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商品定價

$200~$399 (2)
$800以上 (3)
出版日期

2022~2023 (1)
2016年以前 (3)
裝訂方式

平裝 (5)
作者

Diane P. Wormsley (3)
Diane P. Wormsley (EDT)/ Frances Mary D'Andrea (EDT)/ Frances Mary D'Andrea/ American Foundation for the Blind (COR) (1)
Evelyn J. Rex (EDT)/ Alan J. Koenig/ Diane P. Wormsley/ Robert L. Baker/ Evelyn J. Rex/ American Foundation for the Blind (COR) (1)
出版社/品牌

Amer Foundation for the Blind (3)
五南圖書出版 (1)
心理 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

5筆商品,1/1頁
認我行點字教學法:個別化意義中心取向的點字素養教育
滿額折
作者:Diane P. Wormsley  出版社:心理  出版日:2022/06/23 裝訂:平裝
「使用傳統方法學習閱讀有困難的學生,需為其量身訂做融合自身經驗、對他們而言有意義的閱讀教材。尊重學生的喜惡,而不強加價值判斷。」 -Diane P. Wormsley,作者 個別化意義中心取向的點字素養教育(英文簡稱I-M-ABLE,中譯「認我行」),是一種創新、個別化、學生本位的點字教學策略,讓學點字成為孩子們的興趣。此教學策略的教學重點是持續分析學生的優勢及需求,強調以他們自身的經驗和興趣,找出關鍵字詞。本書提供了有關如何實施此學習策略的詳細指引。可以幫助伴隨輕度到中度認知障礙或其他學習困難的學生,有效建立點字素養。
定價:280 元, 優惠價:93 260
庫存:2
點字:功能性學習策略
滿額折
作者:Diane P. Wormsley  出版社:五南圖書出版  出版日:2018/01/01 裝訂:平裝
法國人路易士‧布萊爾於1834年,利用兩行六個點的閱讀與書寫方式,協助視覺損傷者更有效的學習與完成日常生活工作。此後,點字的教學成為視障教育教師的專業課程。本書的目的是協助點字教學者發展個別化且具功能性的課程。 本書共有兩個部分。第一部分為功能性點字閱讀與書寫課程;在此部分,本書提出12個具體的教學策略,促使點字教學者摒棄傳統教學法,發展更實用的點字學習模式。第二部分為非典型點字學習者的個案研究
定價:220 元, 優惠價:95 209
庫存:1
Braille Literacy ― A Functional Approach
滿額折
作者:Diane P. Wormsley  出版社:Amer Foundation for the Blind  出版日:2003/12/01 裝訂:平裝
Wormsley (program director, Professional Preparation Program in Education of Children with Visual and Multiple Disabilities, Pennsylvania College of Optometry) describes an approach to braille reading
定價:2541 元, 優惠價:1 2541
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Instructional Strategies for Braille Literacy
滿額折
Offers instructors specific, practical strategies for the teaching of Braille reading and writing. Chapters discuss general guidelines and strategies; fostering emergent learning; making the transitio
定價:3919 元, 優惠價:1 3919
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)
Foundations of Braille Literacy
滿額折
定價:2968 元, 優惠價:1 2968
無庫存,下單後進貨(到貨天數約30-45天)

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