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學懂元素，就學懂了化學！混子哥帶你輕鬆掌握初中化學！誤闖“元素世界”，邂逅元素大俠。破解化學機關，探索科學奧秘。原來學化學也可以這麼過癮！一次錯誤的化學實驗所導致的爆炸，竟然把大能和滿芬送到了“元素世界”！門捷列夫是這裡的管理員，元素大俠是這個世界的主人，要想回家先得找到“化學聖殿”……看來，不學懂化學，大能和滿芬休想回到原來的世界。二人出發趕往化學聖殿，路上結識了氫元素和氧元素，得到他們的鼎力相助。可為什麼用氫氣為飛船提供燃料時，飛船被炸飛了？大能和滿芬還能否找到回家的路？“知識點有畫面·漫畫化學早知道”系列圖書用一個冒險故事串聯初中化學中瑣粹的知識點，使學生輕鬆牢記學習內容，並將物質結構和化學反應畫出來，使抽象的化學原理變得直觀、易懂。此外，在化學實驗部分，本書用漫畫清晰演示完整實驗步驟，幫助學生加深理解和記憶。這套書是名副其實的“硬科普”，將很好地幫助青少年開啟化學學習的大門。

學懂元素，就學懂了化學！混子哥帶你輕鬆掌握初中化學！誤闖“元素世界”，邂逅元素大俠。破解化學機關，探索科學奧秘。原來學化學也可以這麼過癮！一次錯誤的化學實驗所導致的爆炸，竟然把大能和滿芬送到了“元素世界”！門捷列夫是這裡的管理員，元素大俠是這個世界的主人，要想回家先得找到“化學聖殿”……看來，不學懂化學，大能和滿芬休想回到原來的世界。二人出發趕往化學聖殿，途中結識了碳元素和氮元素，得到路上所需的補給。在沙漠中，大能口渴難受喝了大量的水後，反倒更加痛苦。這時，一個身披斗篷的小個子出現了，他到底是什麼來頭？大能和滿芬還能否回到原來的世界？“知識點有畫面·漫畫化學早知道”系列圖書用一個冒險故事串聯初中化學中瑣粹的知識點，使學生輕鬆牢記學習內容，並將物質結構和化學反應畫出來，使抽象的化學原理變得直觀、易懂。此外，在化學實驗部分，本書用漫畫清晰演示完整實驗步驟，幫助學生加深理解和記憶。這套書是名副其實的“硬科普”，將很好地幫助青少年開啟化學學習的大門。

學懂元素，就學懂了化學！混子哥帶你輕鬆掌握初中化學！誤闖“元素世界”，邂逅元素大俠。破解化學機關，探索科學奧秘。原來學化學也可以這麼過癮！一次錯誤的化學實驗所導致的爆炸，竟然把大能和滿芬送到了“元素世界”！門捷列夫是這裡的管理員，元素大俠是這個世界的主人，要想回家先得找到“化學聖殿”……看來，不學懂化學，大能和滿芬休想回到原來的世界。二人出發趕往化學聖殿，途中結識了鐵元素、銅元素和銀元素，得到一艘嶄新的飛船，但當飛船潛入化學聖殿外的溶液之海時，被一種酸性溶液腐蝕損壞。大能和滿芬怎麼才能進入化學聖殿，找到回家的方法？“知識點有畫面·漫畫化學早知道”系列圖書用一個冒險故事串聯初中化學中瑣粹的知識點，使學生輕鬆牢記學習內容，並將物質結構和化學反應畫出來，使抽象的化學原理變得直觀、易懂。此外，在化學實驗部分，本書用漫畫清晰演示完整實驗步驟，幫助學生加深理解和記憶。這套書是名副其實的“硬科普”，將很好地幫助青少年開啟化學學習的大門。

學懂元素，就學懂了化學！混子哥帶你輕鬆掌握初中化學！誤闖“元素世界”，邂逅元素大俠。破解化學機關，探索科學奧秘。原來學化學也可以這麼過癮！一次錯誤的化學實驗所導致的爆炸，竟然把大能和滿芬送到了“元素世界”！門捷列夫是這裡的管理員，元素大俠是這個世界的主人，要想回家先得找到“化學聖殿”……看來，不學懂化學，大能和滿芬休想回到原來的世界。二人一路奔波，在溶液之海中利用學到的化學知識破解了的各種機關，但當他們順利進入化學聖殿時，才發現送他們回家所需的關鍵裝置——激光發射器已經損壞。大能和滿芬該如何回到原來的世界？“知識點有畫面·漫畫化學早知道”系列圖書用一個冒險故事串聯初中化學中瑣粹的知識點，使學生輕鬆牢記學習內容，並將物質結構和化學反應畫出來，使抽象的化學原理變得直觀、易懂。此外，在化學實驗部分，本書用漫畫清晰演示完整實驗步驟，幫助學生加深理解和記憶。這套書是名副其實的“硬科普”，將很好地幫助青少年開啟化學學習的大門。

1、畫出來的歷史好看又好學——跨頁分鏡漫畫重現歷史大事件，充滿衝擊力的畫面讓同學們加深對歷史具體事件的印象；混知風格幽默漫畫細緻拆解歷史知識點，讓同學們在快樂中輕鬆掌握知識；拓展閱讀小欄目延伸歷史知識點。2、漫畫結合課程學習——全書圍繞初中歷史教學大綱編繪，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化。3、“混知”的“半小時漫畫”系列發行超3500萬冊，相關系列長期以來受到家長和學生群體的喜愛和信賴。“知識點有畫面”系列是“混知”專門為學生群體開發的產品，將興趣培養和課程學習相結合，用漫畫的方式講解知識，讓同學們在快樂中輕鬆地學到必備的知識。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道（1）》主要涵蓋史前到春秋戰國時期，將歷史課標與漫畫相結合，聚焦初中歷史課本中的中國古代史，將課本上的重點難點拆開、磨碎，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化，進入歷史這門有趣的學科。漫畫和文字緊密結合講透知識點，一直是混知講知識的看家本領。混知團隊通過超高效的“條理漫畫”，把知識點畫出來，有圖、有解釋、有邏輯，讓孩子們更科學地學習知識。同時，《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列還將重要歷史事件畫成大氣、精美的分鏡，帶讀者重回歷史現場，身臨其境學歷史，不好記的歷史事件直接畫進腦子裡。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列是正在上小學的孩子預習初中歷史的好幫手，也能幫正在上初中的孩子更好地理解課本。

1、畫出來的歷史好看又好學——跨頁分鏡漫畫重現歷史大事件，充滿衝擊力的畫面讓同學們加深對歷史具體事件的印象；混知風格幽默漫畫細緻拆解歷史知識點，讓同學們在快樂中輕鬆掌握知識；拓展閱讀小欄目延伸歷史知識點。2、漫畫結合課程學習——全書圍繞初中歷史教學大綱編繪，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化。3、“混知”的“半小時漫畫”系列發行超3500萬冊，相關系列長期以來受到家長和學生群體的喜愛和信賴。“知識點有畫面”系列是“混知”專門為學生群體開發的產品，將興趣培養和課程學習相結合，用漫畫的方式講解知識，讓同學們在快樂中輕鬆地學到必備的知識。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道（2）》主要涵蓋秦朝到魏晉南北朝時期，將歷史課標與漫畫相結合，聚焦初中歷史課本中的中國古代史，將課本上的重點難點拆開、磨碎，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化，進入歷史這門有趣的學科。漫畫和文字緊密結合講透知識點，一直是混知講知識的看家本領。混知團隊通過超高效的“條理漫畫”，把知識點畫出來，有圖、有解釋、有邏輯，讓孩子們更科學地學習知識。同時，《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列還將重要歷史事件畫成大氣、精美的分鏡，帶讀者重回歷史現場，身臨其境學歷史，不好記的歷史事件直接畫進腦子裡。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列是正在上小學的孩子預習初中歷史的好幫手，也能幫正在上初中的孩子更好地理解課本。

1、畫出來的歷史好看又好學——跨頁分鏡漫畫重現歷史大事件，充滿衝擊力的畫面讓同學們加深對歷史具體事件的印象；混知風格幽默漫畫細緻拆解歷史知識點，讓同學們在快樂中輕鬆掌握知識；拓展閱讀小欄目延伸歷史知識點。2、漫畫結合課程學習——全書圍繞初中歷史教學大綱編繪，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化。3、“混知”的“半小時漫畫”系列發行超3500萬冊，相關系列長期以來受到家長和學生群體的喜愛和信賴。“知識點有畫面”系列是“混知”專門為學生群體開發的產品，將興趣培養和課程學習相結合，用漫畫的方式講解知識，讓同學們在快樂中輕鬆地學到必備的知識。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道（3）》主要涵蓋隋朝到元朝時期，將歷史課標與漫畫相結合，聚焦初中歷史課本中的中國古代史，將課本上的重點難點拆開、磨碎，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化，進入歷史這門有趣的學科。漫畫和文字緊密結合講透知識點，一直是混知講知識的看家本領。混知團隊通過超高效的“條理漫畫”，把知識點畫出來，有圖、有解釋、有邏輯，讓孩子們更科學地學習知識。同時，《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列還將重要歷史事件畫成大氣、精美的分鏡，帶讀者重回歷史現場，身臨其境學歷史，不好記的歷史事件直接畫進腦子裡。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列是正在上小學的孩子預習初中歷史的好幫手，也能幫正在上初中的孩子更好地理解課本。

1、畫出來的歷史好看又好學——跨頁分鏡漫畫重現歷史大事件，充滿衝擊力的畫面讓同學們加深對歷史具體事件的印象；混知風格幽默漫畫細緻拆解歷史知識點，讓同學們在快樂中輕鬆掌握知識；拓展閱讀小欄目延伸歷史知識點。2、漫畫結合課程學習——全書圍繞初中歷史教學大綱編繪，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化。3、“混知”的“半小時漫畫”系列發行超3500萬冊，相關系列長期以來受到家長和學生群體的喜愛和信賴。“知識點有畫面”系列是“混知”專門為學生群體開發的產品，將興趣培養和課程學習相結合，用漫畫的方式講解知識，讓同學們在快樂中輕鬆地學到必備的知識。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道（4）》主要涵蓋明朝到清朝時期，將歷史課標與漫畫相結合，聚焦初中歷史課本中的中國古代史，將課本上的重點難點拆開、磨碎，幫助同學們學習歷史，並對知識做到真正理解和消化，進入歷史這門有趣的學科。漫畫和文字緊密結合講透知識點，一直是混知講知識的看家本領。混知團隊通過超高效的“條理漫畫”，把知識點畫出來，有圖、有解釋、有邏輯，讓孩子們更科學地學習知識。同時，《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列還將重要歷史事件畫成大氣、精美的分鏡，帶讀者重回歷史現場，身臨其境學歷史，不好記的歷史事件直接畫進腦子裡。《知識點有畫面·漫畫歷史早知道》系列是正在上小學的孩子預習初中歷史的好幫手，也能幫正在上初中的孩子更好地理解課本。

本書展示了如何從字詞、讀音、標點到主體觀點、閱讀策略、創作角度等多維度來深度理解一本書，讀透一本書。作為閱讀教學系列中的一個分支，本書是《上好一堂閱讀課》《上好一堂繪本課》補充，對孩子的閱讀要求更高。前兩本書在專業領域受到認可，本書是板塊的延伸。本書有150個課例，共使用了50本繪本，每本書分為3堂課程進行講解，在第一課的朗讀基礎上，強調2-3次的反復重讀，在朗讀的基礎上進行精讀，師生共同對文本進行深入的思考和探討，涵蓋了從文意到字詞、標點用法，閱讀策略的應用方法總結等，內容詳實。強調師生共讀的分層分步教學，幫助學生實現從指導型共讀到自主閱讀。

《初中文言文完全解讀一本通》依據新版初中語文教材進行編寫，囊括了新教材七至九年級所有古詩文篇目。每篇古詩文均設置“背景資料”“課文全解”“文脈圖解”“閱讀指要”“知識整理”“課後習題”等欄目，對課文進行詳細解讀與分析，重、難點一目了然。“對接中考”精選近年中考真題，方便自查。

《走進著名大學——深圳中學學子成長足跡(2022)》收錄了40多位2022屆高三優秀畢業生的文章，這些文章採用自述的方式真實地再現了他們在深圳中學的學習與生活。全書共分為四個篇章，分別為學習經驗篇、校園生活篇、自我探索篇、師生情誼篇。每一篇文章都由學生個人介紹、教師評語、個人自述三部分構成，圖文並茂，可讀性強。內容涉及學習經驗、社團活動、師生情誼、校園文化、學校選擇、家庭教育、自我探索、未來規劃等方面的議題。語言生動活潑，切合高中生的實際生活。

本書以上海某區兩所高中為案例，主要探究作者在兩所學校任校長期間所做的學校變革實踐及其背後的教育理念。圍繞“如何辦一所家門口的好學校”這一問題，以“讓智慧流動起來”為核心理念，書稿分別從政策理解、課程建設、教師團隊建設、學生發展等方面探索學校文化建設與育人實踐的多樣可能。在辦好新時代高中的政策背景下，本書從中國高中的實踐、校長的視角反思和回應了什麼是家門口的好學校、如何辦好家門口的好學校，並從理論上豐富課程領導、學校文化建設、校長領導力、教師團隊建設等領域的已有研究。

中醫藥文化是中國優秀傳統文化的重要組成部分，國家級專項規劃《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016―2030年)》指出：“傳承和弘揚中華優秀傳統文化，迫切需要進一步普及和宣傳中醫藥文化知識。”本書為上海市嘉定區外岡中學校本教材。該校充分利用校內外相關資源，組織教師編寫這本《中醫文化特色活動課程手冊》。全書包括瞭解與分析中醫人物的思想，掌握與講解中醫常識，學會英語中醫詞匯，知道世界各地的中醫等,指導教師借助各種中醫文化特色活動，將學科教學融匯在學校的百草園的實踐之中，引領學生形成社會主義核心價值觀和勞動觀，獲得融入社會、服務社會的知識和技能，促進學生德智體美勞全面而又個性的發展。

我校作為一所九年一貫制學校，隨著新中考改革“跨學科案例分析”的相關影響，基於跨學科的、帶有項目化學習特徵的實踐活動逐年增多，其中不乏小學、初中多個學科、多項案例的嘗試。然而現有的跨學科項目化學習，還未做到真正圍繞真實情境或真實問題的展開式研究，因此難以做到對教師的引導以及對學生學習力的有效評估，同時現有的一些帶有跨學科項目化學習性質的活動大多聚焦于學科核心素養的培養，未直接指向學生解決問題之能力的提升。因此，以“真實問題”為出發點以及跨學科學習的紐帶，集中教師團隊力量，通過發現與挖掘校園真實問題情境下的實踐活動，能夠著力聚焦於帶有典型跨學科項目化學習特徵的學生實踐活動，從而指向學生問題解決能力的培養。本書計劃通過理論探究與案例解讀分析兩個板塊的呈現，表達九年一貫制學校有關項目化學習實踐的做法及思考。

《新高考語文臨門12卷》既落實了能力考查的要求，也跟進了題型的轉變，不局限於既有題型，適度探索了創新設題，重視和突出對批判性思維的考查。注重銜接統編版高中語文教材內容，儘量規避死記硬背和“機械刷題” 的應考模式，力求實現從解題到解決問題的設題轉變，加大對思維品質的考查力度。引導考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和科學思維能力。本書配有詳細答案解析與逐題精講視頻，力求幫助高考考生找准備考方向，科學高效備考。

學校是充滿愛的地方，實現“讓每一個孩子懷揣美好與世界相遇”的願景，是“好學校”的使命。好學校可能千變萬化，但其中總有屬￿好學校自己獨特的性格色彩和精神特質。本書從辦學理念、課程建設、課堂教學、教師專業發展、學生教育以及學校治理這六章出發，具體展現“和美教育”這一好學校的精神特質。在“和美教育”的價值內涵引領下，學校可以形成行之有效的規章制度和優良的作風、教風、學風，以“和美文化”影響每一名師生，創建“和美校園”，建設“和美課程”，培養“和美學生”，打造“和美教師”，實踐“和美管理”。