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《孤獨症兒童康復指導：自然發展行為干預模式》來源於孤獨症研究領域的權威專家們在循證實踐、個性化和個案研究等方面的寶貴經驗，匯集了50年間孤獨症早期治療科學研究的巔峰成果和最有效的治療手段。本書通過4部分、17章內容，系統闡釋了何為自然發展行為干預模式、自然發展行為干預模式的有效性、如何實施並運用這種模式。通過本書，讀者將了解到如何將孩子的日常生活作為他們學習的平臺，如何利用系統的環境控制和強化管理技術，促進習慣形成，加速技能學習，並促進孤獨症兒童的自我激勵和自我調節。本書更側重於記錄科學嚴謹且易於識別、研究和推廣的原則與干預方法。這些治療和干預的原則與方法，能夠盡可能地滿足所有患兒及家庭的需求，指導專業人士和家長對所有年齡段的孤獨症個體開展工作。

《一次解決一個問題：基於單次治療的心理自助》是一本專業、實用的心理自助圖書，它基於“單次治療”的智慧，為你解決情緒問題提供支持。單次治療的特點是快速聚焦問題，並充分利用各種資源和優勢。閱讀本書，可幫助你確定問題，指導你制定自己的目標和解決方案，鼓勵你發展適合自身的解決之道。同時，如何保持改變後的狀態也是本書強調的自助關鍵。本書既對那些希望幫助自己解決情緒問題的人有益，也對希望給予上述人群支持的人有益，如心理諮詢師和心理治療師，還適用於那些對將極簡治療(very-brief therapy)應用於自助感興趣的心理學專業學生。

由於從傳染病到逐漸增多的慢性病的轉變，西醫治療越來越難於適應疾病譜的新變化，並且化學藥物存在許多副作用。因此，自20世紀80年代始，許多患者尋求傳統醫學療法，並獲得了非常好的療效及改善了生命質量，曾經遭受主流醫學長期排斥的補充和替代醫學受到歐美民眾的廣泛歡迎，並且被主流醫學界逐步認可和接受。世界衛生組織將主流醫學（西方醫學、常規醫學）之外的其他醫學統稱為自然醫學，在美國學界又稱為補充和替代醫學（Complementary and alternative Medicine，CAM）。CAM能補充主流醫學的不足，提供常規治療不能達到的治療和預防疾病方法。在21世紀初，發達國家和地區每年約有40%～80%的患者接受過CAM，但不同國家和地區對CAM接受的程度有所不同。據世衛組織報道，德國人對CAM接受程度超過80%，主要發達國家都已超過50%。不同性別、社會經濟地位的人群對CAM也持不同態度，婦女比男性更傾向於尋求CAM療法；受過良好教育、高收入的群體更容易接受CAM療法。而在低收入階層中，年青人則比中年人更喜歡補充和替代醫學。通過支持人體固有的自愈能力，CAM治療師可以診斷、預防和治療患者的急性和慢性疾病，以恢復和維持最佳健康狀況。CAM治療師不僅要抑制疾病症狀，更需要找出潛在的疾病原因，並制定個性化的治療方案來解決這些問題。須明確應採用的治療或干預路徑的順序，以提供最大的健康益處，並降低最小的可能性損害。無論是最新的節食熱潮、針灸療法、魚油療法、維生素D療法、聖約翰草療法，或一些新的“神奇情緒療法”，治療師往往對這些療法不夠熟悉，無法給出意見，而且一些人表明了他們對藥物–營養–草藥相互作用的擔憂。本書作者是一名自然療法醫師，在書中首先指導治療師正確評估可能導致患者焦慮和抑鬱的生活方式和生理因素，如睡眠、飲食、咖啡因攝入、鍛煉、陽光照射、低血糖、膽固醇水平、甲狀腺問題、激素問題、消化健康等，並在此基礎上概述了最有效的維生素、礦物質、植物藥和治療焦慮和抑鬱的身心療法——從氨基酸到鋅，從針灸到氣功，以及使用它們的劑量、最佳應用和禁忌等。最後，幫助治療師為焦慮症和抑鬱症患者提出合理化建議並設計出最適合患者的治療方案。

本書是作者四十多年來不懈努力的成果，為試圖瞭解家庭治療領域及其系統論和控制論根源的學人提供了最新的參考資料。讀者可以按時間線，看到家庭治療早期誕生、初期發展的階段，瞭解到這一領域20世紀50—70年代百花齊放、生機勃勃，猶如進入青春期般的氣象，然後看到四十多年來共識增加，各種流派互相取長補短，彙聚為蔚為大觀的心理治療一大潮流的氣派。可以說，這是一部難得的“小百科全書”。本書旨在促進家庭治療師在系統思想的指導下，博採眾長，在掌握各種模式的特色、特長，包括家庭治療以外的其他理念和技術的基礎上，根據來訪者系統的情況，自如地選用家庭治療“工具箱”裡的順手工具，建構更加人道、尊重、平等、民主的工作關係，實現更好的助人效果。

本書分為核心理念、熱身與團隊建設、摸沙操作、團體操作、個體操作與個案報告整理、培訓和應用方案等六大部分內容，每一個部分的操作都是遵循由淺入深的遞進方式，特別是“團體操作”部分，分為團體初期、團體中期、團體後期的操作。在進行團體沙盤操作中，我們可以根據受訓人群設置培訓目標，並根據培訓目標來選擇具體的操作。 體驗式團體沙盤心理技術培訓根據團體心理輔導、體驗式教學、螺旋心理劇、積極心理學等理論，借助了認

多動症是兒童期最常見的心理和行為障礙之一，表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動多動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良等問題。本書分兩篇，上篇主要介紹兒童多動症的症狀表現及早期識別，下篇主要介紹兒童多動症的行為矯正及干預治療。本書適合幼兒及兒童家長、幼兒園及小學教師、兒保科醫生、兒童發育行為研究人員等閱讀。

本書是作者三部曲的頂點，首部是邊緣型人格障礙轉移焦點心理治療的治療手冊，第二部針對輕度人格障礙的治療，本部是新出版的全面概述。理論上，本書整合了當代精神動力學方法和精神病理學模型，介紹了治療自我和人際功能障礙的移情焦點心理治療方法；實踐上，本指南與DSM-5規範兼容，並進行詳細闡述和解讀，輔以大量的實例和線上資源，為臨床工作者提供人格障礙評估和治療的實用指導。 本書內容巧妙地將當代理論與臨床實踐相結合，各種經驗水平的讀者都能通過研讀本書有所收穫。

本書作者致力於通過藝術實踐幫助讀者體驗和創造性地表達自己的情緒，應對生活挑戰。作者在書中探討了什麼是藝術治療並提供了繪畫、攝影、雕刻、寫作、拼貼畫、針線活等一系列實用性練習，這些練習與來訪者的情感需求密切相關，能促進治療目標的實現，幫助讀者對自己的思想和感覺提供視覺表現，進而提升對情緒和行為的覺察。

本書基於作者的治療實踐經驗和神經科學專業知識，介紹了心理創傷被多次曲解的發展史；主張心理創傷其實意味著人的力量和健全，而非傳統觀念中的軟弱無能；並且提出應對創傷首先要消除羞恥感；還提供了多種幫助我們療愈創傷的實用工具。書中的主體章節都包含了一個完整的心理治療案例以及研究成果介紹，內容涉及創傷後應激障礙、心身問題、親密關係、喪失親友、家庭暴力和面對死亡等，盡可能幫助更多的讀者走出創傷，重回幸福人生。

察勢者明，趨勢者智。在這個科技高速發展的時代，在心理咨詢師和治療師助人自助的路上，理解大腦如何運作，充分利用有關心理疾病療癒以及心智潛能開發的腦科學知識，已經變得比以往任何時候都重要。 心理咨詢師和治療師應如何將日新月異的神經科學前沿信息整合到現有的咨詢實踐模型中呢？《心理咨詢與治療中的神經科學：整合心智與腦的科學：原著第二版》對此展開了既容易理解，又富有見地的討論。本書著重介紹了神經科學知識在咨詢與治療實踐中的實際應用，不限於提供神經教育的基本知識，更強調在整合和理解方面應具備的深度。本書可幫助讀者理解心理動力學取向、認知行為取向、人本-存在主義取向以及建構主義取向的心理治療理論和神經科學之間的關係；並通過呈現治療對話實例，以及在四大類常見心理問題——焦慮、抑鬱、應激和成癮——中進行治療範式的比較，充分示範了如何將這些知識納入個人實踐。

作品以19世紀末20世紀初的精神病學臨床著作，特別是法國著名精神分析家雅克• 拉康的著作為依據，系統並詳細描述了精神病學的基本現象、臨床實踐與理論思考。作者為我們揭示了藝術作品如何恢復患者與社會的聯繫這一功能，為精神病治療提供了一種嶄新而有價值的視角。 同時書中還提出了一些有趣的問題，如：瘋癲所產生的文學作品，是症狀？是藝術創作？還是介於美學與臨床之間？瘋癲與藝術，只是一線之隔？讀者們隨著這些問題與作者一起進行思考，會在閱讀完後找到自己的答案。