傳統的民間文化對藝術教育課程的補給研究不僅可以與研究性的學習課程、選修課程以及社會實踐等新興課程領域的研究與開發相呼應,而且可以有效引導教師和學生走出教學課堂,走向基於資源的教與學。本書分析了現當代民間傳統文化的改革、創新與調整,又從「傳統祥雲圖形研究」「剪紙研究」「藍印花布研究」三個方面詳細描繪民間傳統文化與藝術教育融合的發展,把中國傳統文化帶入課堂裡並加以運用。能夠充分發揮高校在教育上的輻射作用,對課程開發與應用的研究,拓展高校藝術教育課程資源空間,具有一定的理論價值和實踐意義。
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