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247
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41.
職場人文素養（簡體書）
作者：
譚小琴
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2021/12/01
裝訂：
平裝
本書在大量的調查研究基礎上，針對高職教育和高職學生的實際需求編寫而成。全書內容分為“素養篇”和“技能篇”兩部分。其中“素養篇”包括“文心慧眼” 、“職業形象”、“美之趣味”3個模塊，“技能篇”包括“口頭表達”、“應用寫作”、“信息搜集與處理”3個模塊。 本書內容涵蓋中外經典文學作品欣賞、日常審美指導、常見應用文寫作、口頭表達能力訓練、職場禮儀指導、信息搜集處理能力等，使用了大量真實案例，具有詳細的實踐操作指導，並在每一章後面附有視野拓展書目和實踐訓練題目。 本書適合作為大中專學校人文素養等相關課程的教材，也可供讀者自學使用。
定價：299 元，
優惠價：
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42.
睿觀察：素質教育行業的2020（簡體書）
作者：
睿藝
出版社：
企業管理出版社
出版日：
2021/12/01
裝訂：
平裝
定價：948 元，
優惠價：
87
825
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43.
教育變革力與創新創造力培養（簡體書）
作者：
王運武
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/09/18
裝訂：
平裝
本書的內容主要包括：人類正快步走向智慧時代、當代的智慧教育、教育變革力、教育變革中的技術力量、教育變革中的科學創新思維、教育變革中的創新創造力培養。本書可以作為教育技術專業的專業課教材，也可以作為相關專業學生和學者的參考資料。
定價：414 元，
優惠價：
87
360
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44.
人文素養（簡體書）
作者：
李時菊
出版社：
中國醫藥科技出版社
出版日：
2021/09/17
裝訂：
平裝
本教材為“醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材”之一，為深入貫徹《現代職業教育體系建設規劃（2014－2020年）》等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎課程培養目標的要求組織編寫。編寫團隊由25所院校150人組成。編寫遵循“三基、五性、三特定”的基本規律。基本理論和基本知識以“必需、夠用”為度，可適當擴展，注重學生終生學習能力的培養。教材編寫以專業培養目標為導向，滿足 3個需要（崗位需要、學教需要、社會需要）。本 套教材在紙質教材建設過程中增加書網融合內容，此外，還搭建與紙質教材配套的“在線學習 平臺”，增加網絡增值服務內容（如課程 PPT、試題、視頻、動畫等），使教材內容更加生動化、 形象化。
定價：234 元，
優惠價：
87
204
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45.
人文素養概論（簡體書）
作者：
高長江
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2021/09/05
裝訂：
平裝
本書主要介紹知識界普遍公認的人文知識及其修養在人生、生活、生命中的重要意義，並就人文素養的基本路徑做了梳理。全書分為上下篇。上篇對人文文化的本質及意義作出了詳細的論述，可以大致分為人文素養概念的內涵、人文主義發展的歷史、推進人文素養教育工程的背景、人文素養教育的意義四個模塊。下篇為人文科學經典閱讀與拓展。各章節均通過原典輯錄、閱讀解析、學習與思考三個部分對各人文學科進行由淺及深地專項拓展學習。通過本教材的學習，使學生瞭解和掌握中外優秀的文化知識，並把知識內化為人文精神，培養高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，為學好其他課程及學生的終身發展奠定堅實的基礎。
定價：294 元，
優惠價：
87
256
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46.
讓孩子的人生更“有戲”：以“生涯適應力”學習為引領的“有戲”教育實踐研究（簡體書）
作者：
全迅
出版社：
上海三聯書店
出版日：
2021/07/01
裝訂：
平裝
本書稿總結了上海市“強校工程”，著力在立德樹人上下功夫，全面培養“有夢想、有本領、有自信、有擔當”虹教實驗學子。結合學校辦學實際和學生生情，對標學生綜合素質評價標準，以校為本進行以“促進學生綜合素質發展的初中生涯適應力學習”為抓手的“有戲”教育的實踐研究。將“生涯”課程與“有戲”校園銜接融合，將學校課程、校園文化與家庭生活、項目活動、社會實踐相結合，與面向未來的學生生涯成長同行，構建學生全面發展的教育大平臺，在實踐和磨礪中為學生“精彩”的人生奠基。
定價：468 元，
優惠價：
87
407
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47.
生活美學（簡體書）
作者：
楊念迅
;
李德臻
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2021/06/01
裝訂：
平裝
每課圍繞單元主題，按照“歷史典故”“基礎知識”“淑女如詩”“藝海拾貝”“乾坤通識”“知學思考”“知行合一”等序列編排，力求做到自然與人文、生活與美學、藝術與文學、主題與通識、傳承與創新、課內與課外以及專業性與趣味性、歷史淵源與時代意義的融合統一、相得益彰。
定價：312 元，
優惠價：
87
271
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48.
通識教育與現代性批判（簡體書）
作者：
張德昭
出版社：
上海三聯書店
出版日：
2021/06/01
裝訂：
平裝
本書是哲學意義上的對通識教育的概念、理論的發展展開的研究，從古希臘開始，涉及了知識的整體性與相對性、通識教育與普遍性知識、通識教育的價值理性、知識與智慧，也涉及了馬克思的科學觀與通識教育、當代哲學的科學觀與通識教育等主題。所適用的語境是大學意義之下的通識教育，其外延是在博物教育、素質教育、博雅教育之上的。書稿旁徵博引，從古希臘講到現代社會，尤其是通識教育中的知識的整體觀、科學觀，尤對現代大學教育和成人教育，將帶來很多思考和啟發。
定價：588 元，
優惠價：
87
512
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49.
新時代文化育人研究（簡體書）
作者：
涂愛榮
出版社：
九州出版社
出版日：
2021/06/01
裝訂：
精裝
本書從理論溯源、立德樹人、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、中國革命文化、社會主義先進文化、網路文化等方面闡釋了新時代文化育人的研究成果。
定價：570 元，
優惠價：
87
496
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50.
智造創客型工匠培養生態構建研究（簡體書）
作者：
李玉民
;
楊翠明
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2021/04/30
裝訂：
平裝
定價：354 元，
優惠價：
87
308
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51.
5C核心素養：教育創新指南針（簡體書）
作者：
劉堅
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
定價：330 元，
優惠價：
87
287
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52.
教師人文素養漫談（簡體書）
作者：
教師人文素養編委會
編著
出版社：
山西教育出版社
出版日：
2021/04/01
裝訂：
平裝
定價：336 元，
優惠價：
87
292
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53.
創新創業教育與技能實踐（簡體書）
作者：
董鵬中
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
定價：257 元，
優惠價：
87
224
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54.
劍橋創造力手冊（簡體書）
作者：
羅伯特‧J.斯滕博格
出版社：
東方出版中心
出版日：
2021/03/01
裝訂：
精裝
本書共22章，深入淺出地呈現了關於人類創造力研究的高度複雜的思考和技術方法，包括個案分析、歷史測量、心理測量、實驗法等，涵蓋了創造力研究領域廣泛的要點和話題，研究面廣、信息量大。創造力與智力有什麼不同？我們如何才能測量一個人的創造力？在創造性思維中涉及哪些認知過程？一個創造性產品是如何產生的？什麼樣的經歷會造就一個創造性的人？創造性個體具有什麼特徵？是什麼在激勵著具有創造性的人？創造力的生物和進化基礎是什麼？社會或文化情境是如何影響創造力的？創造力是少數精英的特權？還是每個人都可以有創造力？創造力是如何發展的？人們可以通過學習而變得更有創造性嗎？這些就是本書所涉及的問題。本書可以幫助讀者很好地瞭解創造力研究的觀點、方法和主要的研究成果。
定價：1188 元，
優惠價：
87
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55.
創新理論與方法（簡體書）
作者：
段堯清
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/02/25
裝訂：
平裝
本書在闡釋創新與創新活動概念及其相關知識的基礎上，論述了創新活動的作用、意義以及創新理論形成與發展歷程；在創新活動的內容方面重點論述技術創新、制度創新、管理創新的特徵及其影響因素和模式；在創新活動的模式方面主要論述原始創新與集成創新、封閉式創新與開放式創新、漸進式創新與顛覆式創新的內涵特點及其應用；在創新活動的方法方面論述創新活動的非邏輯思維方法、創造性思維方法和TRAZ創新思維技法。
定價：252 元，
優惠價：
87
219
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56.
上海市民人文素養發展研究報告2019（簡體書）
作者：
歐陽光明
;
趙派
出版社：
上海大學出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
本書通過抽樣調查對上海市民群體和白領階層的人文社會科學知識與素養狀況作了系統的數據分析，分別為在2011年和2016年的市民人文素養調查及其對比分析，2013年和2019年的白領人文素養調查及其對比分析，在這四次調查數據的基礎上，全面考察上海市民群體以及白領階層掌握社會科學知識、應用社會科學方法以及弘揚人文精神的變化現狀，主要從人文思想、人文精神、人文方法等幾個維度作了考察，並從中找到一些規律性的
定價：408 元，
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57.
高職大學生人文素養教育實踐和探索（簡體書）
作者：
平若媛
;
李明
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
《高職大學生人文素養實踐和探索》是北京市高職大學生人文知識競賽中，各參賽學校歷年來在“文化育人”方面的理論思考和指導經驗的實踐探索成果，包括上下兩篇：上篇為理論探索篇，是各參賽院校指導教師在人文素養教育方面的理論探索；下篇為參賽經驗總結篇，是各參賽高職院校參賽經驗的總結和部分學生感悟。可作為高職院校人物素養教育參考用書。
定價：414 元，
優惠價：
87
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58.
個人素質提升基礎教程（簡體書）
作者：
陳乾心
出版社：
蘭州大學出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
在倡導踐行社會主義核心價值觀的過程中，有很多社會問題等待我們去解決，在解決問題之前，更應該先弄清楚問題是什麼？從何而生？才是徹底解決問題應有的心態和方法，而不是為瞭解決一個問題而產生了更多的問題。繼承和發揚中華傳統文化，結合當代的發展和研究成果，取長補短，才能為構建更好的社會體。本書站在人倫視角，用哲學方法對人類社會關係體系追根溯源，從人類生存繁衍過程中，讓人從根源處瞭解每個人都要遵守道德觀念和倫
定價：300 元，
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59.
通識教育文獻選輯‧第一卷：起源與制度（簡體書）
作者：
尤西林
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/11/24
裝訂：
平裝
本套叢書是對通識教育的系統梳理，整套叢書分為三個部分，即通識教育的起源與制度、海外通識教育、當代通識教育的理念與改革探索。本書為第一部分：通識教育的起源與制度。本書從四個方面進行了分析，從大學與自由教育的起源說起，論述了現代通識教育的興起，一直論述到通識教育的理念、模式和課程。
定價：408 元，
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60.
經典‧科學‧人生：通識教育大講堂(第一輯)（簡體書）
作者：
周葉中
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
武漢大學通識教育大講堂創辦於2017年10月，誠邀海內外學術名家和通識教育專家登壇講道，成為中國通識教育的高端平臺。本書收錄通識教育大講堂的講座共十五講，分為三編：經典閱讀與文化傳承，科學精神與宗教探索，人生領悟與美好生活。三大主題，十五篇演講實錄，充分體現出武大通識3.0 “何以成人，何以知天”的理念，共同指向“博雅弘毅，文明以止，成人成才，四通六識”的目標。
定價：408 元，
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