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全國青少年科技創新大賽首位香港獲獎教師，以兒童科幼故事拆解學生常見科學迷思！★ 透過精彩的科幻故事，配合生動的角色和簡潔圖解，帶出正確科學知識！★ 一冊十個章節，帶出十個以上學生常犯的科學迷思概念，並適時糾正！★ 排版經過精心設計，多變又有創意的頁面，加深讀者的閱讀與趣！★ 每章節設有小專欄：以「挑戰題」作引入和複習，以「AM博士告訴你」講解科學原理，以「AM博士實驗室」建議延伸小實驗。讓讀者親身參與，加強投入感！ 「潮漲潮退一日一次？」「較重的物體會掉得較快？」「酸和鹼可以用口測試？」地球曆公元2080年，巿民享受著科技帶來的舒適生活，但網絡資訊卻真假難分，科學知識更混合了大量迷思概念，導致社會出現各種科學罪案，更有野心家企圖製造混亂！ 月球奧運會舉行在即，少年科學隊的施丹（STEM）、施汀（STEAM）和高鼎（CODING）只有一個方法才可到現場觀看，就是成為地月盃發明大賽的地球代表。雖然他們有AM博士幫助，但博士最近老是無故昏睡不起，看來自身難保！究竟他們遠征月球之夢能否成真呢？

全國青少年科技創新大賽首位香港獲獎教師，以兒童科幼故事拆解學生常見科學迷思！★ 透過精彩的科幻故事，配合生動的角色和簡潔圖解，帶出正確科學知識！★ 一冊十個章節，帶出十個以上學生常犯的科學迷思概念，並適時糾正！★ 排版經過精心設計，多變又有創意的頁面，加深讀者的閱讀與趣！★ 每章節設有小專欄：以「挑戰題」作引入和複習，以「AM博士告訴你」講解科學原理，以「AM博士實驗室」建議延伸小實驗。讓讀者親身參與，加強投入感！ 「彩虹只有七種顏色？」「五種味覺是甜酸苦辣鹹？」地球曆公元2080年，市民享受着科技帶來的舒適生活，但網絡資訊卻真假難分，科學知識更混合了大量迷思概念，導致社會出現各種科學罪案，更有野心家企圖製造混亂！三位就讀熱血高級科技小學的平凡小學生施丹（STEM）、施汀（STEAM）和高鼎（CODING）巧遇隱居的AM博士。博士發現三人潛藏的科學頭腦，硬要他們加入「少年未來科學拯救隊」，並要拆解他們心中種種科學迷思。這個新隊伍真的可以「推動全民科學、粉碎野心家陰謀」嗎？

■ 本書特色1.觀念解析本書將理論與實務結合，完整呈現物料管理的內涵，引導讀者了解物料的預算、分類、分析、管制、編號之重要性。2.條列式重點各章節搭配公式提供範例演練，幫助複習時，能迅速掌握重點，建立物料管理的完整概念。3.供應鏈系統利用特色圖表將供應鏈管理系統有效的整合，發展新的全球運籌模式課題。4.科技實務將科技發展趨勢與物料結合，如電子商務、ISO 9000 品保系統、ISO 14000 環