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起步慢的孩子一旦掌握學習訣竅也能有絕佳表現！啟發孩子的無限潛能有時只需要大人輕推一把！ 小水道裡的小蝌蚪都變成小青蛙了，不過哈柏還沒，他的小小尾巴還在。 媽媽心想，也許是時候讓孩子們學習游泳了！ 第一次上游泳課，哈柏感到有些害怕，幸好，蟾蜍教練沒有哈柏想得那麼可怕！不過學游泳可不是件輕鬆的事，個頭比大家都小的哈柏，學習也比大家慢一點，但是他沒有因此沮喪或者想放棄，當蟾蜍教練耐心地再次教他，哈

怕黑怕鬼怕自己一個人，這是大部份孩子的問題。這本書以最直接、最有效，又最有創意和詩意的方式，帶領孩子面對心中的害怕。 每當夜晚來臨，芳妮總是感到非常害怕。因為黑夜會吞噬一切，不只讓世界失去其他色彩，也聽不見鳥叫聲，看不見樹木搖曳的舞姿。看著每晚都害怕不已的芳妮，媽媽給了她一個不一樣的建議，要她試著和黑夜說話，說出自己對黑夜的害怕，也許，黑夜也有很多話想說…… 當芳妮決定鼓起勇氣面對黑夜，她接受

111年度「兒童閱讀優良媒材」優良推薦書單-中文圖書類三四年級不論別人怎麼看怎麼說，請記得，你永遠都是重要的，也是值得被愛的！ 愛麗絲總是「高高在上」，那是因為，她真的很高。 她有著大象般的耳朵、長頸鹿般的脖子，還有鶴一樣的雙腿，雖然她可以看得比別人還要高還要遠，相反的，她必須很努力地彎下腰來，才能更靠近大家。有時因為太過努力而表現笨拙，不被了解的孤單，讓她感到傷心。 雖然愛麗絲很喜歡她的名字，但因為身高的關係，大家更常叫她「天空」，其實，她也想聽聽別人叫她一次「小可愛」，她想知道那是怎樣的感覺…… 外型的改變，總是成長過程中顯眼的印記，有些孩子很快就長高、長壯，當然也有比較晚才發育的，不論高矮胖瘦，孩子不只要面對自己身體上的變化，同時也要面對同儕的眼光，就像愛麗絲所感受到的寂寞，也許是許多人都曾有過的心情。 我們都渴望被看見自己最好的那一面、能被身邊的人理解，可是，有時這個世界的審美標準太過單一而侷限，很多人也沒什麼耐心，他們光靠外表就輕易評斷一個人，不只孩子，就連大人也會因為這些眼光、耳語陷入自我懷疑、反覆掙扎。儘管要做到完全忽略他人的評價不容易，改變他人想法也不是一時半刻就能達成，但是，請永遠記得你獨一無二的存在，是這個世界不容懷疑的美好，你的價值，應該由你自己來定義！★正因為我們每個人都不太一樣，這個世界才顯得更加繽紛美好！★獻給成長中的孩子，和心裡仍住著童年那個自己的每位大人！

孩子的情緒是當下的，適當的協助孩子抒發負面情緒，可以減少親子衝突，引導他們正確的面對挫折感，增加生命的韌性。下雨了，原本打算和朋友去打球的計畫也泡湯了，派弟不高興的繃著一張臉生悶氣。爸爸媽媽想了一個辦法，決定把派弟做成美味的披薩。他們先把派弟放到餐桌上，當成麵糰揉一揉，再把水當成油灑進去拌一拌，再把餅干當成蕃茄，紙片當成起司，再放進沙發烤箱烤一烤……就成了好吃的派弟披薩。就這樣，原本無聊的下雨天，

生命中你一定會遇到願意了解你的人，別忘了以溫暖接納的心面對世界，也別忘了踏出改變的步伐「藍」生活在森林最深最陰暗的地方，他早就已忘記如何飛，也忘記跟朋友們一起玩是什麼感覺，直到有一天晚這座森林飛來了「黃」，「黃」對著「藍」溫柔的唱歌，耐心的等待並慢慢靠近「藍」……這本圖畫書，有個像在你床邊訴說的輕柔故事，卻搭配著讓人驚豔、繽紛的圖像，隨著翻讀頁面，我們從色彩中感受到「藍」的失落、沮喪、無感……到開

◎生命傳承，希望永恆――感謝那牽引我認識世界的手，現在，我將這溫暖傳遞給你！　「走，我們去釣魚！」　一位父親帶著孩子釣魚，到過河川、湖泊等不同自然環境，嘗試許多釣魚方法。每次等待魚兒的過程裡，父子與生態對話，同時也是與彼此對話。時間如流水，四季更迭，孩子漸漸成長，父親也逐漸年邁…… 生態繪本作家邱承宗，這次以散文式的細膩情感，將親情融入大自然之景，娓娓道來。關懷，是可以傳遞的，不僅是親情的傳承，

在黑暗中閃爍著溫柔的微光，在孩子心中埋下一顆勇氣的種子。現在的我，只能依靠些微餘光來感知這個世界。經過一段時間的迷惘與沉澱，我靠著對音樂的熱情，找回了自己。我的夢想是，把我的音樂與生命故事分享給更多人，為這個社會帶來一點正能量。本書特色 ：❖ 看不清楚世界的模樣，卻影響著世界，一本取材自真人真事的暖心繪本。作者的選擇與勇敢，將在孩子心中埋下勇氣的種子，為正處低谷的讀者灌溉前行的力量。❖ 作者將每一

遇見你，我的世界變得好有趣！小朋友遇上大巨人，屋裡響起音樂聲。大巨人遇上小朋友，村莊解除大危機。多大多小不重要，善用自己的美好，為世界帶來更多歡笑！成長過程中，孩子總會好奇外面的世界。離開了自己的家，他遇見不一樣的朋友，看見不一樣的自己。本書讓孩子不小看自己年紀小、個子小、力氣小，懂得發現自我特質，欣賞他人優點。學習善待自己，友愛他人，處處都是溫暖的家。內容簡介：好奇的小朋友沿著大樹爬呀爬，遇見了

《紐約時報》暢銷繪本讓孩子適性發展，建造獨一無二的未來！《我做得到!小建築師伊基》讓孩子知道：創造自己的夢想藍圖，為追求夢想而努力，是最快樂的事情！《我做得到！小工程師蘿西》、《我做得到！小科學家艾達》作者安德麗雅．碧蒂的同系列經典作品！伊基從小熱愛建築，但是葛麗兒老師一點也不懂得欣賞他的天賦。一次驚險的遠足，改變了老師的想法。到底發生了什麼事？ 伊基如何用建築來解決危機？

有些事注定會消失，在「失去」越來越多之後， 請相信，有一天總會「找到」新的盼望！ 一個關於「死去」與「成長」的動人故事， 以平淡溫柔的方式，陪伴我們坦然接受眼前的改變。 喬安爺爺年紀大了，他總是說，等你年紀非常大以後，要很小心， 因為有一天，你可能不知不覺，啪一聲！ 失去頭髮的顏色，或失去所有的牙齒！ 他又說：「這是人生一定會發生的事，但永遠不會失去的，只有微笑！」 爺爺不知不覺，一點一滴失去他的

◆探討孩子好奇心與尊重別人隱私的品格教育繪本◆由羨慕而生的好奇心，到不小心揭發他人隱私！引導孩子接受自我，接受他人，擁有接受不一樣的勇氣。大家都好喜歡和多才多藝的沛沛聊天、玩耍，真好，我也好想和他一樣厲害！啊！對了！一定是他脖子上的領巾，那條領巾一定有著神奇的力量，才讓他什麼事都表現的這麼棒。我一定要借來試試看！但是，今天我偷偷的拉開沛沛脖子上的領巾，平時勇敢、從沒掉過一滴眼淚的沛沛，卻難過的大哭

寫得小小的1、歪歪扭扭的1、像骨頭的1、慢慢成長的1……這些不一樣的1，在棕熊老師眼裡，都是最棒的作品！棕熊老師教小動物們寫數字1，大家都很認真的練習。小螃蟹橫著爬，大筆橫豎一畫，寫出像在睡覺的1；螞蟻寫的1，很小很小，是個躲貓貓的1；小雞握著筆，寫得歪歪扭扭的，是個正在跳舞的1；小鳥沒學會怎麼寫，啣了根樹枝當1；還有戴帽子的1；像骨頭的1；小蛇自己變成的1……每一個1，都不一樣，棕熊老師都很喜歡

即使鼻子短、缺一根象牙，即使顏色和外觀大不同，我們是大象啊大象，我們都是好朋友！一本可以開口唱、跟著跳，全身一起律動的輕快圖畫書！大象的鼻子都是長長的嗎？皮膚都是灰色的嗎？除了非洲象、亞洲象和印度象之外，世界上還有其他不同的大象嗎？書裡的大象，無論是顏色、長相或外型，都徹底打破我們的既定印象，牠們看起來如此可愛，每隻大象都有獨樹一幟的風格，放下偏見與歧視，學會體諒和包容，你會看見更豐富多彩的新世界

恐龍米莉失去了美妙的歌聲，她卻讓天賦變得更強大！失去了也別害怕，換個方式，一樣能精采發光――恐龍米莉擁有整個叢林裡最美妙的歌喉。可是在一場意外之後，米莉失去了她悅耳的聲音！她在朋友們的幫忙下，可以找到其他方式來發光發亮嗎？這則振奮人心的故事傳遞了正向的訊息，重點是別把焦點放在自己做不到的事情上。而是放在你有能力做到的所有事情上！英國理論物理學家、宇宙學家及作家史蒂芬·霍金（Stephen Hawk

愛與學習，親子共讀最佳選擇，4～12歲皆適用 《讓我吃雪吧！》，作者為建立孩子自主與自信的概念，出版了這套書，認為： 不用害怕別人的反對， 有時別人甚至會強迫你信服他們才是對的。 但是，請相信自己，讓自己勇敢一點， 堅持自己喜歡或者覺得對的事吧。 因為，如果那真的是你想做的事， 即使到最後結局未必如意，你也不會後悔的。 更何況，結局到最後一刻或許會有轉機， 別人所反對的也許不一定正確。 可能最好的

無論是大人或小孩，在我們心中都有一個裝滿情緒的櫃子，這些情緒就像種子一般，在我們體內沉睡著，傷心也是其中一種：這是一種悲傷、憂鬱的狀態，心情低落的感覺不停滋長著，也很難讓它平復下來，這種傷心的情緒有一天降臨努兒的心中，再經由淚水流出努兒的雙眼之外。現在透過一個又一個故事，以及心理師提供的實用小Tips，幫助孩子覺察內在感受，進而學會適當的情緒表達力！努兒一直是個天真快樂的小女孩，這天，一隻小貓出現

無論是大人或小孩，在我們心中都有一個裝滿情緒的櫃子，這些情緒就像種子一般，在我們體內沉睡著，憤怒就是其中一種情緒：在某些情況下，怒氣會突然大爆發，導致侵略性的暴力行為。而在這個故事裡，憤怒在莉莉的心中被喚醒，就像火焰般被點燃，又像暴風雨一般愈演愈烈；漸漸的，暴風雨平息下來……她的心情也隨之明朗。現在透過一個又一個故事，以及心理師提供的實用小Tips，幫助孩子覺察內在感受，進而學會適當的情緒表達力！

※欣賞自己的與眾不同，學會包容、分享與愛※克蘭西出生在大家都有白腰帶的腰帶蓋洛威牛家族，而他卻是一隻徹頭徹尾的黑牛。其他牛視他為異類，但父母對他的愛絲毫不減。為了能吃到豐盛的牧草，腰帶蓋洛威牛與海福牛是摔角比賽的死對頭，卻總是落敗。克蘭西利用全身漆黑的特色，找到讓自己越變越強壯的契機，最終贏得了比賽，但他卻做出了讓對手都大吃一驚的決定……長得跟別人不一樣很奇怪嗎？才不呢！那是每個人與生俱來的特色，

◎歐洲大小讀者用力給五顆星的暖心故事◎一本最適合放在床頭、天天閱讀的繪本～讓孩子成為自己的太陽！～小女孩羨慕蝴蝶，蝴蝶羨慕竹節蟲……蚱蜢羨慕蜻蜓，蜻蜓最羨慕小女孩。咦，羨慕別人比自己出色，原來自己才是別人羨慕的對象。每個人與生俱來的特色，自己不看重，卻是別人誇讚羨慕的本領呢！不用再想像「假如我是……」，當下做自己，肯定自己，給自己一個響亮如雷的掌聲。

姊姊一直告訴弟弟：「別學我！」弟弟則總是笑著回答：「我沒學你！」咦？為什麼弟弟做的事看起來好像是模仿姊姊，可是好像又有點兒不同……模仿是幼兒發展常見的過程，書中兩姊弟充滿童趣的對答相信令許多小朋友都會發出會心一笑，也可運用此書讓孩子試著發現姊姊和弟弟的異同點，培養觀察力。【本書關鍵字】幼兒行為、模仿、創意、語言學習、幽默【書籍特色】1.書名「別學我」喚起有手足的讀者的回憶！2.姐弟一來一往的對話，