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「如果把孩子比作一塊有待琢磨的玉，那麼父母將在上面留下第一筆雕痕。」父母的愛讓孩子永生不忘，但是，在每一個愛的記憶中，有些愛讓孩子幸福，使他們成長；有些愛讓孩子痛苦，令他們反感……總用挑剔的眼光審視，認為自家孩子不如鄰居家的好？將孩子看作私有財產，奉行打是疼罵是愛，不打不成材？把孩子當接受愛的大口袋，拚命地塞，卻不給他愛人的機會？究竟什麼是真正的愛？我們應該如何愛孩子？每個孩子都是唯一的，本書將提供上千種教育方法，多樣化的育兒方式，請各位父母自由選擇！▎談到「愛」，你做到了哪幾項？【愛的微笑】笑容傳遞給孩子的訊息是：「我愛你。」【愛的目光】與孩子交流時，成人愛的目光遠勝過語言。【愛的細節】讓孩子從生活的細節中學會發現愛、感受愛。【愛的語言】一個堅定的手勢、肯定的眼神便足以改變一生。【愛的胸懷】包容孩子，就算犯錯，也要讓他們有重新開始的機會。【愛的機會】讓他們體會到：索取使人滿足，但付出才是真正的快樂。【愛的渴望】讓孩子明白幸福不會從天而降，想要快樂？自己去爭取！【愛的管教】約束孩子，讓他們記住「每個人都要為自己的行為負責」。 ➔首先，換個位置、換個形象吧！真正愛孩子的父母，應該給予孩子愛人的機會，別把自己當高山，視孩子為小草，讓他靠著你、仰視你、懼怕你；更不要當大傘，視孩子為小雞，為他遮風擋雨，讓孩子弱不禁風。身為父母，我們留給孩子最寶貴的東西是──教會孩子如何做人。▎所謂啟蒙教育，從「家」開始！爸爸經常口出惡語，孩子的髒話肯定也不少；媽媽喜歡高聲說話，孩子的音量估計低不了；爸媽處事方式強硬，孩子的霸道絕對改不掉……孩子從出生到求學，與父母的接觸是最親密、最頻繁的。孩子的世界觀、人生觀的形成，主要來自父母的言傳身教。身為父母，我們有責任創造一個健康又和諧的環境給孩子，所以你的一言一行要慎而又慎，別以為只要學校教好就行。▎臉部表情＋音調與速度，讀懂非語言資訊微笑可能意謂著愉悅，也可能是焦慮的掩飾或蔑視他人；說話結巴可能是緊張、害怕，也可能是悲哀情緒的表現；不說話可能意謂著悲傷、沮喪，也可能只是正在思考……確實，每個人都擁有唯一獨特的非語言行為表徵，父母要了解孩子的感覺與情緒、改善個人傾聽的技巧，最重要的是：家長要觀察並了解孩子非語言行為的意義。若有幸成為父母，記住你的責任是在孩子心中播種愛、培養愛、傳播愛；若有幸培育孩子，便要讓他明白他的責任就是發現愛、感受愛、發揚愛

以浦東開發為龍頭的沿江開發，是繼沿海戰略實施后中國最具劃時代意義的一個改革大手筆，一項發展大舉措。從20世紀80年代底90年代初開始，出于經濟學者的責任心、使命感，我一直關注長江經濟帶發展問題，積極參加全國，特別是長江流域七省二市經濟學者研究長江開發開放的“大合唱”。毫不夸張地講，筆者研究之情切，研究之投入，並不亞于我院長江流域經濟研究所的同仁。近三十年間的長江經濟帶開放開發研究，大體分為兩個階段