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「我就是天生記性差啦！」不！你只是還沒找到適合你的專屬記憶法49個記憶常識╳16種獨特記憶法╳12項記憶訓練一本書讓你徹底擺脫金魚腦！▎諧音記憶法──輕鬆高效牢記重點老師問：「你有什麼特長？」學生答：「我的腿特長！」國字裡面有很一字多音的現象，這就為我們的記憶創造了一個條件，那就是利用諧音來記憶。運用諧音記憶不僅能夠促進記憶，還可以讓記憶內容變得更加有趣。►該如何用諧音記憶法背英文單字？【play】諧音「不累」，玩肯定是「不累」的。【pay】諧音「賠」，付錢基本上就是「賠」本。【think】諧音「深刻」，想的時候當然要「深刻」。【mouth】諧音「冒失」，說話「冒失」那就是嘴。▎頓悟記憶法──喚醒沉睡的記憶在大街上聽到熟悉的聲音喊自己的名字，一看是大學同學，但是卻想不起他的名字。沒見到他的時候，他的名字都能夠脫口而出，這時卻停在舌尖上，無法轉化成語言符號⋯⋯這種「幾乎有了」而「實則沒有」就是──TOT現象！指人們想要說某個詞時，卻無法正確提取該詞的一種狀態，也可以譯為「舌尖現象」或「詞在唇邊現象」。►該如何從這現象中擺脫出來？•展開聯想，由此及彼•不斷縮小記憶的範圍•情景再現，捕獲靈感▎記憶交替性訓練──讓記憶不再走「單一」路線具有相同性質的資訊對腦神經的刺激過於單調，時間一長，大腦的相應區域負擔過重，容易疲勞，將會由興奮狀態轉為保護性抑制狀態，這不利於記憶。►該如何訓練交替記憶呢？•文科──理科，交替記憶這種交替，既可避免前後學習內容互相干擾，也可避免出現越學越無趣的情況出現，從而促進記憶。•新知識──舊知識，交替記憶這樣交替，不但可以加深對新知識的理解，還可以提高對舊知識的記憶。•學習──活動，交替進行這種交替，可以延長大腦興奮的時間，讓學習時少承擔一些不必要的壓力和痛苦。•上課──下課，交替進行這種交替，可以調節自己的精神狀態，這樣下一堂課的學習效果才會更好。◎「22遍讀書法」也太瘋了吧？這二十二遍當然不是一次完成，而是分四天進行的。第一天讀十遍，第二、三天各讀五遍，第四天讀兩遍。此讀書法也稱分布記憶法，這是既省力又科學的記憶方法。◎你聽過「羅馬家居法」嗎？羅馬人注意到家中的物品通常都固定不動的，如果將需要記憶的內容與每樣物品一一對應，那麼，只要想起家中物品不就可以想起記憶內容了嗎？實際上，「羅馬家居法」就是定位記憶法。★本書特色：記憶力直接影響著我們的學習能