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「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前幼兒設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！★海洋生物大集合，從故事中認識各種海中居民的特徵與習性。★動物認知生命教育環保議題，帶領孩子探索海洋奧祕的同時，培養愛護海洋的心。★探討解決紛爭與團隊合作，學習團體生活的必備技能。【故事大綱】龍王要從水晶宮主人的位子退休了，鯊魚、鮟鱇魚、章魚和鯨魚紛紛跳出來展現看家本領，搶當下一任的水晶宮主人。就在他們爭吵不休時，蝦子跑來求救，請大家幫忙救出被人類抓走的家人。究竟蝦子的家人能不能獲救呢？而最後又是誰會成為水晶宮的新主人呢？【故事科普】1.認識海洋生物的特徵、習性和生存環境。2.知道海洋與人的密切關係。3.了解海洋生物的生存危機。4.培養愛護海洋的關懷之心。【相關產品加購指南】另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【皇冠爭奪戰】，讓孩子聽故事、玩故事。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！

「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《水果這一班》★連結孩子的開學經驗，以新來的同學－草莓作為故事開端★生動手法將水果擬人化，透過好玩的大風吹、捉迷藏認識水果★趣味的同儕互動，陪孩子舒緩面對不熟悉環境的情緒【故事大綱】 幼兒園開學了，這次有新同學加入水果班，為了讓新同學盡快融入班級裡，香蕉老師帶領大家一起玩許多有趣的遊戲，有大風吹、玩球遊戲和捉迷藏等。當大家玩得不亦樂乎時，發現教室有一個陌生的水果，這到底是怎麼一回事呢？【故事科普】1.認識水果的種類和特徵2.知道水果的生長過程3.喜歡品嘗各種水果4.學習用水果進行遊戲和創作【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012

「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《我是第一名》 用故事養成孩子一生受用的運動習慣及運動家精神 ★探討競賽的公平與榮譽，培養遵守規則、團隊合作、不輕易放棄的運動家精神 ★田徑、球類、水上、拔河、舞蹈……跟著故事中的小動物認識種類多元的運動項目 ★引發孩子對運動的興趣，在活動筋骨的同時享受運動的樂趣，發展健全身心 【故事大綱】 在運動高手雲集的陽光森林裡，小老虎彭彭很想當第一名，所以動不動就找人比賽。接連贏了幾場比賽後，彭彭覺得自己當第一名是實至名歸。不過，聽到消息的其他動物可不服氣，紛紛前來挑戰，最後甚至吵成一團。於是，大家決定找一天舉行森林運動會，來比一比究竟誰才是第一名。 【故事科普】 1.認識各種運動 2.遵守運動規則和注意事項 3.了解運動的好處並養成運動習慣 4.培養運動家精神 【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！ ◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源： 請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012本書特色 ★一本讓人想「動起來」的書，幫助孩子養成運動好習慣。 ★書後提供各種運動項目的真實照片，宛如一場紙上奧運會。 ★運動賽事的最佳前導讀物，搭上時事，與社會、世界接軌，開拓孩子的視野。 ＊適讀年齡：3歲以上 ＊有注音

★什麼是最好聽的故事呢？只要能把生活中的事物，用感動人的方式述說，就是最棒的故事。★從本書情節中學習如何編創故事，再一起動手創作不同形式的圖畫書。★學習主角們跳脫框架、討論解決問題的方式和精神。【故事大綱】兔奶奶最近總是唉聲嘆氣，因為家裡所有的故事書她都說過了。兔子兄妹想幫奶奶找尋新故事，他們在家裡、圖書館找了好久都沒有找到。兔子兄妹發現天上的雲很像奶奶說過的烏龜島故事，於是，他們開始自己編故事，變成故事裡的主角，想像著自己到烏龜島探險。究竟這會是個什麼樣的故事呢？而這個故事能不能讓兔奶奶重拾笑容呢？【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012【書籍特色】★提供孩子思考決問題的過程和方式。★是繪本也是工具書，書後提供各類故事的真實照片，一探故事的奧祕，了解故事書的誕生。★故事中主角的互動，溫暖呈現了祖孫互相關愛的真摯情感。

這是一個把黑黑的影子變成能陪伴自己、面對新環境挑戰的好朋友故事；也是一個解決分離焦慮、鼓勵小朋友勇敢探索，且讓光、影和小朋友，自然又溫馨連結的故事。★影子總是緊緊跟著我們，除了黏著我們，影子還有許多有趣的變化等孩子來發現。★從媽媽和孩子間的溫暖對話，展現親子間無限的關愛和包容，值得親子共同細細品味。【故事大綱】莎莎有點興奮又有點緊張，因為今天沒有媽媽陪伴，她要自己去參加校外教學。還好，不管是搭娃娃車時，還是參加各種活動時，莎莎都有影子陪伴，玩得很開心。午餐時，莎莎發現影子竟然變得好小！到了下午影子又出現時，莎莎才放心帶著它和同伴一起玩遊戲。傍晚，媽媽來接莎莎放學，莎莎告訴媽媽今天一整天她有多開心，因為影子陪她一整天呢！【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012【書籍特色】★提供孩子觀察生活周遭的機會，認識不起眼卻永遠如影隨形的影子。★是繪本也是工具書，書後提供各種光影遊戲的真實照片，吸引孩子去探索光影的各種實驗。★乘載了安全感與陪伴的真摯情感，是一本同理小朋友依附情感的科普繪本。

「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《神奇穿衣鏡》★「我喜歡的」就是「你喜歡的」嗎？從書中角色對服裝的喜好，學習站在他人角度看事情★衣服不只是生活必需品，有時也是串聯人與人關係的橋梁，邀請您與孩子一起品味故事中由衣物連結的情感★舊衣服，新創意！和小裁縫一起發揮巧思，把舊衣物變成別出心裁的新玩意吧！【故事大綱】 小裁縫開了一間裁縫店，他的手藝很好，店裡卻沒什麼客人。不過，自從他買下神奇穿衣鏡後，一切都改變了！他不但幫助許多客人解決服裝上的煩惱，裁縫店的生意也越來越好。究竟這面神奇的鏡子有著什麼樣的祕密呢？【故事科普】1.認識服裝的種類與功能2.認識衣服的材料與製作過程3.學習服裝的生活自理行為4.體驗設計與創作的樂趣【相關產品加購指南】另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【歡樂變裝秀】，讓孩子聽故事、玩故事。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012

★小小花草們熱情地幫忙太陽公公，又美麗又可愛。★彷彿從書本裡可以聞到花香一樣。【故事大綱】 星期天是月亮婆婆的生日，太陽公公請小花小草們幫忙辦一場驚喜派對。桂花、玫瑰花、鳳仙花和酢漿草搶著說出自己可以幫忙的事情，昆蟲們也一同參與準備工作。有花草做蛋糕和點心，有花草想驚喜活動，還有的花草製作禮物和布置場地。派對當天，月亮婆婆又驚喜又開心，小花小草一起對月亮婆婆唱生日快樂歌，也傳達了太陽公公祝福的心意。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012

★和怪獸們一起用身體玩遊戲、過生活。★每個怪獸的身體特徵都不一樣，一起找找看他們有什麼特色。【故事大綱】 怪獸星球愈來愈擁擠了，怪獸們想要搬家到地球。怪獸害怕人類不歡迎他們，所以決定先嚇跑人類，怪獸們到地球用他們的手、腳、眼睛和嘴巴嚇人，卻都挑戰失敗。怪獸們又改變策略，準備了好多食物和物品送給人類，打算和人類好好相處。過了幾個月，怪獸再登陸地球，卻因一場誤會被人類嚇到逃回怪獸星球。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012

「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前孩子設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！ 《不一樣的圖書館》這個圖書館一本書也沒有，但有的是……玩具？玩具不只好玩，還能玩出好品格！★玩具玩一陣子就膩了，帶領孩子發現玩具的新玩法，培養愛物惜物的觀念。★一個人玩玩具和大家一起玩玩具，可以得到不同的快樂。★從整理、分享和輪流玩玩具，讓幼兒學習常規和解決人際互動問題。【故事大綱】森林裡的小動物們玩膩了玩具，正無聊的坐在椅子上。此時，獅子爺爺拿著一只神祕的皮箱出現了。爺爺先把小動物們的舊玩具變好玩，再和小動物一起玩從神奇皮箱裡蹦出來的各種玩具。就在小動物們又開始爭吵誰先玩時，突然，砰的一聲，好多好多的玩具從皮箱裡飛了出來。突然有這麼多的玩具，小動物們該怎麼辦？他們能想到什麼好方法可以不搶奪、也不爭吵的玩玩具呢？【故事科普】1.認識不同種類的玩具和玩法。2.透過創新玩法，發現玩具的多元可能。3.享受利用多元素材創作玩具的樂趣。4.建立珍惜愛物的觀念。【相關產品加購指南】另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【玩具捉迷藏】，讓孩子聽故事、玩故事。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！

★你印象中的臺灣，是什麼樣子呢？在你記憶裡的臺灣，是什麼顏色的？★豐富而多元，就是臺灣的樣子！【故事大綱】 東東好奇的問老師臺灣是什麼樣子，老師請他觀察身邊的事物，再討論出答案。於是東東和同學們開始蒐集各種有關臺灣的資料。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012

內容*簡介 動動手，你也可以一起演出超紙馬戲團唷！★疊羅漢、空中飛人、魔術秀，用紙張創作的精采馬戲表演！★簡單的紙張，竟然也可以有神奇的運用！【故事大綱】小波想去看馬戲團表演，但怕爺爺多花錢，於是把通知單藏起來，不讓爺爺知道。回收場裡的紙張們決定幫小波完成心願。他們一起討論馬戲團有哪些表演，並展現出自己的特色，相互合作，為小波表演了一場精采的超紙馬戲團。但在快結束時下了一場大雨，把表演的紙張們都淋溼了……隔天，學校的同學們無精打采的討論馬戲團取消的事情，小波想起了昨晚和紙張們不可思議的經歷，提議大家共同用玻璃紙、紙袋等紙類素材，重現超紙馬戲團。大家的感情也因此變得更好，還一起幫小波的爺爺整理回收場。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！◎ 想知道更多教育資訊、免費學習資源：請至臉書專頁【小翰林粉絲團】fb.me/Hanlinkids2012

「開啟探索生活的好奇心，走進想像力世界，讓孩子從此愛上閱讀！」是小翰林品牌的宗旨，專為學齡前幼兒設計的圖畫書不是只有故事閱讀，比一般繪本多了「８頁故事科普」，從故事延伸出生活科普的新對話，有助於親子共讀；也結合「故事動畫QRcode」，讓孩子以不同形式閱讀，開啟更多想像空間，提升孩子自主閱讀動機！★「寶」水球=「保護」水。透過尋寶活動，培養愛護地球、珍惜水資源的心。★從故事中認識變化多端的水和各種用途。★學習主角不畏困難、堅持尋找的毅力。 【故事大綱】水水弄丟了掌管水的寶水球，地球上的水變得一下子太多、一下子太少，於是天神派水水降落到地球找回寶水球。小動物和花草們都沒見過發光的寶水球，水水透過太陽的幫忙變成雲飄到雪山尋找。但他不僅沒找到，還變成雪留在山上、又融化成水跑進水管、流進水桶中。究竟水水能不能找回寶水球，讓地球的水恢復穩定呢？【故事科普】1.認識水的各種型態。2.認識水的用途與來源。3.享受用水創作與遊戲的樂趣。4.建立珍惜水資源的觀念。【相關產品加購指南】另有搭配本書延伸學習概念設計的桌遊【省水大作戰】，讓孩子聽故事、玩故事。【品牌簡介】 「小翰林」是翰林出版學前教育品牌，擁有專業研發團隊，為孩子打造「帶得走的能力」教玩具，面對資訊爆炸時代，除了好玩趣味，也能培養孩子擁有多元思維、自主探索及問題解決能力，我們也重視產品品質，符合安全規範，讓孩子玩得開心，家長也放心！

安全問題是幼兒成長過程中的一大隱患，每年都有許多因各種安全意外而受到傷害甚至不幸夭折的幼兒。由於受生理和心理雙重條件的限制，幼兒天生對危險認識不足；同時也有不少父母自身的安全意識比較薄弱，導致幼兒處於危險的環境中。幼兒安全教育是降低幼兒意外傷害發生頻率的根本措施之一，教會孩子自我保護才是避免幼兒受到意外傷害的更為可靠而有效的辦法。 《幼兒安全主題圖畫書》是一套專為3-6歲幼兒打造的安全常識主題教育

安全問題是幼兒成長過程中的一大隱患，每年都有許多因各種安全意外而受到傷害甚至不幸夭折的幼兒。由於受生理和心理雙重條件的限制，幼兒天生對危險認識不足；同時也有不少父母自身的安全意識比較薄弱，導致幼兒處於危險的環境中。幼兒安全教育是降低幼兒意外傷害發生頻率的根本措施之一，教會孩子自我保護才是避免幼兒受到意外傷害的更為可靠而有效的辦法。 《幼兒安全主題圖畫書》是一套專為3-6歲幼兒打造的安全常識主題教育

安全問題是幼兒成長過程中的一大隱患，每年都有許多因各種安全意外而受到傷害甚至不幸夭折的幼兒。由於受生理和心理雙重條件的限制，幼兒天生對危險認識不足；同時也有不少父母自身的安全意識比較薄弱，導致幼兒處於危險的環境中。幼兒安全教育是降低幼兒意外傷害發生頻率的根本措施之一，教會孩子自我保護才是避免幼兒受到意外傷害的更為可靠而有效的辦法。 《幼兒安全主題圖畫書》是一套專為3-6歲幼兒打造的安全常識主題教育

安全問題是幼兒成長過程中的一大隱患，每年都有許多因各種安全意外而受到傷害甚至不幸夭折的幼兒。由於受生理和心理雙重條件的限制，幼兒天生對危險認識不足；同時也有不少父母自身的安全意識比較薄弱，導致幼兒處於危險的環境中。幼兒安全教育是降低幼兒意外傷害發生頻率的根本措施之一，教會孩子自我保護才是避免幼兒受到意外傷害的更為可靠而有效的辦法。 《幼兒安全主題圖畫書》是一套專為3-6歲幼兒打造的安全常識主題教育