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美國自開國以來，雖然只有二百三十餘年的歷史，但她能夠從殖民地的地位躍升成為世界首要的強國，其中的經歷及發展相當重要，值得大眾了解及重視。本書首先深入分析敘述美國草創時期，歐洲移民與美洲印地安人開始接觸的經過。接著探討獨立戰爭、南北戰爭、美西戰爭、兩次世界大戰乃至越戰等美國史上的重要歷史事件，進而呈現美國國際地位的改變及其角色扮演。除政治史外，也剖析了各時期社會、經濟、藝術、文化的發展走向，以呈

現代世界的發展，有其特別的重要性，此為今日大專學生和社會人士亟需吸收的歷史知識。本書作者王曾才教授以其清晰的歷史視野和國際觀，用流暢的筆法來撰述，為讀者提供了一個體察天下之變的指涉架構。 本書分上、下兩冊。上冊所涵蓋的範圍起自第一次世界大戰，終至世界經濟大恐慌和極權政治的興起；下冊始於第二次世界大戰而迄於冷戰結束和蘇聯的崩解。舉凡現代政治（含國際政治）、社會、經濟和文化的演變，均有詳盡而有深

從文明起源到列強競爭的烽火年代一本書讀懂時代巨輪下，「一個世界」的形成！本書作者以科際整合的手法及宏觀的史學視野，用流暢可讀的文字，以深入淺出的方式，敘述並分析自遠古以迄近代的世界歷史發展。內容包括史前文化、埃及和兩河流域的創獲、希臘羅馬的輝煌，以及經過中古時期以後，向外擴張並打通東西航路，其後歐洲及西方歷經自我轉型而累積更大的動能，同時亞非和其他地域歷經漸變，到後來在西方衝擊下發生劇變的過程。最

中國近代三百年，一本全都知！ 豐富的圖文內容，帶您瀏覽中國大江山河的歷史演變。 本書敘事範圍橫跨三百年，從滿清建國至民國九十年代，是一部層次分明，文字清暢的中國近代史。中國近代史大家李雲漢教授詳盡敘寫了轟隆砲響下的大時代變化，從晚清的近代化、中華民國對民主共和的追求，一路到近年來的兩岸關係。 本書兼具學術著作的嚴謹與大專用書的詳備，同時搭配近百幅的示意圖與歷史照片，以構

【愛播聽書FM】作家說書 https://www.ibo.fm/index.php?s=/Goods/index/gid/13582/cid/128.html 麵包猶如生命存續的日常三餐 蛋糕是品味物質生活的精緻甜品 一部歐洲經濟社會史猶如從麵包到蛋糕的追求 人們為了讓生活更好，在不同時空、不同條件下，打造創意無限的經濟策略，逐漸形成今日世界的經濟面貌。 ★「獨家」觀點剖析──「經濟是從麵包到蛋糕的追求？」 ★打造未來，從歷史找線索，看不同時代的人們如何拼經濟？ ★瞭解今日世界經濟面貌由來的最佳入門書 本書從上古的蘇美、埃及、希臘、羅馬等近東世界，一路講到中古歐洲，並生動分析近現代全球經濟的雛形如何形成？清楚描繪歐洲經濟中心如何從地中海往大西洋發展？ 想知道歷史發展如何推動經濟變遷？今日世界的經濟貿易制度如何出現？如何發展？本書是瞭解今日世界經濟面貌由來的最佳入門書。 【上古篇】近東文明、地中海經濟圈的崛起 蘇美、埃及，以書寫系統進行經濟管理，透過交換（禮物經濟）、掠奪得到生活所需物資，逐漸形成交易熱絡的地中海經濟圈。到了羅馬時代，地中海更成為移動式糧倉，各地糧食都透過一艘艘的糧船補給羅馬，各式交易興盛繁榮。 【中古篇】黑暗其實很短暫、莊園團結力量大 過往史家常以「黑暗時代」來形容中古歐洲，但真的是這樣嗎？歐洲雖因戰亂經濟呈現短暫倒退，但並不是一個經濟落後或停滯的時代。人們透過各種經營巧思，使經濟日漸繁盛，中古人們靠的經濟策略是遠比上古更嚴密的團體戰、組織戰。 例如馬匹的使用與照顧，古羅馬人雖知將馬力用在生產方面如耕田或推磨等，卻是拿馬當牛來用（戰馬除外），因此在馬耕田或載貨前並沒有任何保護措施，隨隨便便拿一根普通繩子套住馬的口與肚子，然後就讓牠們拉重物。中古農民為所有的馬（不限戰馬而已）配上馬蹄鐵以及各式馬具，如頭套、馬轡、馬鞍，主要是減少馬的身體與重物的直接接觸，並加入較營養的燕麥和裸麥於馬的飼料中。用來拉犁車的馬隊由莊園內的農民共同使用，農民共同集資，成本就能降低。 在農業不斷增產下，經濟迅速回復，各地區間的交易愈來愈興盛，波羅的海貿易圈、大西洋沿岸貿易圈也逐步成形。而蓬勃的商業發展，也讓原本依附莊園的農奴有了外出打拼的動機，中古封建制度故而走入歷史。 【近現代篇】現代意義的經

本書分題論列中國與臺灣現代歷史的發展脈絡，並評析其歷史涵義。對於這段歷史過程中的重大事件，論述不求其詳備，而取其精義，且與時並進，希望能讓讀者有系統而概念性的理解。關於這段歷史過程中諱莫難明的史事，也參酌最新研究成果，務求確實無訛，盼望亦能讓讀者有超越傳統歷史論述的認知。 選題與章節細目之安排，則側重於既往歷史教育所忽略而有其重要性的題材。盡量不落俗套，綱舉目張，使讀者展卷之始，即能掌握脈絡與涵義

本書大體上根據時序先後，分題論述中國近代歷史發展的脈絡，並評析其歷史意義。囿於授課時數的限制，在內容取材上，對於歷史重大事件的論述，不以詳備為尚，而取其精義，希望能使讀者不僅知悉某些歷史事件，更能對事件的歷史意義，也有概念式的理解。同時在本書章節的安排上，為了便利教學與學習，固然與傳統歷史學頗為接近。但是，透過最新研究成果的參酌，以及借重科際整合對歷史事實的重新詮釋，不但史事力求確實，亦盼望讀者立

現代世界的發展，有其特別的重要性，此為今日大專學生和社會人士亟需吸收的歷史知識。本書作者王曾才教授以其清晰的歷史視野和國際觀，用流暢的筆法來撰述，為讀者提供了一個體察天下之變的指涉架構。 本書分上、下兩冊。上冊所涵蓋的範圍起自第一次世界大戰，終至世界經濟大恐慌和極權政治的興起；下冊始於第二次世界大戰而迄於冷戰結束和蘇聯的崩解。舉凡現代政治（含國際政治）、社會、經濟和文

本書打破權威的英國傳統史觀，以現代的觀點與中國人的立場來構築英國歷史發展的脈絡。英國古典史觀強調英國是立憲主義與議會民主制度的發源地，同時也是最早實行產業革命，確立自由民主的資本主義社會，在全球現代化的過程中，扮演先進國的角色。然而英國中心主義的史觀一方面忽視英國與世界歷史進程的關係，另一方面也對英國歷史上無休的征戰，以及在世界各角落爭奪殖民地，強迫印度種植鴉片，強制推銷到中國，引

當過和尚的朱元璋如何擊敗群雄、一統天下？明朝士大夫們各立門戶、互相攻訐，他們在爭論什麼？何以神宗皇帝二十多年不肯上朝理政？順治帝有沒有出家五台山？雍正有沒有改詔奪位？乾隆皇究竟是不是漢人？本書作者憑藉著豐富的學養和深厚的語文造詣，爬梳大量的中外文及滿文史料，澄清不少野史及戲曲中的繆誤傳說。中國歷史悠久綿長，明清兩代是上承帝制下啟共和的重要關鍵時期。作者以深入淺出的筆法，清晰地介紹明清兩朝的建國歷程

現代世界的形成含有二義，其一是現代性的確立，其二是單一世界的造就，前者是「質」的追求，後者是「量」的推展。所謂現代性即是文明終極的價值，也就是歷史發展的永恆目的；即因如此，現代性不是現代的發明，而是古典文明的發現，卻為現代所肯定與發揚。現代化起於文藝復興對希臘古典精神的重振，再經宗教改革、科學革命、啟蒙運動、法國大革命、工業革命、民族建國等運動的促進，人文主義

中國文化從「崇道尚賢」的先秦開始，經歷「懷憂喪志」的魏晉南北朝、「行禮如儀」的隋唐、「自我作古」的兩宋，然後成為「務實圖功」的明清，最後終於「利慾薰心」而「與世偃仰」的民國，中間是如何發展與轉折的呢？ 王世宗教授繼《東方的意義：中國文明的世界性精神》之後，再次針對中國史的意義與精神撰寫專著。本書的特色在於對中國歷史發展提出深刻且獨到的見解，依據朝代劃分章節，從文明起源、三代、春秋戰國、秦、

──走出迷霧、撥雲見日── ★「新中國」真的是共產天堂嗎？ ★毛澤東究竟是獨裁者還是理想主義者？ ★領導核心如何用盡心機、步步為營，才能穩固權力？ 過去我們對中國的理解或許諱莫如深、疑點重重 本書將帶您揭開這一層層神秘的面紗，認識中共的真實面貌 ◎難得一見的通史性著作，歷史脈絡前後相承、貫串一氣 ◎以史料論證，擺脫中共官方說法，釐清關鍵歷史環節 ◎國史館館長吳密察、政大教授薛化元專

無論是以漢人作為臺灣歷史發展的主軸，或是從臺灣於海洋時代踏上世界舞臺的視角來觀察，臺灣有文字記載的歷史時代大約從十七世紀開始，距今不過四百年左右。但是如果以臺灣島作為歷史研究的對象，縱使不論考古遺址的發現，單單原住民族群社會文化的傳承，臺灣歷史就非短短四百年所能涵蓋。因此，為了讓讀者更能掌握臺灣歷史發展的梗概，本書討論的範圍，以考古與原住民社會作為開端，迄於戰後臺灣的歷史發展。 本書除討論臺灣政治

文明的末世是歷史發展的終極困境，其理是優良不是完美而改善無法臻於至善，文明能增進知識及提升人格，乃不能使人擁有全知而成為完人，故歷史的進化終究有時，當人力的極限已達而人類難以維持其極致狀態，文明便陷入末世，永無復興改造之望。改良一事的存在暗示二情，一是改良者本有缺陷，此即原罪，二是改良者具備潛能，此為天資，兩者並觀可見人的靈性是不足的神格，所以文明得以發展，但不能由改良通達全能。文明為求道的創作，

近三百年乃中國歷史之一巨變，本書以民族革命為中心，?玄提要，剖析有清一代明君賢臣之多，卻難抑民族革命之風的原因；清衰後，不僅太平天國等內憂蜂起，外患帝國主義之強橫壓迫，致使中國不得不轉型，民族自覺與民族革命將中國帶入新一階段。作者在近代史之研究，享譽學界，從史家之眼期望讀者以本書為階梯，由近知古，由略參詳。

現代中國歷經了長久的戰亂紛擾，最終演變為兩岸分治的局面，對於這段歷史的發展，其中的合縱連橫、談判妥協及民生的疾苦、社會的演變等，身處現代的我們，實應有深刻的體認與瞭解。 本書除詳盡論列中國現代歷史的發展外，並具有與坊間一般論著不同的特點：一、雖也以國民黨的發展為主軸，但在國共關的演變上，亦著墨甚多；二、除了詳述二次大戰後臺灣的發展之外，對於中國大陸政經演變，也有詳細的說明。全書不落俗

本書大體上根據時序先後，分題論述中國近代歷史發展的脈絡，並評析其歷史意義。囿於授課時數的限制，在內容取材上，對於歷史重大事件的論述，不以詳備為尚，而取其精義，希望能使讀者不僅知悉某些歷史事件，更能對事件的歷史意義，也有概念式的理解。同時在本書章節的安排上，為了便利教學與學習，固然與傳統歷史學頗為接近。但是，透過最新研究成果的參酌，以及借重科際整合對歷史事實的重新詮釋，不但史事力求確實，

本書分題論列中國與臺灣現代歷史的發展脈絡，並評析其歷史涵義。對於這段歷史過程中的重大事件，論述不求其詳備，而取其精義，且與時並進，希望能讓讀者有系統而概念性的理解。關於這段歷史過程中諱莫難明的史事，也參酌最新研究成果，務求確實無訛，盼望亦能讓讀者有超越傳統歷史論述的認知。 選題與章節細目之安排，則側重於既往歷史教育所忽略而有其重要性的題材。盡量不落俗套，綱舉目張，使讀者展卷之始，即能掌握脈絡與涵義

站在時代浪潮的頂端，乘風破浪，叱吒風雲，建立起一樁樁英雄偉業，名垂青史。他們智勇兼備，運籌帷幄。他們掌控時代風雲、旋轉乾坤的霸氣，破除艱險、縱橫捭闔的大派風度，激蕩在無數後來人的心胸，激起更大的猛志，更非凡的建樹，歷史由此而如大河奔流，吞吐日月，代代不己。作者用筆精準，筆端常帶感情，出入歷史人物之間，進退風雲際會之時，為讀者貢獻了一次了解歷史的絕佳機會。