與聲音……都是物理學研究的範圍。而生活中的許多發明，像是腳踏車、彈跳床、橋梁、飛機，也都隱藏著聰明的物理學應用！翻開本書，你將找到以下問題的解答：●彩虹是什麼現象所引起？沙漠中的「海市蜃樓」又是如何造成的？●暴風雨來了，要如何利用雷聲與閃電判斷它正在接近或遠離我們呢？●音爆是什麼？為什麼會發生音爆？●地球有可能會掉進黑洞嗎？為什麼在地球上永遠看不到月球的背面？●高爾夫球上為何要有一個個的凹洞？磁浮列車沒有煞車，那它該如何停下來呢？……想知道更多重要基本的物理觀念、引人好奇的物理大小事，就趕緊打開本書吧！★對應108課綱之「跨科概念」：系統與尺度（力與運動，宇宙與天體）；改變與穩定（地球的起源與變動，海水的運動，晝夜與季節）；交互作用（波動、光及聲音，萬有引力，電磁現象，基本交互作用）；科學與生活（科學發展的歷史，科學在生活中的應用）。

數學感教育是作者統整學習、教學、研究而創新的理論。它有數學的內容理論系統，讓老師知道要教些什麼、學生知道要學些什麼。它有一個起動機制（讓學生說）和五個核心內涵（舉例、簡化、畫圖、問為什麼、回想）的教、學策略；這個教、學策略非常簡單、容易懂，可以應用到其他學科、生活、職業之中；因此它非常重要，但是要讓它變成學生能「主動」拿出來使用，就必須扎根的做。作者寫了一本《數學這樣教：國小數學感教育》主要是給老師看、職前的老師學習，現在又出版《數學這樣學：國小數學感學習》(一至六年級)是鑑於一般的教科書沒有明白、顯性的呈現數學的內容理論系統以及教、學策略。例如教科書不太敢讓學生主動舉例（例如舉出4X8、2/5X4/5的生活情境例子）、畫圖（例如畫圖表示4X8、2/5X4/5的算式或答案）、回想的統整課程。因此，這本學習材料主要是補充學校學習的不足，真正扎根的讓學生把數學學得有感覺又能運用到生活之中。至於如何使用本書，請參見內文「壹、數學感補充學習材料的使用說明」。