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孩子愛搗蛋，身為父母應該怎麼辦？義正詞嚴地說「你不可以×××」，只被頑皮鬼當作耳邊風？想要闡述一些人生大道理，孩子卻面露不耐呵欠連連？其實，只要站在兒童的角度思考，一切就能迎刃而解！小朋友最愛什麼？聽故事！說教何必板起臉孔？將道理融入一篇篇活潑逗趣的小故事中，便能在潛移默化中達到教育的目的，並增加家庭的和諧氣氛！聽故事是孩子們充滿童趣的嚮往，故事所闡述的也不只有劇情與人物，在字裡行間，常常隱喻著人生的哲理與啟發孩子的浩瀚知識，而身為父母，教育子女成為一個知書達禮的人，更是當仁不讓的職責。若你正苦惱該如何培養孩子待人處事的禮儀，以及讓他們遵守規矩，不妨就將這些思想融合進故事裡，發揮想像力的同時深耕教育的核心！【成為王子公主的第一步，從有禮貌開始】――教導孩子敦厚待人童話裡帥氣的小王子和美麗的小公主，通常都是彬彬有禮的，迎接外來訪客的第一步，一定是以一句親切的問候來當作話題的開頭。在為孩子編織七彩斑斕的皇家夢時，不妨也透露一些「討人喜愛的祕密」，若是孩子能擁有同等的和善與禮儀，相信在現實中也是人見人愛的寶貝！【龜兔賽跑的另一層涵義】――包容每個人的不同不管是大人或是小孩，一定都聽過龜兔賽跑這個故事吧？一般人知道的寓意是不要傲視他人、做事要持之以恆，但從另一個角度來看，兔子和烏龜本就各有不同，無法比較。藉由剖析故事中的各個面向，去解釋兩位主角之間的相異，告訴孩子：不管今天是誰和自己站在一起，都不可以排斥對方，除了要秉持尊重、平等、友善的心態，包容與體貼更是必備的人格特質。【將心比心】――讓孩子對故事的主角感同身受年紀幼小的孩子，還不懂得什麼是「替他人著想」，但如若錯過了教育的時機，孩子的人格便會悄悄定型，日後要想改進，難度可謂是大大增加！既然如此，該如何趁早教會他們這樣的道理呢？很簡單！只要利用故事主角的處境，讓孩子學會換位思考，在讀故事的過程中，孩子也能悄悄成為一個貼心溫暖的人！【故事落幕後的掌聲】――鼓勵孩子寫下自己的創意，並給予鼓勵別小看孩子的想像力！有時他們腦內的創意可謂湧泉一般不斷迸發，此時若鼓勵孩子寫下腦中的奇思異想，有助於孩子保持自信光彩的表現。而當孩子說完自己寫下的故事後，父母不妨給予鼓勵或是友善的建議，這樣除了能鞏固孩子的信心以外，也能讓他們將來在面對挫折時，學會記取教訓並積極改進，不讓失敗的陰影從此蒙在自己的人生上。〔本書特色〕本書收錄多篇以教育為目的

知識就是力量，獲取知識唯一途徑就是學習課業如此重要，孩子卻總是興致缺缺？別總是用大人的角度看世界，蹲下身來了解孩子的難處。不懂方法沒關係！為孩子讀個故事，你們都能有方向！▎愉悅感、成就感、好奇心，興趣讓孩子學習更開心社會競爭那麼激烈，不提早為孩子規劃可能會落後別人。但是忽略孩子的興趣，強加想法在孩子身上反而會適得其反。成長中的孩子就像一塊對學習蓄勢待發的海綿，枯燥的事物就像在海綿上淋上乳液，難以吸收；加上興趣才會產生強烈的探索欲望和飽滿的熱忱。觀察孩子日常表現，抓住孩子有興趣的事物，鼓勵孩子學習相關知識與技能，有你的支持會更好！▎注意力集中了，成績怎麼可能不優秀現在的孩子有很多知識要學習，很多新事物可以玩，雖然幸福，但孩子的心反而變得浮躁，毫無定性。戰國時期有個下棋高手弈秋，同時教導兩個智力差不多的學生。一個學生目不轉睛、全心全意只專注在弈秋的講解，另一個學生看起來專心，其實心裡都在做些白日夢。前者用半年成了下棋高手，後者什麼也沒得到。◎如何培養注意力：1.營造安靜、簡單的環境2.培養孩子的自我約束力3.規定孩子在規定時間完成工作▎做筆記提高學習效率俄羅斯作家果戈里總是隨身帶著他的筆記本，聽到的奇聞軼事、看到的風土人情及心得都記錄在上面。甚至某次聚餐，大家的餐點都上齊了，他還在抄錄菜單。正是果戈里這個嗜好，讓他創造出許多偉大不朽的作品。從做筆記的好處開始，一步一步引導孩子了解――做筆記複習才有方向，知識才不會忘記。▎眼見百遍，不如動手做一遍想要出國讀書，想要成為動物保育員，想當太空人……孩子的夢想說了一堆，卻始終沒有動手實踐的跡象？培養孩子動手實踐的能力，避免養成好逸惡勞的壞習慣。勇於實踐、樂於實踐、善於實踐，就不會離自己的夢想太遠。本書特色：學習是終身的事情，但孩子總是提不起勁該怎麼辦？本書分為十六章，以故事反映孩子的學習困境，並提供家長有效的教育方法，附上爸媽可能誤踏的錯誤盲點，幫助家長激發孩子的學習熱情，引導孩子愛上學習。

待人接物是發展孩子社會性的一條重要途徑。孩子只有在與同伴、成人的交往互動中，才能學會在平等的基礎上協調好各種關係，才能正確地認識和評價自己，形成積極的情感，為將來正常地進入社會，更好地適應社會生活打下基礎。 年幼的孩子因不具判斷力，而模仿又是最原始的學習，父母白身的言行就更重要，正所謂身教重于言教，希望孩子成為一個有教養的人，父母就要注意自己的言行。畢竟，孩子的教養，是父母責無旁貸的天職

《情商決定孩子的一生》內容簡介：情商（EQ），心理學上指人的情緒品質和對社會的適應能力。它包含著豐富的內容，可概括為五個方面：一是認識自身的情緒；二是管理自我，調控自己的情緒；三是自我激勵；四是認知他人的情緒；五是人際關係的管理。孩子的創造力。覺察、掌控自己情緒的能力。與周圍人相處的能力，都與之相關。可以說，情商是一種洞察人生價值的悟性；是一種克服內心矛盾沖突、協調人際關係的技巧；是一種生活智慧。