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61.
從平凡到卓越：優秀教師的修煉之道（簡體書）
作者：
蔣宗堯
出版社：
湖南人民出版社
出版日：
2022/08/15
裝訂：
平裝
1.理論性+實踐性，特級教師蔣宗堯40年經驗集萃，眾多教育名家鼎力推薦。2.福建師範大學資深教授余文森作序推薦。3.3種維度，14打關鍵，80個智慧精華，用智慧鋪就優秀教師成長之路。 4. 立意高、觀念新、通俗易懂、操作性強，幫助青年教師找到成長內驅力！這是一位特級教師說給年輕教師聽的心頭話，讓你越讀越自信。書中關於教師的“教育研究”“教改實驗”，是絕大部分學校和教師特別關注的近年來教育改革的熱點和難點。作者結合自身從教40年的工作經歷、經驗以及獨特的教育理解力，現身說法，從“教育觀念”“教育研究”“教改實驗”三個層面進行了深入淺出的闡釋，理論和實踐相結合，揭示了成為優秀教師的秘訣。
定價：312 元，
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62.
變動社會的教師教育（簡體書）
作者：
呂光洙
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
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63.
教師閱讀那些事兒（簡體書）
作者：
常生龍
出版社：
山西教育出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
每個人都知道閱讀的重要性，但在讀書這件事情上又有太多的困惑和疑問。《教師閱讀那些事》，期望能夠為嚮往讀書的人特別是學校的教師提供一些問題的參考答案，以及一些讀書的建議。這本書分四個專輯，每個專輯聚焦一個核心問題。第一輯重點討論“為什麼讀”；第二輯著重分析“讀什麼”；第三輯幫助讀者“怎麼讀”；第四輯旨在說明“怎樣讓閱讀更有成效”。在每一個專輯中，又設置了若干個小問題，然後嘗試著對其進行回答。希望這種問題導向式的寫作，能夠給讀者的閱讀帶來一些方便，有利於讀者與書之間建立起如情人般的美好情感。
定價：300 元，
優惠價：
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64.
卓越教師的成長特質（簡體書）
作者：
吳再柱
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
特級教師吳再柱以自身從鄉村教師到特級教師的成長經歷為藍本，系統總結近40年的從教經歷和觀察思考，圍繞從經師走向人師、創意課程勤開發、做個研究型教師、自我突圍不設限、持續讀寫助成長這五個方面，剖析了卓越教師的成長特質，為一線教師實現自我突圍，提供了成長發展的路徑指導和支架。
定價：359 元，
優惠價：
87
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65.
高素質教師專業發展校本培訓實踐研究(視頻書)（簡體書）
作者：
北京師範大學實驗華夏女子中學
出版社：
人民出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
為貫徹落實《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，探索新時代高素質教師專業發展培訓方法路徑，推介鮮活經驗。由中學一線教師聚焦課堂，以研促教，基於“實踐研究一體化”方式，堅持“教育科研、教學實踐、教學反思、教學實踐、成果提煉、成果轉化、創生能力”等關鍵環節實踐研究，聚焦對教師專業校本培訓的功能定位，堅持把終身學習理念貫穿教師隊伍建設始終，為教師提升教學技能、拓展職業發展渠道打造平臺。加強對中青年學術骨幹和學科帶頭人的培養，以人才培育項目引導教師發展，以課題和智庫研究支持教師發展，以健全教育培訓體系促進教師發展，以多元化活動服務教師發展。經過六年多的研究與實踐，探索出了一條具有共性的、兼顧各層次各類型的教師專業成長行動路徑，具有可推廣、可借鑒的經驗價值。
定價：390 元，
優惠價：
87
339
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66.
名師是如何煉成的（簡體書）
作者：
中原名師培育工程項目辦公室
出版社：
大象出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
為總結中原名師培育工程在名師成長中的示範引領帶動作用，探尋中原名師的成長規律，本書在對中原名師培育工程梳理與回顧的基礎上，將定量與定性研究相結合，融理論與實踐為一體，對中原名師群體專業成長的內源動力和外在誘因進行量化與定性分析，對中原名師培育成長中的收穫進行數理分析，對中原名師培育工程進行全域性總結。特別是書中關於中原名師成長的內在動力和外在誘因的內容，對教師個體的專業發展具有獨特的指導意義；書中有關名師工作室和教師發展學校的案例，對名師平臺建設助推所在學校的快速發展，具有重要的借鑒價值。
定價：348 元，
優惠價：
87
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67.
素養時代的教師專業成長（簡體書）
作者：
汪瑞林
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
本書從課程建設與教學改革、學生發展與核心素養、立德樹人與學科教學、教師成長與專業寫作四個維度，剖析了新時代教師應具備的四方面能力與素養的提升之道，內容緊貼教師教育教學實際，直面教育真問題，所分享的成長建議和策略具有可操作性。每一輯，附有一篇訪談，從權威專家的角度解析教師的專業成長問題，還有一篇作者采寫的名校或名師的實踐案例，使思考的視角更為多元、內容更為豐富和立體，教師從中不僅可以得到思想上的啟迪，還可以獲得方式方法、實踐路徑的參考借鑒。
定價：312 元，
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68.
教師成長力：專業素養發展圖譜（簡體書）
作者：
郝曉東
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/08/01
裝訂：
平裝
本書聚焦教師專業發展，基於作者十多年的從教經驗和教師成長研究心得，以新教育實驗教師成長理論（生命敘事、“一體兩翼”、“三專”）為指引，圍繞思維認知、專業閱讀、專業寫作、自主管理、自我反思、學習榜樣六個主題，引導中小學一線教師喚醒自主發展意識，提升自主發展能力。本書沒有讓一線教師畏難的深奧學術理論，也並非單純方法技巧的總結，而是從教育學的角度融可讀性、專業性、實用性於一體，引導教師重新理解教育，重新認識自我，重新思考專業發展和職業規劃，過一種幸福完整的教育生活。
定價：372 元，
優惠價：
87
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69.
縣域鄉村教師有效培訓研究（簡體書）
作者：
戴禮章
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/07/28
裝訂：
平裝
本書基於鄉村教師職業特點和專業標準進行分析，通過對全國1萬多樣本的調查研究，聯合六省市12個培訓機構和四所高校三年的實踐探索，發現培訓現狀，尋求發展動向，厘清了縣域鄉村教師有效培訓的方式與模式、保障機制與質量管理，完善了鄉村教師培訓理論基礎與有效評價。本書基於鄉村教師職業特點和專業標準進行分析，通過對全國1萬多樣本的調查研究，聯合六省市12個培訓機構和四所高校三年的實踐探索，發現培訓現狀，尋求發展動向，厘清了縣域鄉村教師有效培訓的方式與模式、保障機制與質量管理，完善了鄉村教師培訓理論基礎與有效評價。本書基於鄉村教師職業特點和專業標準進行分析，通過對全國1萬多樣本的調查研究，聯合六省市12個培訓機構和四所高校三年的實踐探索，發現培訓現狀，尋求發展動向，厘清了縣域鄉村教師有效培訓的方式與模式、保障機制與質量管理，完善了鄉村教師培訓理論基礎與有效評價。
定價：468 元，
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70.
鄉村教師專業發展路徑的理論和實踐探索（簡體書）
作者：
陳麗敏
;
王瑾
出版社：
九州出版社
出版日：
2022/07/26
裝訂：
平裝
鄉村教育在中國現代教育體系中佔據著重要位置，肩負著鄉村教育發展使命的鄉村教師發展就成為了當前的重要議題。 本書的研究內容分為理論篇和實踐篇，理論篇包括鄉村教師專業發展概述、鄉村教師專業發展的現狀、鄉村教師專業發展的內容、以及鄉村教師專業發展路徑等四部分。實踐篇是關於縣域教研共同體、名師工作室、學校教研組、以及以大學為中心的教研共同體開展的促進鄉村教師專業發展的案例以及經驗總結。
定價：288 元，
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71.
60秒教師專業發展指南：給教師的239個持續成長建議（簡體書）
作者：
(英)漢娜‧比奇
;
(英)羅斯‧莫里森‧麥吉爾
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2022/07/01
裝訂：
平裝
這是一本實用的教師成長指南，每次閱讀你都會發現富有建設性的觀點和研究，這些將會對學生、教學、同事和學校產生巨大的影響。 由於預算緊張、時間有限，學校可能無法為教職員工提供高質量的教師持續專業發展(CPD)培訓，這意味著職業發展往往留給教師自己來負責。我們都知道持續專業發展的重要性，但當我們的時間很緊迫時，又該如何持續、切實地發展我們的職業呢？ 本書提供239個好讀易懂的建議、理論和教學策略，涵蓋10個教育界關注的焦點，每一個都能讓你在60秒內快速消化吸收，並能快速運用到教學工作當中。 本書的成長建議涉及以下方面：如何管理“問題學生”？ 如何向家長傳達棘手信息，有效溝通孩子的情況？ 如何處理工作負荷，調整工作節奏？ 如何與多動症兒童相處？如何應對學生的焦慮與自閉。 如何將藝術的力量融入教學，增加學生的學習效果？ 如何優化學習空間？ 如何將平等、公平和包容滲透到每一個教學細節中？ 如何設計出豐富多元的課程？ 如何克服“聽課緊張”？ ……
定價：359 元，
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72.
教師的自醒力：詹大年、吳國珍、王開東、鄭英聯袂推薦！入選中國教育新聞網2022年教師暑期閱讀書目（簡體書）
作者：
王福強
出版社：
湖南人民出版社
出版日：
2022/07/01
裝訂：
平裝
1.理論性+實踐性，知名教師王福強30年經驗集萃，眾多教育名家鼎力推薦。2. 5大關鍵點+80餘個實踐案例，全方位拆解教育問題：教師本質、師生關係、教學策略、專業成長。 3. 對教育的獨特思考，幫助青年教師找到成長內驅力！4. 精選用紙，清爽版式，閱讀感極佳！教師的職業到底意味著什麼？師生之間如何相處？有效的教學方式有哪些？教師如何得到成長？……諸如此類問題或許正困擾著許多老師。在本書中，全國知名教師、教育部“國培計劃”名師王福強用30年的寶貴經驗為青年教師量身定制了一套成長指南，並為解決這些問題提供了行之有效的操作方法。他以其獨特的教育理念和生動的教育實踐，幫助教師實現自我覺醒與提升。
定價：312 元，
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73.
鄉村振興戰略中的鄉村教師新鄉賢角色研究（簡體書）
作者：
肖正德
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盧尚建
;
谷亞
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/06/24
裝訂：
平裝
本書基於文化學的視角，闡釋鄉村振興戰略中鄉村教師新鄉賢角色的基本內涵，回望我國鄉村教師鄉賢角色的發展歷史，考察鄉村振興戰略中鄉村教師新鄉賢角色的當下情狀及角色認同危機問題，探討鄉村振興戰略中鄉村教師新鄉賢角色轉型的現實路徑和支持條件。文中結合量化的數據分析證明鄉村教師和相關變量的相關性，闡述影響鄉村教師角色定位的系列因素，又通過質性的訪談材料分析對個案進行深度剖析，證實鄉村教師新鄉賢角色的發展路徑。
定價：336 元，
優惠價：
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74.
做個自驅型教師（簡體書）
作者：
李志欣
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/06/17
裝訂：
平裝
作者基於自身從普通教師成長為特級教師的成長歷程，以及帶領老師們成長發展、成功突圍的辦學實踐，從主動研究讀懂學生、鑽研教學駕馭課堂、自主發展提升自我、打破僵局自我突圍、追逐理想體驗幸福等五個方面，分享了教師開拓專業成長空間、自我修煉走向卓越、砥礪自身實現價值飛躍的成長秘訣。教師的專業發展，關鍵在於喚醒自身的成長願意，自我救贖，自我驅動，找到專業生長點，不斷發掘自我成長的可能，追求自身更動人的未來風景，享受成長帶給自己的幸福。
定價：312 元，
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75.
鄉村教師專業成長規律與促進機制（簡體書）
作者：
徐紅
出版社：
科學出版社
出版日：
2022/06/10
裝訂：
平裝
《鄉村教師專業成長規律與促進機制》圍繞“鄉村教師專業成長規律與促進機制”這一主線，在界定“鄉村教師”“鄉村教師專業成長規律”“鄉村教師專業促進機制”等概念的基礎上，對有關理論基礎進行探討；立足實證調查，全面分析鄉村教師專業成長的現狀；基於個案調查與專家徵詢的結果，剖析鄉村教師專業成長規律；通過借鑒教育發達國家鄉村教師專業成長促進機制的相應經驗，基於教師教育一體化的視角，構建適合我國國情與鄉情的鄉村教師專業成長促進機制。
定價：594 元，
優惠價：
87
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76.
李鎮西答新教師101問（簡體書）
作者：
李鎮西
出版社：
長江文藝出版社
出版日：
2022/06/01
裝訂：
平裝
本書是當代教育家李鎮西寫給青年一線教師的職場指導書。針對入職不久的教師們面臨的各種挑戰和困惑，作者以自己四十多年的從教經驗，對一線新教師們提出的101個問題進行詳細解答和指導。 全書採用問答形式，分別從職業理解、閱讀、寫作、師生關係、班級建設、課堂教學六方面展開，通過大量事例闡述當代教師的職業特點和要求，對如何提高個人的專業素養、如何管理班級等方面，提供鮮活的經驗和教訓。作者用曉暢親切的語言，生動傳神的故事，平易實用的教育理念引領一線青年教師規劃職業、提升自我，對新教師的成長具有指導意義。
定價：276 元，
優惠價：
87
240
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77.
做一個會成長的老師（簡體書）
作者：
王維審
出版社：
山東文藝出版社
出版日：
2022/06/01
裝訂：
平裝
從平凡到很好，需要自我施壓，並借助有效的技術從容而迅捷地行走，本書聚焦教師成長的行動路徑，從教師專業理想的確立與實現、教師專業實踐的理解與改進、教師專業閱讀的路徑與推動、教師專業寫作的發生與建設、教師專業研究的實施與突圍等五個方面，將教師的成長困境與跨越以故事的語言娓娓道來。本書寫給不甘於平凡的每一位普通教師，書中所引用的案例，多為作者親身經歷，每個教師都能從中找到自己的影子，讀之，教師會不自覺地反躬自身，從而規避彎路和誤區，明晰成長路徑，實現自身的很好，同時裡面大量的樣本，如科研報告申請等，更是為教師提供了更精准實際的指引。
定價：330 元，
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78.
圖說繽紛海島（簡體書）
作者：
黃行福
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/05/05
裝訂：
平裝
江西特級教師黃行福基於自己幾十年的教育實踐與思考，從巧用創意活動來激勵、打造理想教室巧潤澤、讓學生做最好的自己、巧用評價助成長、適當授權與施壓、巧用心理學知識激勵等方面，分享了智慧激勵學生成長的45個妙招。這些妙招，易學實用，是優秀教師應該掌握的教育藝術，有利於一線教師尤其是班主任走出學生教育困局，真正促進學生的健康成長。
定價：156 元，
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87
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79.
光影啟迪教育：給教師的29堂電影課（簡體書）
作者：
徐明
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/05/05
裝訂：
平裝
本書系大夏書系暢銷書《思維影響教育》的姊妹篇，作者圍繞“生命課”這一主題，集中觀看了近百部電影，從中精選出29部，如《天才捕手》 《小森林》 《陽光小美女》 《飛越瘋人院》 《狗十三》 《傳染病》等，探討了人生的“出發與回歸”，審視和反思了愛與如何愛、尊重與尊嚴、信任與專橫、責任與夢想等人生中不可規避的重大話題。
定價：299 元，
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80.
如何培育卓越教師：給學校管理者的行動清單（簡體書）
作者：
(美)內拉‧A.康納斯
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2022/05/01
裝訂：
平裝
多年前，作者參加了一個全國性的卓越教師研究項目，試圖發現卓越教師的共同特質。作者發現了卓越教師的一個共同點：擁有善於培育卓越教師的學校管理者。當這些教師們被問到：是什麼讓你如此卓越？他們都說：有一位鼓勵和支持他們、信任他們的專業精神，讓他們感受到自己是一個重要團隊的重要成員的管理者。 作者認為，教師是學校非凡的資源，如果學校管理者把尊重教師放在首位，認可教師的可貴貢獻，意識到教師是他們zui好的盟友，學校才真正有可能實現成功。 本書中，作者基於觀察、討論、個人實踐與學習經歷，以及一些“常識”，為不同層級的學校管理者展示了怎麼做可以有效地支持、認可、激勵、鼓舞每一位教師，為教師賦能。同時，也為學校管理者提供了大量行之有效的建議和做法，涉及學校氛圍建設、與學生和家長的溝通、教學設計和日常管理等多方面。 本書充滿智慧與啟發，任何一位學校管理者及教師都不應錯過，它將讓你輕鬆愉快地擁有一個更成功的學年。
定價：234 元，
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