三民網路書店 中國圖書館分類法 / 語言、文字 / 語言學 / 寫作學與修辭學

本書從符號學和多模態視角考察新興多模態翻譯實踐，在多模態翻譯案例分析的基礎上提出多模態翻譯理論，實現多模態翻譯理論和實踐的對話，回應數字化時代多模態翻譯實踐對多模態翻譯理論的呼籲。全書結合網站本地化翻譯、繪本翻譯、字幕翻譯等案例，從多模態翻譯研究的學術史考察、視覺多模態翻譯案例分析、視聽多模態翻譯案例分析、中國文化對外傳播中的多模態翻譯與符際書寫、多模態翻譯研究焦點與前瞻等幾個方面展開探討，並回應新時代中國文化“走出去”過程中遇到的跨文化傳播問題，提出基於多模態翻譯理論和實踐的符際書寫和多模態書寫路徑，從而有助於提升中外文化的雙向和多向交流的效果。

內容提要 翻譯終究是以共生為出發點和歸宿的，如若不是，翻譯意欲何為？共生是人類語言文化生態的根本價值向度，是翻譯研究與實踐中尋找兩種語言文化之共性和有序性的張力點。共生翻譯學開啟了翻譯研究的共生範式。本書梳理了共生翻譯學的學科理據，從關係和要素、系統和環境、機制和模式層面剖析了共生翻譯學的基本原理，以“共生”為理論內核，以“關係”為理論本體，以“價值”為理論主體，以“共生”為思維基礎，構擬了共生翻譯學的概念、術語和命題序列，構建了共生翻譯學的本體維、價值維和方法維三維理論體系，提出了共生翻譯學本體論的關係本體觀、價值論的多元統一觀和方法論的多元共生觀，闡釋了共生翻譯學的倫理、批評和審美內涵，從文化、間性與道通視角分析了共生之于翻譯學研究的文化價值。

《隱喻與轉喻》基於抽象概念往往是通過隱喻來體現的這一基本假設，探討人們對實體隱喻體驗的差異性來源，包括如個人的體型和體格、年齡、性別、身體，或語言障礙、個性、意識形態、政治立場、宗教信仰和文化、語言背景等；關注隱喻的體驗隨時間推移、人與人和環境之間的交際與互動，以及在整個生命過程中所發生的變化而變化的機制和規律。該著作集合一系列新近研究的理論假設和發現，分析隱喻的變異來源，提供了對如具身隱喻等隱喻現象細緻入微的闡釋。

本書是一本指導撰寫研究計劃書的實用指南。全書分成三大部分：第一部分是寫作計劃書。這一部分不僅提供了適用於所有研究計劃書的一般知識，而且還討論了在研究生教育和學術研究的資助申請中使用計劃書的一些具體問題。第二部分是關於申請研究資助的經驗分享。第三部分為讀者提供了四個計劃書樣例，並插入了作者的詳細點評。

大數據作為新型生產要素，是數字經濟高效發展的核心引擎。“數據二十條”搭建了中國特色數據產權制度框架，激活了數據要素價值，夯實了數據要素治理制度。《大數據名詞多語種翻譯研究：(全2冊)》從大數據理論、大數據戰略、大數據技術、數字經濟、數字金融、數據治理、大數據安全、數權法、大數據史九個部分對大數據名詞條目進行了聯合國工作語言的多語種翻譯研究，提出了“以錨為准、軸為兩翼，規範為主、兼顧描寫”的系統性翻譯原則，推進了數字中國、數字社會和數字生態等基礎制度體系建設，有利於數據資源的整合、共享、開發和利用。

本著"實踐領先，理論創新，教研相長，學術至上"的原則，立足國際學術前沿，理論與應用研究並重，精心選登翻譯學、口譯學、認知翻譯學、認知口譯學等原創性和前沿性研究論文，迎合翻譯傳譯認知發展新時代之需求，竭力打造經典之作。設置的欄目：翻譯理論研究、認知翻譯研究、翻譯話語建構、文學翻譯研究、典籍翻譯研究、修辭與翻譯、翻譯評論、翻譯技術、文化外譯、翻譯教學、翻譯認知過程研究、口譯理論與實踐、認知口譯學、口譯跨學科研究、書刊評介等。

本書基於AIGC(生成式人工智能)應用ChatGPT，結合作者十多年的寫作經驗，詳細介紹了使用ChatGPT寫作的流程、方法和技巧，旨在幫助讀者快速掌握如何使用ChatGPT創作內容。本書分為3個部分：一是ChatGPT寫作提示，涵蓋選題、生成大綱、指定風格、指定角色、收集素材、生成標題、生成段落、生成摘要、仿寫、寫開頭、寫結尾、審校文章等任務；二是使用ChatGPT進行完整文章寫作的方法，包括全包式ChatGPT寫作、半包式ChatGPT寫作、零工式ChatGPT寫作；三是人工編輯ChatGPT生成的內容。另外，本書還介紹了如何利用ChatGPT快速生成文章、ChatGPT寫作的常見問題等內容。本書提供實用的技巧、竅門和常見問題的解決方案，書末還有64例提示模板供讀者直接使用，實操性強，適合所有想高效應對文字類工作的職場人、創業人及其他想提升內容產出效率的創作者。

翻譯專業課程實施研究是翻譯教育研究中的重要課題之一。《翻譯專業課程實施研究》以我國翻譯專業教育的快速發展為背景，聚焦《高等學校翻譯專業本科教學要求(試行)》在翻譯院校的實施現狀，在梳理翻譯專業課程實施研究中核心概念的內涵及其構成要素的基礎上，採用質性研究與量化研究相結合的混合研究模式，從翻譯專業教師課程實施意願、《高等學校翻譯專業本科教學要求(試行)》在課程計劃中的落實、翻譯專業教師課程實施程度、翻譯專業課程實施效果評價維度對翻譯專業課程實施現狀進行了研究，繼而探析了翻譯專業課程實施現狀之成因，並提出了優化翻譯專業課程實施的路徑。

你是否常常陷入信息差，總是晚人一步，捕捉不到需要的資源；你是否有一顆火熱的心，卻總是疏於表達；你是否面對堆積如山的材料，看不完、捋不清頭緒。在AI時代，這些都不是問題。AI時代的年輕人，更是時代弄潮兒。把機器的丟給機器，把人的找回給人，大膽去未知的領域探索。本書共15講，涵蓋職場、學習、社交領域各類場景，解決“寫不出”“寫不好”的難題，幫你產出高質量的文字。在這裡，作者通過1個公式，反復演練，教你熟記於心，靈活運用。在這裡，作者通過10個場景，帶你深入思考，領悟人間真諦。這不只是一本應用工具書，更是鎩羽人生的書寫指南。

術語是特定學科或領域話語體系的核心要素，用於表徵相應的專業知識體系，被視為知識的基本單元。術語翻譯是現代翻譯工作的常態對象，關乎專業知識的跨語遷移和國際傳播。譯者術語能力指譯者為解決翻譯實踐中出現的術語問題所需具備的知識與技能系統，已成為現代譯者能力體系的重要組成部分。《譯者術語能力研究：理論建構與實證探索》將譯者術語能力置於翻譯能力研究框架之下，基於翻譯學、術語學的相關研究成果，運用翻譯過程實證研究方法，考察不同級別譯者在翻譯過程中的術語能力表現特徵，構建譯者術語能力模型及術語翻譯的工作模型，並就翻譯專業學生的術語能力培養提出教學建議。

本書內容：“我不知道自己要表達什麼”“我寫的怎麼這麼囉嗦”“太寡淡了不生動”“別人不會被我打動”腦子裡有很多想法，寫不清楚；寫的不是心中所想，不能準確表達自己；要麼寫了開頭就寫不下去，越寫越亂；要麼寫得很嗨，自我感覺良好，但別人讀完反應冷淡；或者就是，自己都覺得自己的文字平淡乏味，囉嗦冗長，不深刻不高級，自己都讀不下去。甚至好不容易寫得滿意，朋友對完說：你到底想表達什麼？會問，就會寫。每一個寫不清楚的時刻，都藏著一個你從來不會問自己的問題。清晰的事實，獨特的觀點，共鳴的情感，都可以通過自我追問來拆解和表達。小到一張請假條，一條微信消息，一條朋友圈文案，一封工作郵件。大到一份求職簡歷，一個大學申請文書，一篇公號文章，一個宣傳海報文案，一次公開演講稿。一把鑰匙開n把鎖，掌握寫作的底層邏輯，你可以精准寫好任何類型的寫作。方法源自作者6年實踐教學經驗深度點評5000份學員文章全書100多個真實寫作者習作案例，50多個常見寫作場景，精細講解。寫作，不在於我們寫了什麼，而是寫的過程中我們變成了什麼。

《跨學科修辭研究的理論與範式：“望道修辭學論壇”論文集萃(第六輯)》錄入的25篇論文精選自“望道修辭學論壇”的會議論文和此後發表於《當代修辭學》(2021―2022)的期刊論文，包括六個板塊的內容：修辭學傳統、中西修辭對話、修辭研究的多維視野、風格研究、話語分析、修辭語義研究。該輯所舉匯論文的選題內容縱橫貫通於中西修辭的學術視野，視角切入認知語言學、功能語言學、心理語言學、社會語言學、法律語言學、信息科學、語料庫語言學、計算語言學、寫作學等理論範疇，論證引鑒新興的多模態、人工智能、互文分析等方法，反映了全球化語境下修辭研究的學科融合趨勢，展示了當代修辭研究跨學科發展的新面貌，凸顯了學者們自覺建構修辭理論與研究範式的方法論意識。該輯融入國內外學術界對修辭生態的歷時關注與

生活在互聯網的環境中，小到發朋友圈，大到發表論文、著書立傳，寫作都是一條高效的個人成長路徑。學會寫作，可緩解焦慮、可提高思考力、邏輯力、表達力、溝通力、競爭力，更可豐盈人生。 《洞見寫作：打造可複製的文章方法論》是洞見君多年深耕內容的新媒體寫作方法論精華呈現，從選題到框架、行文，再到改稿、專題製作，一應俱全。本書結合大量案例和練習，講解了爆文拆解、選題策劃、素材搜集、爆文打磨、寫作轉化等內容，有助於讀者實現寫作入門、提升、進階。基於此方法論開設的新媒體寫作課程，直接受益學員已超10萬，眾多零基礎小白也由此投稿成功，實現寫作夢想，乃至成為寫作高手。 跟著洞見君學寫作，從文字中獲得鼓舞，用文字鼓舞他人；洞見勇氣，永葆熱愛，看到更多希望；用文字讓思想更具張力，始終昂首挺胸，不斷精進成長，成為更好的自己。讓我們一起，從這裡，實現寫作突圍、成長升級、認知躍遷。

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這是一本故事創作指南，是暢銷全世界的創意寫作工具書；是一本提高寫作修辭能力的詞匯速查實用辭典；也是各領域創作者的案頭必備書。本書以辭典的編排方式，羅列了99種人物積極特質(比如大膽的、洞察力強的、獨立的，等等)的具體表現形式。目的在於幫助創作者瞭解、學習以及迅速查找人物的積極特質，識別每一種的側重和不同，以及它們是如何影響人物塑造的，進而利用這些積極特質創作出獨一無二的，讓讀者或觀眾想要支持、能代入共情、有魅力的人物。