縮小範圍

商品類型

簡體書（2）

商品狀況

可訂購商品（2）

庫存狀況

無庫存（2）

商品定價

$200~$399 （2）

出版日期

2022~2023 （2）

裝訂方式

平裝（2）

作者

(新西蘭)約翰‧哈蒂、(德)克勞斯‧齊雷爾（1）

(紐西蘭)約翰‧哈蒂、(德)克勞斯‧齊雷爾（1）

出版社/品牌

教育科學出版社（2）

三民網路書店 / 搜尋結果

搜尋條件

商品類型

商品狀況

庫存狀況

商品定價

出版日期

裝訂方式

作者

出版社/品牌

關閉

共2筆商品，1/1頁

滿額折

1.透視可見的學習（簡體書）

作者：(新西蘭)約翰‧哈蒂; (德)克勞斯‧齊雷爾 出版社：教育科學出版社 出版日：2023/06/01 裝訂：平裝

本書由兩位作者之間的一場對談展開，其中哈蒂是“可見的學習”創始者，齊勒是“可見的學習”在德國的主要推動者，他們都是在全球推廣“可見的學習”的核心人物。在對談中，他們產生了共同為教師寫作一本“可見的學習”理論普及著作的想法。在本書中，兩位作者對“可見的學習”的理論視野和實踐價值做了深入探討，緊密結合一線教師的工作實際，詳細闡釋了“學習的語言”和“成功的學校”的內涵，並重申了教師素質的獨特價值。在本書中，哈蒂還提供了“可見的學習”數據分析的最新成果，涉及的影響因素數量，從800個增多至1400餘個。

定價：228 元，優惠價：87 198

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

滿額折

2.可見的學習：十個心智框架（簡體書）

作者：(紐西蘭)約翰‧哈蒂; (德)克勞斯‧齊雷爾 出版社：教育科學出版社 出版日：2022/06/01 裝訂：平裝

“可見的學習”是約翰·哈蒂開創的一項持續30余年的教育實證研究，對影響學生學習的諸多因素進行了元分析的綜合，涉及數億名學生樣本。他的研究結論是：影響學生成績最重要的因素之一，是教師如何看待學習和自己的角色。在本書中，約翰•哈蒂和克勞斯•齊雷爾定義了為了使學生獲得成功，卓越教師需要采取的十種行為或心智框架，主要涉及以下方面：l 思考和評估你對學生學習的影響；l 評價與反饋對教師的重要性；l 合作精神和團隊意識；l 學習需要有挑戰性；l 參與對話並在說與聽之間取得恰當的平衡；l 向學習者傳達成功標準；l 建立積極的師生關係。其基本原則是：教師是評估者、變革者、學習專家和反饋尋求者，不斷地參與對話和迎接挑戰。這些強有力的心智框架應該成為學校中每一項行動的支柱！

定價：234 元，優惠價：87 204

海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天

共2 筆
1 頁

縮小範圍

商品類型

商品狀況

庫存狀況

商品定價

出版日期

裝訂方式

作者

出版社/品牌

三民網路書店 / 搜尋結果

搜尋條件

商品類型

商品狀況

庫存狀況

商品定價

出版日期

裝訂方式

作者

出版社/品牌

1.透視可見的學習（簡體書）

2.可見的學習：十個心智框架（簡體書）

網路書店

復北店

重南店