三民網路書店 中國圖書館分類法 / 政治、法律 / 法律 / 法的理論（法學） / 法學與其他學科的關系

本書主要論述法律職業倫理和道德方面的發展及重要原則等。書稿從法律職業及法律職業倫理的概述入手，講述法律職業中律師與委託人關係規則、律師與裁判機關關係規則、律師與檢察官關係規則、律師與老師之間的關係規則以及律師與律師事務所、律師協會、司法行政機關的關係規範等，以及法官、檢察官和公證員的法律責任。書稿除了理論闡述外，還輔之以各種生動的案例教學，方便讀者更加直觀和深入地掌握理論內容。本書主要論述法律職業

全球化實際上已經形塑了我們的法律制度，也形塑了我們的法律思考模式。無論是對普遍性的宣揚，還是對特殊性的強調，都需要我們對全球化的性質和結果以及中國在全球化中扮演的角色、面臨的挑戰和未來的命運有透徹的理解和深切的體悟。 本書並非關於“法律與政治”的交叉學科出版物。我們關心的不是學科，而是問題。我們一方面希望從政治哲學的整全視角思考法律，從而在技術化的時代恢復對政治問題的嚴肅討論，以對在全球化時代下

《法律與倫理》定位在法學與倫理學的交叉研究上，以問題為導向，秉持兼容並包的原則，開拓一片法學家與倫理學家自由交流的學術空間，構築有助於互相理解、凝聚基本共識的思想論壇。本書為第6輯，重點關注德沃金的相關理論、孫國東提出的公共法哲學等問題，包含自然法學專題、實證主義法學專題、德沃金研究、法律方法與法治專題、人物訪談、評論與回應六個專題。

《法律邏輯新編教程（適用於司法院校）/全國政法院校“十二五”規劃教材》包括《邏輯》、《警務禮儀》、《公安傳播》、《政法大學語文》、《應用寫作教程（適用于政法院校）》、《法律邏輯新編教程（適用於司法院校）》、《大學生心理健康教程》、《政法院校口才訓練與實踐》、《警察信息化建設》、《邏輯思維與公考實戰》、《申論教程與公考實戰》、《政法院校生涯規劃與就業指導》等。

本書以邏輯是什么發端，根據法律專業學生的特點，吸收和借鑒了國內外關于法律邏輯的主要研究成果，系統闡述了概念、判斷、推理及其有效性、邏輯基本規律、歸納推理、類比推理、論證、謬誤、邏輯與法律、傳統與現代等現代邏輯學的基本命題，每章之后均附有一定量的練習題，以培養學生的邏輯思維能力和批判性思維能力，增強邏輯訓練的實用性和可操作性。本書可供大學本科、專科法律、公安等專業師生作為教材使用。

本書首先分析了德國司法獨立原則和法官司法責任之間的關係，進而介紹了德國法官司法責任的制度框架，包括法官責任追究的法律適用、對法官審判行為的職務監督、對違反職責之法官的彈劾、違反審判職責的懲戒責任、民事賠償責任和刑事責任。在此基礎上重點研究德國的法官懲戒制度和法官違反審判職責的刑事責任。在懲戒制度部分，介紹了適用於法官的懲戒機關、懲戒措施、懲戒事由、懲戒程序和懲戒救濟措施。在刑事司法責任部分，重點研

法律職業倫理不僅是法學教育的重要內容，也是司法運行的根本支撐。然而受錯綜複雜因素的影響，多年來我國的法律職業倫理一直沒有得到應有的重視，嚴重制約著社會主義法治的建設成效。為此，2018年初，教育部發佈實施《法學專業類教學質量國家標準》，明確將“法律職業倫理”課程列入十門法學專業核心必修課程之一，法律職業倫理教育才迎來了百花綻放的春天。最近，由華東政法大學教授馬長山主編，華東政法大學、中國人民大學、清華大學、浙江大學、山東大學、南京大學、吉林大學、上海交通大學、廈門大學、西南政法大學、中南財經政法大學、西北政法大學、浙江工商大學、上海師範大學、上海政法學院（排名不分先後）十五所院校的優秀骨幹教師集體編寫的新版《法律職業倫理》已經重磅面世，形成了法律職業倫理教育的新地標。其主要特色和創新表現在：一是反映了最新的前沿理論動態。本教材的編寫人員，都是全國知名院校中最為活躍、創新能力最強的優秀骨幹教師，他們在司法職業倫理領域具有豐碩的、創見性的成果，這使得本教材能夠在吸取其他同類教材優長的基礎上，積極打造自身的特色和優勢，在法律職業倫理的核心範疇、理論原則、規範責任、職業倫理體系、培育保障機制等方面，反映了最新的理論動態和研究成果，有助於學生掌握最新的理論知識和基本技能。二是蘊含著鮮活的司法實踐經驗。為達到理想的教學效果，本教材並不局限於對抽象理論知識的講解，同時還致力於章節內容的靈活性和實踐性，設置了“法治故事”、“典型案例”、“問題與思考”等小欄目，使得教材內容更加豐富多元、富含反思論辯性，並蘊含著鮮活的司法實踐經驗，反映了啟發式教育、實踐性訓練的時代要求，為法科學生提供良好的職業倫理研習方式和路徑。三是覆蓋面廣、涵攝性強。司法職業倫理必然會隨著社會變革而發生變革，本教材立足當下的司法體制和監察體制改革的最新進展，全面覆蓋了法官、檢察官、監察官、律師、公證員、仲裁員、立法人員、執法人員、人民調解員等的法律職業群體，展現了最新的制度改革成果，其涵攝性、時代性很強，反映了司法職業倫理全貌和創新發展。總之，這本新版《法律職業倫理》，具有鮮明的時代特色、完整的理論體系和豐富的實踐內涵，是法科學生研習司法職業倫理的必備用書，也是教師備課的不可或缺的教學參考。

本書是對法律社會學研究所進行的概括性的介紹性著作，詳細評述了包括薩姆納、薩維尼、龐德、杜爾克姆、帕森斯、馬克思和韋伯等思想家的理論，又對功能主義、衝突論、現象學以及本土方法論等社會學研究方法進行了論述，包括法律與政治、法律與國家、法律與意識形態等之間的關係。

陳金釗主編的《法律修辭研究》(第六卷)精選法學界關於法律修辭學的核心論文，並按照主題的不同分多個部分進行論述，內容涉及了法律修辭與法治方式、法律修辭的基礎理論、法律修辭與法律方法、法律修辭的司法適用、法律修辭與部分法。全書從理論研究、司法實務等不同的層面對法律修辭學進行了研究，是法學類研究人員、立法工作、司法實務人員的很好的參考用書。

本書以文化整合為導向，在歐美國家和中國司法制度及法律語言中搜集體現獨特法律文化背景特色的語料並對之加以分析，探討法律文化在法律文本、日常司法過程中，包括司法過程中話語人際交流中所產生的作用和影響。針對法律語言翻譯中文化內涵的缺省，本書以翻譯研究中的文化語用闡釋為框架，發揮“譯者登場”的主體認知作用, 探索法律文本和話語交際在翻譯中的文化補償策略。

在該書中，作者為法律的經濟分析提供了一種全新的方法，他指出傳統的法律經濟分析存在重大缺陷，並且未能回答某些關鍵問題。制定好的法律為什麼未能實施？這是法律的失敗還是執法者的失敗？作者在考察這門學科的弱點之前，總結了標準的新古典法律和經濟學，並展示了社會規範和法律之間的聯繫，並展示了構思良好的想法如何改變和惠及人類行為。該書提出了一種全新的思維方式，可以實現更有效的法律和更公平的社會。

本書基於讓學生對法律經濟學有個初步的把握，著力于學生法律經濟學思維方法的培養，按照邏輯順序將內容劃分為“歷史篇”“理論篇”與“應用篇”。“歷史篇”主要梳理、研究法律經濟學的發展史、法律經濟學派回顧與展望、中國與法律經濟學。“理論篇”主要依據法律經濟學經典文獻，以及不同學派的理論，對法律經濟學的核心理論――科斯定理、理性人、均衡、效率――進行闡釋。“應用篇”主要根據法律經濟學的核心理論闡述所引出的外部不經濟性、理性人假設、法律市場理論、博弈分析法、漢德公式等思維或分析方法，結合具體的法律問題運用法律經濟學方法進行分析。

本書從公安人員破案的邏輯藝術、檢察機關查案的邏輯藝術、法庭三方審案的邏輯藝術、司法行政懲教的邏輯藝術、公民法人維權的邏輯藝術、權力部門法治的邏輯藝術六個方面入手，系統全面地介紹了法律人的邏輯藝術，旨在把邏輯作為思維的手段或思維的藝術，巧妙而全面地運用到政法實踐的各個環節中去，力求開闢邏輯應用的新領域，讓邏輯藝術解決政法實踐中的多種疑難問題，讓大眾感到邏輯是可懂可用、可親可近的。

本書是李長栓教授探討中西法律術語翻譯的文集。李教授從事法律翻譯二十多年，對國內外法律有深入的瞭解。他站在譯員的角度，從重要的法律概念入手，通過分析和比較，揭示中外法律制度的差異，探討相關法律概念的翻譯方法。本書有助於外語學習者瞭解法律、法律工作者學習外語、翻譯工作者拓展知識領域。

這本書主要探討的是古人所面臨的倫理上的兩難困境，其中不乏一些相當有趣的問題。諸如親情與國法孰先孰後；法律條文是否應該向全社會公開；敵人陣營裡的起義者是否應該受到我們的熱情接納；一切的侵略戰爭是否都是非正義的；在利益足夠大的時候，見利忘義是否才是唯一合乎道德的選擇……全書以學貫中西古今的現代視角反觀古代中國社會，敘述旁徵博引卻流暢自然，直抵觀念核心而不晦澀難懂。即便是最普通的讀者也能看懂全書，在妙趣

薛兆豐、何帆、王俊峰、王錫鋅、張泰蘇、梁志祥誠摯推薦。 如果你是學法律的，你會重新認識法學； 如果你不是學法律的，你會理解法學精英們是怎麼設計和維護這個世界的，能夠更好地和這個世界相處。

本書有首席法律談判官理論基礎知識，使讀者了解作為首席法律談判官有著獨特的價值和要遵循的原則，要實現“團隊領導者法律專家談判專家戰略專家”這四層角色定位；要掌握需求、價值與價格的三角關係，作為思維起點；應挑戰以商務人士為主角、法律人士為配角的現有談判運營模式，同時走上專業化和精細化的未來發展道路。本書還系統介紹了首席法律談判官在法律談判中的統籌和組織等技能，包括首席法律談

《法律和政治科學》是西南政法大學主辦的法學類學術集刊，旨在推動法學與政治學、社會學、公共政策學等跨學科、跨領域深度融合，倡導“大社會科學”理念，並鼓勵人文社會科學與自然科學合作。本輯為創刊號，既包括了學者們的最新研究成果，又包含了對經典政法思想的解讀；既從中國學者視角探討了法律與政治問題，又從國外學者的角度向讀者介紹了不同的政法思想，內容豐富，理論深厚。

真實世界的法律思維有兩大難題：一是“當書本理論遇到社會真實場景，這時候書本上的法理論往往就沒用了”；二是“有一個強大的思維慣性――日常思維，人們常常忘記了法律而以日常思維來分析問題”。真實世界的法律思維，既要在書本理論的基礎上加上真實世界的維度，也要在真實世界日常思維的基礎上加上書本理論的高度，由此形成一個循環。