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【本書簡介】天才領袖兒童教育中心執行長 王宏哲 推薦害羞的小豪，是一個喜歡畫畫的5歲男孩。有一天，小豪醒來，發現爸爸、媽媽和妹妹都不見了，家中的鸚鵡忽然說起話來。害羞的小豪，要如何在鸚鵡的鼓勵和指導下，找到願意相信他的大哥哥和大姊姊們，一起完成機器人模型，勇闖巫婆的森林城堡，救回家人呢？1. 許多害羞的小孩，即使受到欺負，也羞於表達、求援，主角因為對妹妹的愛，而克服害羞，學習拿著圖畫去向陌生人表達他的需要。那麼，如何學習愛自己呢？2.夢在心理學上具有療癒的作用。藉由在夢境中的大冒險，主角小豪勇敢的通過重重難關，救回了家人，也是自我追尋的最好例證。3.清新可愛的繪圖風格，讓家長在引導孩子閱讀時更加輕鬆愉快，豐富生動的故事情節，能引發孩子的想像力和創造力！4.〈勇敢的抉擇〉單元讓孩子在遊戲中模擬遇到情境時的感受，讓孩子能夠更了解自己的情緒；〈親子聊一聊〉藉由對故事中人物的形象作觀察，讓家長更了解孩子的想法；〈觀察力訓練〉培養孩子思考，並訓練認知圖像的觀察能力。

1.缺點也可以是優點你認為的缺點，在別人眼裡或許是很棒的優點。2.肯定自己不要害怕展現自己，多給自己一些信心，讓別人認識你、了解你。你是最棒的，相信這一點，你就會變成更棒的自己。3.每個人都是獨特的不要擔心自己和別人不一樣，因為每個人都是獨特的。我們雖然都有一雙手、一雙腳，但仔細觀察你會發現每個人都有細微的差異。所以不一樣是正常的，也是我們的獨特之處 !4.內容簡介小象芬芬非常愛漂亮，每天她都要穿上美美的洋裝，但她卻對自己長長的鼻子非常不滿意。某天收到森林裡最美麗的小鳥波波的生日邀請函，芬芬想盡方法將自己的鼻子藏起來，沒想到卻還是當眾出糗了……生日派對進行中，森林卻燃起了熊熊大火，小象芬芬是如何化險為夷的呢?

1.色彩繽紛活潑繪本中使用大量的顏色，建構出色彩繽紛也具有特色的布嵐世界，故事的呈現更加地活潑，從封面就可以帶領孩子認識顏色。2.深入人心的小故事平行世界的國王愛爾，可能都是你我他，從眼鏡的小故事延伸出每個人都要學習的重要課題，讓孩子從小感受到快樂及了解快樂從何而來。3.可愛的動物系列鍾老師在角色設定上使用多種動物，更是使用鱷魚作為主角形象，而將這些動物擬人化，在閱讀上對孩子來說更加地親近。4.內容簡介布嵐的眼鏡店賣了各式各樣的眼鏡，某天以脾氣差聞名的炸彈國國王愛爾來到店裡，要求布嵐製作一副「快樂眼鏡」。在快樂眼鏡的作用下，看見每個人都對自己微笑的愛爾感到非常滿足，但他真的獲得快樂了嗎？

有一隻斑馬生活在城市裡。他渾身黑白的條紋，站在城市任何一個角落，都很容易被發現。斑馬不喜歡這樣。面對車水馬龍的大城市，他覺得自己格格不入......「怎麼做才是最好的？」多彩的世界，黑白的我，對黑白的自己有時難免會失去自信。其實世界沒什麼「不要那樣」，我的存在就是一種奇蹟，就是最好的樣子。

咦？ 這樣就跑完了啊？五味太郎陪孩子做出跟別人不一樣的選擇、看到不一樣的風景！★透過跑步的小小動作，培養孩子忠於自己所選、樂在其中的大大能力！★鼓舞孩子不自我設限，保持好奇的心情，看見更廣大的世界！賽跑真好玩！跑過大樓間的空地，跑過城市的邊緣；跑到田地裡，也跑到養牛、養羊、養鴨子的地方……深受家長與小朋友喜愛的五味太郎又帶來新的作品囉！這次，他陪著大家一起去跑步，沿途帶大家看看不同的風景，聽聽激動的心跳，想想自己的堅持。透過書中小男孩的「思考」（這樣就跑完了？），然後「決定」（我還要再跑！），接著「執行」（跑跑跑，跑跑跑），最後「收穫」（跑完了！）這個過程，讓孩子們了解，他們其實可以勇敢的做出跟別人不一樣的選擇，並且堅持自己的信念，做自己想做的事。上一次，五味太郎透過《遇到選擇時，你會怎麼做？》一書教導孩子培養判斷力，這次，他用《跑跑跑，我還要跑》鼓舞孩子，並希望親子一起思考：你是把事情做完就好的人，還是會想要再繼續嘗試看看的人？你是以成果論事情成敗的人，還是可以享受完成一件事情過程的人呢？做出跟別人不一樣的選擇，是一件勇敢的事。

★《紐約時報》暢銷繪本 《我做得到！小科學家艾達》、《我做得到！小建築師伊基》作者安德麗雅．碧蒂的系列新作！ 夢想＋實踐＝改變的力量勇敢跨出第一步，你也是未來的領袖！藍河社區的居民都知道： 小蘇菲長大可以選總統。 因為她有夢想、肯做事，又熱心。 為了阿公和社區的鄰居， 蘇菲走進市政府，要把垃圾山變成一座公園。一次次的行動，讓蘇菲知道―─勇敢就是去做該做的事， 只要跨出第一步，就離夢想更近了。

一本關於自我認同的哲思繪本一趟讓孩子認識自己的成長旅程 男孩遇見了一隻青蛙，他們比東比西，發現彼此有許多相像的地方，於是青蛙帶著男孩來到青蛙國。見到蛙國王才發現，原來男孩被誤認為青蛙國的王子了，他得永遠留在青蛙王國了，該怎麼辦？ 本書融合想像與現實，以兒童的發展歷程為基礎，帶孩子在冒險中認識自己。從外表、動作、心理狀態，一趟小小的青蛙王國冒險旅程，就像讓孩子走一趟「我是誰？」的解謎之旅，適合親子一同閱讀，以兒童的眼光認識世界，認識自己。【本書關鍵字】自我認同、哲學思考、豐子愷兒童圖畫書獎、青蛙、外貌特徵、動作、心理狀態、青蛙王子【本書資料】無注音適讀年齡：0～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀【本書特色】1.自我認識以兒童的發展歷程為基礎，帶領孩子在冒險中認識自己。2.激發想像力本書結合想像與現實，能激發孩子的想像力。

★外國網站讀者五星好評推薦★★給所有小朋友愛自己的勇氣★如果有一天起床，發現頭上長了鹿角，該怎麼辦？你會有什麼樣的反應呢？是催眠自己這只是一場夢？號啕大哭？亂發脾氣？又或者是坦然接受？本書以童趣可愛的故事，告訴孩子們不要害怕自己的不同。因為這些別人沒有的特質，才是自己與眾不同的地方啊！＊適讀年齡：3歲以上本書特色1. 「接受不一樣」的勇氣。 接受自我，接受他人，接受不一樣的自己。2. 具有教育意義。 這個故事以「該怎麼辦？」為主軸，用一問多答的方式，與讀者互動。告訴大家要愛惜自己。像故事中的小男孩突然長了鹿角，但他勇敢接受自己與別人的不同之處，雖然鹿角長得很奇怪，可是他想到很多意想不到的作用，讓自己很受歡迎。另外，作者也提醒我們，除了要接受自己之外，也要用和善、包容的心去接受跟我們不一樣的人。3. 適合親子共讀。 這本書直接帶入主題「該怎麼辦？如果半夜醒來，發現頭上長了鹿角……要大叫嗎？」，接著再延伸各式各樣的小問題，例如：「頭上長著那可笑的東西，你敢上學嗎？」、「還是你會把鹿角藏起來，不讓同學知道？」，並用一問多答的方式，讓這些問題有很多的答案可選擇，家長可試著跟孩子討論看看，如果長了鹿角，該怎麼接受自己呢？4. 故事結尾，再次拉回主題。(引導孩子思考不同的可能性) 幽默風趣的圖文搭配，讓故事生動活潑的進行，但作者不忘要探討「不一樣，該怎麼辦？」。所以在故事結尾處，再次提出他最想探討的問題，讓孩子從故事中好好思考。5. 內文搭配注音 當孩子學會注音，也可以試著自己閱讀此書，從中再次獲得不同感受與成就感。

★德國書藝基金會「最美麗圖畫書獎」★全球發行23種語言你喜歡現在的自己嗎？你有多久沒大聲的說「這就是我」了呢？一段暖心告白　一份溫情好禮送給最棒的你　最讚的他內容簡介：「這就是我！」大熊喜歡自己，也熱愛生活。他知道自己想要什麼，也享受生命中的一切事物。他心地善良，勇敢又溫柔。大家都喜歡和他做朋友，因為他是這麼的特別又美好。可是這麼棒的大熊，有時也會感到孤單，覺得自己很渺小。每當這種時候，他知道自己該怎麼做……本書特色 ：✦　德國人氣畫家威希特，送給你一個最好的大熊朋友，帶你一起分享他輕鬆逗趣的日常。✦　麥克筆線條搭配鮮活色彩，卡通世界躍然紙上，書中橋段令人愛不釋手，期待加入演出。✦　文字活潑風趣，每一頁都是溫馨告白。大熊是最懂你的朋友，你也是他最可愛的依靠！✦　平易近人的筆觸，讀來輕鬆愉快、感同身受，開放式的結尾邀你一同畫出未來的故事。✦　暖心語言跨越年齡藩籬，率真圖畫感動萬人，是值得送給自己也送給他人的溫馨好禮。

《紐約時報》暢銷榜第一名繼《壞種子》、《優良蛋》、《酷豆子》、《偷溜蛋》、《沙發薯》，「食物系列」首次甜蜜出擊！快來見見剛出爐的聰明餅乾！灑滿繽紛糖霜、臉頰紅通通、睫毛長長，她是這批餅乾中最甜美的聰明餅乾。她想跟你說，得滿分和知道所有答案，不是「聰明」唯一的原料。有時候，加入一滴創造力，就能烘烤出一份自信！告訴孩子「聰明」有各式各樣，不用跟別人比較。經歷失敗很正常，「挫折」有時反而是灌溉成功的養分。勇於探索自己的「聰明」，多方嘗試，一步步建立自信。本書特色 ： ✿ 跳脫先前「食物系列」的中性風格，會寫詩的文青女孩小餅乾， 和她的朋友都是超可愛甜點，畫面粉嫩繽紛，看了心情跟著甜滋滋。 ✿ 童書少見的「詩歌創作」主題，鼓勵細膩敏感的孩子， 藉觀察週遭環境獲得靈感，創作屬於自己的作品，勇敢發揮長才。 ✿ 靈光乍現的「啊哈」橋段，記憶點十足，邀請孩子參與每個「建立自信」的重要時刻！*本書有注音內容簡介： 甜點街的街角有間麵包店，好多點心、蛋糕、蛋捲、小麵包都住在這裡，還有開心的小餅乾。但是，她不是一開始就這麼順遂，回憶起在薑餅學校求學的時光，她不敢舉手回答問題、不管多認真K書，總是最後一個交卷，對自己很沒自信。一天，老師要大家交出百分百「原創」的作品。小餅乾嘗試烘焙、做木工、雕塑，通通都失敗。突然想到，寫詩好了！完成詩作『我的心碎日記』。朗讀出來時，同學們的反應會是如何呢？小餅乾能找到屬於自己的「聰明」嗎？

幼兒成長過程中必經的8道心靈困境課題：生氣、害怕、貪心、說謊、害羞、嫉妒、自卑、委屈請您一起陪伴孩子提前練習變色龍伯尼因為害羞會臉紅，很容易就被發現，媽媽幫伯尼想了好多辦法，如深呼吸、幫自己打氣、找出自己熟悉的東西、看看大家的笑臉……等，但伯尼害羞臉紅的情況還是沒改善，害羞臉紅的情況會讓伯尼遇到危險嗎? 伯尼可以幫自己找到方法嗎??

★一本陪伴孩子探索志向、肯定自我的可愛哲學風繪本★我們常常不知道自己現在面向著的那邊有什麼，或者儘管曾經知道那邊有什麼，現在再看著的時候，又好像有些不一樣了，說不定還已經變成別邊了。其實沒有哪邊是非去不可的那邊，也沒有哪邊一定是哪邊。因為走著走著，總是會到一邊的。我想，最後到了的那一邊，或許就是本來想去的那邊吧！是可以看漂亮風景的那邊。★最吸睛的夜光效果，帶領孩子進入趣味無窮的繪本世界。★需讓書先晒太陽或照日光燈一段時間★在越暗的房間裡夜光效果更清楚

你就是愛！你就是行動！ ★美國亞馬遜暢銷兒童情緒、兒童友情繪本 ★榮登《紐約時報》兒童書籍暢銷榜 後疫情時代，縮短社交距離，拉近心理疏離感， 每個大人和小孩都需要的繪本！ 「透過本書，無論兒童或成人， 都可以照見我們內心渴望與人交往卻又害怕受傷的矛盾心理?? 對人友善，便有機會獲得善的循環， 我們也能由此感受到愛、溫暖與希望。」 ──陳書梅教授（國立臺灣大學圖書資訊學系暨研究所兼任教授） 當你在腳邊畫一個圈圈，那就是你的世界。 可是只有你一個人的世界，感覺有點孤單?? 把圈圈畫大，容納更多人，世界好像變好玩了?? 每個人出生時，都有一個圈圈。隨著我們長大，我們需要與人產生連結、建立關係，我們就會把圈圈不斷擴大，容納更多人，包含家人、鄰居、朋友、同學、工作夥伴，甚至不同國籍和文化的人。 但是，擴大圈圈的過程中，不總是那麼舒服──用圈圈碰撞圈圈，我們會有摩擦和挫折??但是，只要懷著善意，用心中的愛分享關懷，美好的事就會不斷發生！ 每個人身邊都有圈圈：生活圈、交友圈、舒適圈、信任圈、防疫圈，從嬰幼兒至成人，從內心到外界。「圈圈」代表一個人 向外探索、與人產生連結的過程，透過本書，給予每一個勇於分享與愛的人支持和鼓勵。 ★本書關鍵字：自我認同、自我價值、安全感、信任圈、人際互動、愛、分享、情緒、心理成長、生命教育 本書特色 1.最符合時事的文本：隨著疫情解封，人和人的社交距離可以慢慢解除，因為疫情而產生的心理疏離感也開始拉近。本書適合鼓勵大家走出各種防疫圈圈，重建各式人際關係和網絡，與他人建立愛的連結。 2.最溫暖的譯筆：資深童書推廣人張淑瓊翻譯，用溫暖淺顯的語言，傳達書中正向價值觀 3.最貼心的禮物書：本書鼓勵從嬰幼兒到成人，從內心到外界的探索，適合作為嬰幼兒成長禮物、開學/畢業禮物書、成人禮物書，及生命教育書單 4.最可愛的繪本收藏：簡明可愛的文字，質樸討喜的插畫，正向樂觀的核心價值，值得每一個喜歡繪本的人收藏

★ 榮獲西班牙孔波斯特拉國際圖畫書獎（International Prize for Picture Books of Compostela）！★ 入圍布拉迪斯拉發國際插畫雙年展（Biennial of Illustrations Bratislava）！★ 為原出版社歷來最受歡迎作品！★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評！一場可怕的暴雨淹沒了整個森林，動物們都跑到山上的洞穴躲起來。雨停了，大水卻還沒有退去，動物們要出去找吃的和喝的。狐狸每次都主動提出幫忙，但總是別的動物被選上。大夥兒都明白狐狸有心，卻心存偏見，不太信任狐狸的能力。終於，狐狸找到了一個幫助動物們的好方法。本書特色：◆ 名西班牙插畫家作品，動物造型可愛，構圖充滿立體感◆ 中英雙語的呈現，不但有助語言學習，也藉此比較兩種語言不同的樂趣，適合初學英文者或鼓勵雙語學習的好書※ 適讀年齡：４歲以上

★ 澳洲童書協會「年度最佳繪本獎」★「頑固的人聽不進別人的建議，成了自我妄想中的受害者。」──伊索固執的短尾矮袋鼠最討厭別人說他「可愛」。他上演「凶猛動物」的華麗變裝秀，用不同招式來嚇唬大家，沒想到掉入更深的陷阱……你嫌自己太可愛，最後發現「可愛」居然是最強的武器。你想看起來很恐怖，有時候人還沒嚇到，先害到了自己！關於「自我接納」與「傾聽他人」的幽默之作。緊湊的情節，出乎意料的結局，讓你又驚、又呆、又震撼！本書特色 ： ❖ 逗趣討喜的角色、精準的節奏、渾然天成的幽默、出乎意料的結尾， 一本讓人忍不住想分享，又怕劇透的精彩繪本。 ❖ 繽紛柔和的色調、熟悉的場景、重複的句型，讓小讀者安心進入故事情境； 不同小動物輪番登場，主角華麗的變裝秀，角色豐富的表情，製造多層次的驚喜。 ❖ 打破童書常見的溫馨結局，翻玩讀者對「可愛」的認知， 提出「做自己」的反向思考，犀利幽默，寓意深遠，後勁十足。＊本書有注音內容簡介： 有一隻短尾矮袋鼠長得很可愛，但是「可愛」完全不是他想走的路線，他想看起來很凶猛，很威風。於是他換上一系列最恐怖的服裝，發出最令人害怕的叫聲，想讓路過的動物全都嚇破膽。沒想到大家哈哈大笑，說他就是「太可愛了」。氣噗噗的他心裡○×△#@*%，無言以對，越想越氣。突然，真正可怕的動物來了！短尾矮袋鼠不顧一切，雙腳一蹬，發動攻擊…這下子他到底是可愛，還是可怕？

引導孩子善用自己的天賦，找到獨一無二的自我小桑皮上學去，好多事情要適應！他要趕著上學，要跟大家玩遊戲，可是他是一隻樹懶，怎樣都快不起來，只能慢慢的，慢慢的......當朋友掉進水裡喊救命，慢吞吞的桑皮竟然跳下水衝第一！？本書帶孩子看見另一種「慢慢的」生活面貌，也讓孩子明白，與生俱來的自我特質，不須跟他人比較，也不用自我懷疑，因為每個人都有屬於自己的步調和專長。本書特色：★ 義大利作繪者卡蜜那提、安嘉拉茉攜手合作，打造最暖心的上學成長繪本。★ 作畫媒材豐富，帶出生動的圖像語言：蠟筆粉彩與壓克力顏料，交融出立體感十足、貼近讀者的可愛角色；濃淡不同的水彩筆觸，調和出遠近景與各物件的層次效果，帶來絕佳視覺饗宴。★ 故事巧妙引用樹懶的習性，讓孩子認識不一樣的朋友，學會尊重與友愛他人。★ 本書獻給每個總煩惱自己「跟不上別人」的孩子，讓他們學會在群體中找到屬於自己的步調，獲得滿滿的力量與勇氣。內容簡介：毛茸茸的小樹懶桑皮，跟爸爸媽媽住在雨林大樹上。他喜歡跟家人一起打坐，臉上總掛著溫暖和善的微笑，蝴蝶總是跟在他身邊。上學第一天，老師同學都很喜歡他；但到了第二天、第三天，一天天過去了，他還是會遲到，也沒辦法跟班上同學玩遊戲，因為他的速度真的太慢了……桑皮要怎麼做，才能用自己的步調開心上學去？ *本書有注音

孩子的第一本同理認知小百科了解什麼是多元差異認識自己和他人的不同學會欣賞、尊重不同文化、不同能力、不同外表的人。能夠主動幫助、關心需要幫助的人。學會用正向的心態，看待一切的差異。世界上唯一的我和唯一的你，到底有什麼不同？不同的外表、不同的家庭、不同的大腦，這些天生的差異成就了世界唯一的我和你。這本繪本希望能為這個肯定多元差異的目標，提供一點助力：讓每一個孩子感到被重視與尊重，然後用同理心以及善意、公平的態度，對待所有的人。

跟著小恐龍一起學會好品格．學會誠實．學會獨立．學會勇敢．勇於探索．．培養責任感．學會堅持．培養自信．沉著冷靜．恐龍谷有一群可愛的小恐龍，以貼近孩子現實生活的小故事，針對常遇到的8大品格問題，用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化培養孩子良好品格！每個故事附上QRCode有聲故事，快來看看小恐龍們都怎麼做吧！搶先看！https://youtu.be/nWVzFd8NmEA本書特色：1. 每個故事皆附QRCode有聲故事，活潑生動，掃一掃，一起聽故事吧！2. 小恐龍的故事貼近現實生活，引起孩子共鳴！3. 用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化培養孩子良好品格！4. 可愛小小恐龍，引發孩子閱讀興趣。5. 附上給父母的話，運用小故事與孩子互動思考啟發。＊適讀年齡：3歲以上★各界專家真心推薦★作家 女王王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 親子部落客 伊森媽咪知名親子部落客 艾莉媽禾馨醫療體系兒科專任醫師 阿包醫生巫漢盟童話夢想家 節目主持人 彥如姐姐鏞鏞甫甫親子部落格 陳瑜知名部落客小桃媽 賴玉珊諮商心理師系列繪本小恐龍品格教育故事繪本小恐龍社交能力故事繪本【都是皮皮惹的禍：學會誠實】暴龍大衛不小心打壞了蜜蜂的房子，因為怕被懲罰而說了一個又一個的謊，他能勇敢說出實話，承認自己的錯誤嗎？【了不起的妞妞：學會獨立】始祖鳥妞妞因為老是被翼手龍達達欺負而覺得沮喪，覺得當始祖鳥一點都不好！但是外婆帶著妞妞學會靈活運用身體，靈巧的跳躍和快速的奔跑。面對達達再次找麻煩，妞妞能夠獨自解決嗎？【安安，別怕！：學會勇敢】劍龍安安覺得一到晚上，外面就會出現很多可怕的怪物，當迷路的小厚頭龍嘟嘟哭著找媽媽的時候，他能夠鼓起勇氣，在漆黑的夜晚帶著嘟嘟找到媽媽嗎？【山的那邊是什麼？：勇於探索】暴龍大衛突然好想知道ーー「山的那邊是什麼？」，問了朋友大家都不確定，大衛決定自己去找答案，山的那邊是海？是森林？還是……【誰是蛋蛋的媽媽？：培養責任感】始祖鳥妞妞在路邊發現了一顆恐龍蛋，大家決定啟動「蛋蛋計劃」，幫蛋蛋找到媽媽，並貼上失蛋啟事，小心照顧恐龍蛋，大家能順利找到粗心的恐龍媽媽嗎？【候補球員：學會堅持】恐龍谷要舉辦足球比賽，但是三角龍樂樂因為跑得慢吞吞的總是追不到球，還把球踢進自家球門而成為候補球員，變成只能幫忙球員們加油和撿球。比賽就要到了，樂樂能成為正式球員嗎？【跳舞吧！威威：培養自信】暴龍大衛覺得自己的舞

跟著小恐龍一起學習人際互動．遵守規則．學會拒絕．學會尊重．學會包容．．不以貌取人．學會分享．學會認同．不逞強．恐龍谷有一群可愛的小恐龍，以貼近孩子現實生活的小故事，針對常遇到的8大社交問題，讓孩子在面臨同儕相處的困擾時，用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化提升孩子的人際互動能力！每個故事附上QRCode有聲故事，快來看看小恐龍們都怎麼做吧！搶先看！https://youtu.be/nWVzFd8NmEA本書特色：1. 每本皆附QRCode有聲故事，活潑生動，掃一掃，一起聽故事吧！2. 小恐龍的故事貼近現實生活，引起孩子共鳴！3. 用不說教、不嘮叨的方式，潛移默化提升孩子的人際互動能力！4. 可愛小小恐龍，引發孩子閱讀興趣。5. 附上給父母的話，運用小故事與孩子互動思考啟發。＊適讀年齡：3歲以上★各界專家真心推薦★作家 女王王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中 親子部落客 伊森媽咪知名親子部落客 艾莉媽禾馨醫療體系兒科專任醫師 阿包醫生巫漢盟童話夢想家 節目主持人 彥如姐姐鏞鏞甫甫親子部落格 陳瑜知名部落客小桃媽 賴玉珊諮商心理師系列繪本：小恐龍品格教育故事繪本小恐龍社交能力故事繪本【不許耍賴！：遵守規則】始祖鳥妞妞和大家在玩遊戲，但是已經玩好久了，還耍賴不願意換人玩，大家都不喜歡跟耍賴的人玩！她和翼手龍達達比賽，贏的人就可以得到樹上的紅色大果子，愛耍賴的妞妞能夠順利得到嗎？【大衛，別丟了！：學會拒絕】暴龍大衛是劍龍安安的好朋友，當安安被人欺負時，大衛總會保護他。最近大衛喜歡上玩蹦蹦球，會把球丟向安安背上的骨板，看著球彈來彈去好有趣。可是，安安其實很不喜歡，他可以鼓起勇氣跟大衛說嗎？【好朋友藥水：學會尊重】永川龍佑佑剛搬到恐龍谷，他看到每個人都說「喂！跟我一起玩！」，但是都沒有人要理他。他沮喪的回家跟爺爺說這件事，爺爺告訴他有一種「好朋友藥水」能交到朋友，可是他得先去收集配方材料，佑佑可以順利的交到朋友嗎？【誰來幫我採橘子？：學會包容】三角龍樂樂種的橘子都成熟了，得趕緊採收下來，他需要有朋友幫忙才行！但是暴龍大衛太粗魯怕樹被他搖倒，祿豐龍妮妮手腳不靈活，都找不到一個適合的朋友幫忙。這時他聽到翼手龍達達要去搶他的橘子，樂樂該怎麼辦才好？【可怕的泥巴龍：不以貌取人】恐龍谷流傳著一個可怕的鐮刀龍故事，大家都害怕鐮刀龍。有一天，來了一隻泥巴龍，大家都到祿豐龍妮妮家準備認識這

★ 榮獲北極光書獎（Northern Lights Book Award）！★ 榮獲全球社會著名著作（Notable Books for a Global Society）！★ 美國亞馬遜５顆星滿分好評！馬丁．路德．金與安妮．法蘭克，兩人之間有什麼關聯呢？他們似乎來自不同的世界，經歷不同的遭遇，但同樣生於1929年。面對相似的種族仇恨和暴力，他們依然相信善良的力量，堅持以愛的言語化解仇恨，以諒解代替分化。馬丁與安妮用自己的言詞，訴說自己的故事，激勵我們無論在哪種境況下，都擇善而行。好評推薦：「作者透過馬丁與安妮這兩位現實生活中的英雄受迫害與壓抑的對照經歷來說故事，是何等強烈的表達手法。他倆居於不同的陸地，素未謀面，卻抱有激勵人心的願望，儘管活在二十世紀最可怕、最悲慘的時代。假若過往我教八年級的人權文學單元時，可以將這個發人深省的故事，與《安妮日記》和其他美國民權運動的文學作品連結起來的話，那會很不錯。」──珍妮花．莫爾　美國德克薩斯女子大學圖書館與資訊研究學院副教授「多麼動人心魄的繪本！故事和插畫均鼓舞人心，把馬丁與安妮關於盼望和社會公義的信息美麗地播送到不同年齡的讀者心中，令人振奮。」──裘蒂．路德維希　著名作家、暢銷書《隱形男孩》作者「妮柏格的插圖和卓靈簡潔的信息互相平衡，令這兩個恆久不變的樂觀故事更具深度，並得出一個結論：『愛比恨的力量更大， 善良可以治癒世界。』」──艾米麗．施耐德　猶太圖書理事會※ 適讀年齡：４歲以上