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筆者與韓國著名圍棋教育家金成來先生合著的“速成圍棋”《入門篇》（上、中、下）、《基礎篇》（上、中、下）、《初級篇》（上、中、下），南青島出版社在中國大陸出版以來，以其系統性、理論性、趣味性，以及便于操作、便于實踐等特點，受到了廣大圍棋愛好者和圍棋從教者的青睞。這是令筆者始料未及的，也是令筆者大為欣慰的。近兩年筆者經常在各種教育場所出現，初次見面被介紹時不再僅僅因為是“專業棋手黃焰”而被認可，史因為

筆者與韓國著名圍棋教育家金成來先生合著的“速成圍棋”《入門篇》（上、中、下）、《基礎篇》（上、中、下）、《初級篇》（上、中、下），南青島出版社在中國大陸出版以來，以其系統性、理論性、趣味性，以及便于操作、便于實踐等特點，受到了廣大圍棋愛好者和圍棋從教者的青睞。這是令筆者始料未及的，也是令筆者大為欣慰的。近兩年筆者經常在各種教育場所出現，初次見面被介紹時不再僅僅因為是“專業棋手黃焰”而被認可，史因為

書稿由韓國職業棋手撰編,中國職業五段黃焰翻譯。整理了圍棋最新流行的定式和佈局——圍棋技術研究的新型，展示著圍棋技術發展的最新成就，很多地方體現了對舊的圍棋定式和佈局的否定和改進，很有出版價值。

筆者編寫速成圍棋系列書從入門篇到初級系列，前后已經過1年6個月的時間。其間，出版的圍棋技術類書籍從入門到高級，從基礎理論到高級理論形成體系的書較少見。甚至，針對一般學生的教育教材也沒有整理出現律性的理論。其結果，由于從基礎理論開始沒有系統性教材，越是進入中級、高級，基本概念是模糊難解，自然對于較難的問題就難于找出正確的答案了。在圍棋教室學習滿一年的學生應學會的基本知識是計算能力的培養，掌握布局和行

21世紀圍棋前沿技術，韓國職業棋手研究結晶，圍棋愛好者的必備工具書。書稿由韓國職業棋手撰編。職業五段黃焰翻譯。完整系統地整理了圍棋最新流行的定式和佈局，展示著圍棋技術發展的最新成就。

《速成圍棋(基礎篇)(中)》簡單易懂，是學習圍棋的好幫手，很好適合作為兒童圍棋教育的教材。《速成圍棋(基礎篇)(中)》主要內容包括：叫吃以後、連和斷、滾包、對殺、撲、區別重要的子、黑的控制點、白的控制點、圍棋小常識、行棋的步法等。

筆者編寫速成圍棋系列書從入門篇到初級系列，前後已經過1年6個月的時間。其間，出版的圍棋技術類書籍從入門到高級，從基礎理論到高級理論形成體系的書較少見。甚至，針對一般學生的教育教材也沒有整理出規律性的理論。其結果，由於從基礎理論開始沒有系統性教材，越是進入中級、高級，基本概念越是模糊難解，自然對於較難的問題就難於找出正確的答案了。 對於行棋和佈局的理解較之對死活和對殺更為貧乏。這些概念勉強由老師來補充，自然不會有好的效果。筆者在經營圍棋教室時深有體會，由於基礎概念的不明確很多具體問題莫衷一是，形成不少混亂，從教育者角度來看實為可歎。任何領域都一樣，基礎的不足終將導致將來的後勁不足。 在初級篇編排了加強計算力的近戰和死活內容，同時將行棋和佈局的基本概念編成了問題。另外，將中級階段學習的大場和小場的概念和區分方法給予了說明。各個項目都是圍繞掌握解決問題的基本要領進行整理的，所以學習後將易於應付較難的問題。

圍棋初學者最感苦悶的，莫過于當盤上出現問題時不知該如何下。雖然大家都明白，下棋應經過思考、經過計算，但實踐中碰上某個具體局面，下出的棋到底是好是壞，他們卻很難區分。面對自己熟悉的棋形或定式時，可能表現得非常自信；而面對陌生的棋形時，又表現出不知所措的樣子。維持這種狀況，當然很難贏棋，即使偶爾贏一兩盤，大概也是得益于對手的失誤。要選好圍棋入門教材。因為教材的好壞往往影響學圍棋的興趣，決定能否堅持學下

筆者編寫速成圍棋系列書從入門篇到初級系列，前後已經過1年6個月的時間。其間，出版的圍棋技術類書籍從入門到高級，從基礎理論到高級理論形成體系的書較少見。甚至，針對一般學生的教育教材也沒有整理出規律性的理論。其結果，由於從基礎理論開始沒有系統性教材，越是進入中級、高級，基本概念越是模糊難解，自然對於較難的問題就難於找出正確的答案了。 對於行棋和佈局的理解較之對死活和對殺更為貧乏。這些概念勉強由老師來補充，自然不會有好的效果。筆者在經營圍棋教室時深有體會，由於基礎概念的不明確很多具體問題莫衷一是，形成不少混亂，從教育者角度來看實為可歎。任何領域都一樣，基礎的不足終將導致將來的後勁不足。 《速成圍棋：初級篇（上）》編排了加強計算力的近戰和死活內容，同時將行棋和佈局的基本概念編成了問題。另外，將中級階段學習的大場和小場的概念和區分方法給予了說明。各個項目都是圍繞掌握解決問題的基本要領進行整理的，所以學習後將易於應付較難的問題。

圍棋初學者最感苦悶的，莫過于當盤上出現問題時不知該如何下。雖然大家都明白，下棋應經過思考、經過計算，但實踐中碰上某個具體局面，下出的棋到底是好是壞，他們卻很難區分。面對自己熟悉的棋形或定式時，可能表現得非常自信；而面對陌生的棋形時，又表現出不知所措的樣子。維持這種狀況，當然很難贏棋，即使偶爾贏一兩盤，大概也是得益于對手的失誤。要選好圍棋入門教材。因為教材的好壞往往影響學圍棋的興趣，決定能否堅持學下

書稿由韓國職業棋手撰編。職業五段黃焰翻譯。整理了圍棋最新流行的定式和佈局——圍棋技術研究的新型，展示著圍棋技術發展的最新成就，很多地方體現了對舊的圍棋定式和佈局的否定和改進，很有出版價值。此為圍棋新型系列的第3本。

很多小朋友在學圍棋，這對圍棋界來講是令人振奮的。有兒童教育是百年大計的說法，所以圍棋從兒童抓起對于圍棋的未來是至關重要的。盡管如此,從現實的角度來看圍棋教育有很多需要改進的問題。特別是在圍棋教育的一線直接與學生接觸的老師的教學法和學生對教材理解程度留有很多有待研究的課題。這些問題雖在韓國棋院或協、圍棋學科等進行討論研究，由于研究人員缺乏等原因還是滿足不了圍棋教育發展的需要。筆者認識到入門教育的弊端

圍棋初學者最感苦悶的，莫過于當盤上出現問題時不知該如何下。雖然大家都明白，下棋應經過思考、經過計算，但實踐中碰上某個具體局面，下出的棋到底是好是壞，他們卻很難區分。面對自己熟悉的棋形或定式時，可能表現得非常自信；而面對陌生的棋形時，又表現出不知所措的樣子。維持這種狀況，當然很難贏棋，即使偶爾贏一兩盤，大概也是得益于對手的失誤。要選好圍棋入門教材。因為教材的好壞往往影響學圍棋的興趣，決定能否堅持學下

對圍棋愛好者而言，一套切實好用的訓練教材不可多得。 這套《速成圍棋》曾得到眾多教師、學員和家長的好評，證明對提高學習者的計算能力有很大幫助；實踐證明，系統地學習這套“速成圍棋”包含的技能后，足以達到專業棋手的水平。 本套速成圍棋高級篇3卷分為上、中、下3冊。 本書為上冊，包括：接觸戰的技術、布局等內容。

對圍棋愛好者而言，一套切實好用的訓練教材不可多得。 這套《速成圍棋》曾得到眾多教師、學員和家長的好評，證明對提高學習者的計算能力有很大幫助；實踐證明，系統地學習這套“速成圍棋”包含的技能后，足以達到專業棋手的水平。 本套速成圍棋高級篇3卷分為上、中、下3冊。 本書為中冊，包括：接觸戰的技術、中盤作戰的技巧等內容。

筆者與韓國著名圍棋教育家金成來先生合著的“速成圍棋”《入門篇》(上、中、下)、《基礎篇》(上、中、下)、《初級篇》(上、中、下)，由青島出版社在中國大陸出版以來，以其系統性、理論性、趣味性，以及便于操作、便于實踐等特點，受到了廣大圍棋愛好者和圍棋從教者的青睞。這是令筆者始料未及的，也是令筆者大為欣慰的。近兩年筆者經常在各種教育場所出現，初次見面被介紹時不再僅僅因為是“專業棋手黃焰”而被認可，更因為