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商品類型

簡體書 (4)
商品狀況

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庫存狀況

無庫存 (4)
商品定價

$200~$399 (1)
$400~$599 (3)
出版日期

2016~2017 (2)
2016年以前 (2)
裝訂方式

平裝 (4)
作者

焦秋生 (3)
焦秋生、劉長增 (1)
出版社/品牌

首都師範大學出版社 (2)
山東大學出版社 (1)
科學出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

4筆商品,1/1頁
地理教育心理學(簡體書)
作者:焦秋生  出版社:首都師範大學出版社  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝
本書試圖從教育心理學的角度對地理教育進行研究,設法找到地理教育和一般教育、心理學理論之間的結合點,形成一
絕版無法訂購
地理學習的理論與方法:認知心理學研究的視角(簡體書)
滿額折
作者:焦秋生  出版社:首都師範大學出版社  出版日:2016/05/01 裝訂:平裝
歷經多年的新課程改革取得了巨大的成效,但現在面臨著一個新的現實問題,即怎樣從宏觀研究進入微觀探究,從理論上深入細緻地去解釋地理教材、地理課程標準、地理教學方法設計、地理教育理念,以實現地理教育理論與實踐的自然融合。本書從認知心理學的角度對地理教育進行研究,尋找地理教育和一般教育、心理學理論之間的結合點,並基於學生的心理特徵,構建符合青少年認知規律的地理學習理論與方法體系。
定價:408 元, 優惠價:87 355
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
哲學與教育課程問題:關聯式結構與過程(簡體書)
滿額折
作者:焦秋生  出版社:山東大學出版社  出版日:2015/02/01 裝訂:平裝
本書為作者從長期的高校專業教學的經驗與思考出發,昇華至哲學層面而撰寫的一部有關哲學與教育課程的學術專著。主要內容包括:結構論、關係論、過程論、表裡哲學範疇的邏輯表達及其關聯性、邏輯思維關聯式結構、生態哲學與環境倫理價值觀、圖式的哲學與心理學解讀、教育的社會互動論、教育理念的衝突與融合、知識的來源於認知建構過程等。
定價:402 元, 優惠價:87 350
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
創新教育的思維向度:地理學科的視角(簡體書)
作者:焦秋生; 劉長增  出版社:科學出版社  出版日:2016/09/01 裝訂:平裝
《創新教育的思維向度:地理學科的視角》是一部研究通過地理教育培養學生創造力的著作。《創新教育的思維向度:地理學科的視角》整合了能夠影響學生創造力形成的多種思維方式,繼而形成學科創新教育研究的多種理論視角,每一個理論視角的研究都可能會衍生某種行之有效的教學行為方法,從而促進學生創新意識的形成和創新能力的提高。《創新教育的思維向度:地理學科的視角》論述了在學科的教育中創新意識的生成、創新思維的類型和創
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