三民網路書店 中國圖書館分類法 / 語言、文字 / 語言學 / 寫作學與修辭學

本書針對直譯、意譯、音譯、形譯等“現有譯法”在術語翻譯實踐中的不足，提出了新的翻譯理論，即“找譯譯法”。“找譯譯法”是一種適用於有譯語對應詞的原語術語的翻譯方法。採用“找譯譯法”在譯語專業文獻中找出與其相對應的譯語術語，能夠實現譯語術語與原語術語在概念內涵和語用效果上的最大等值轉換，較大程度地減少術語誤譯現象。全書共6章，提出了“術語命名特徵選項”“術語最終命名特徵選項”等系列概念；分析了“現有譯法”在解決翻譯問題時的不足，提出了一種新的可以彌補這種不足的方法――“找譯譯法”。

本著"實踐領先，理論創新，教研相長，學術至上"的原則，立足國際學術前沿，理論與應用研究並重，精心選登翻譯學、口譯學、認知翻譯學、認知口譯學等原創性和前沿性研究論文，迎合翻譯傳譯認知發展新時代之需求，竭力打造經典之作。設置的欄目：翻譯理論研究、認知翻譯研究、翻譯話語建構、文學翻譯研究、典籍翻譯研究、修辭與翻譯、翻譯評論、翻譯技術、文化外譯、翻譯教學、翻譯認知過程研究、口譯理論與實踐、認知口譯學、口譯跨學科研究、書刊評介等。

本書是作者的一部專題研究文集，分為上中下三編：上編“翻譯的文化學反思”，首次在中文的語境下提出了文化研究的翻譯學轉向，並結合翻譯學自身的邊緣特徵對其作出了全新的描述和界定；中編“文化闡釋與經典重構”，在從文化學視角重新界定翻譯的基礎上將其視為一種文化闡釋，並認為通過文化的“闡釋”或“翻譯”有可能實現對文學經典的質疑乃至重構。下編“文化研究與文化理論的闡釋”，對進入新世紀以來文化研究在西方的蕞新走向和未來前途作了理論描述，並勾勒了“後理論時代”西方理論的蕞新發展和最有潛力的幾種理論思潮的現狀及走向。 書中不少篇幅曾以英文的形式在國際學術刊物上發表，或者是作者在歐美一些國家的大學演講的內容，在國際學術界產生過一定的影響。 本增訂版在修訂原有內容的基礎上，新增了論述新文科視域下的翻譯研究、理論闡釋的循環與悖論等問題的四篇作者較新的研究成果。

本書向我們披露了這些認知奧秘――對每一位執筆寫作的人而言，它就是扭轉乾坤的法寶。一個成功的作者必須做到的，是激發讀者大腦中渴望得知接下去會發生什麼的天性。書中以腦神經科學領域的新突破以及來源於小說、劇本和短篇故事的諸多實例為支撐，以大腦的體驗為切入點，用革命性的視角對故事進行剖析。鎖定大腦的認知特性，告訴寫作者如何寫出吸引人的故事。

本書共有10章，主要由“取材”“執筆”“推敲”三大部分組成，告訴我們什麼才是寫作真正的核心、完成作品前要經歷的所有過程，以及想過文字傳遞信息時應具備的能力。同時，在本書中，作者還介紹了很多寫作的方法，從寫作的原理、原則、心態、技術，到架構設計與解析，帶領讀者掌握寫作的真正核心！作者衷心地希望本書能夠幫助到職業寫作者和編輯，以及有志於此的人們，還有所有想要通過寫作改變自己和世界的人，提高自身的寫作能力。

《翻譯認知過程研究 : “義-意”體認與建構新範式》以探究翻譯的“義―意”形態識解機制為重點，以溯源“義―意”形態成因及其體認與建構範式為哲學基礎，以表徵翻譯理解與表達認知過程的區間規律為旨歸，系統闡釋了翻譯認知過程的主客觀互動及其理據，從不同維度揭示了翻譯活動的本質。《翻譯認知過程研究 : “義-意”體認與建構新範式》的顯著特色是宏觀―中觀―微觀統一，剖析從義素、語詞、概念、短語、命題、語句到句段和語篇層次“義―意”的體認與建構的動態過程。《翻譯認知過程研究 : “義-意”體認與建構新范式》創新性地建構了翻譯過程的“體認―建構範式”和“翻譯認知過程識解機制結構鏈”，突出了可分析、可闡釋、可描寫、可推論、可確證、可操作的科學方法論。

翻譯是語言接觸的一種重要表現，能夠對目標語在語言、文化及觀念的更新產生長遠的影響。本書通過構建新型的歷時複合語料庫，對我國20世紀30年代、60年代、90年代三個時期的翻譯文本語言特徵進行分析，並通過多維統計和多方數據驗證的實證研究方法，連續考察英語源語文本、漢語翻譯文本和漢語原生文本三者之間在連接詞和代詞的顯化和隱化方面的變化，據此深入探討翻譯對目標語的影響機制。本書所涉及的研究方法為翻譯與目標語言發展的關係提供了新的研究路徑。

《重塑寫作：手把手教你打造爆款文章》根據作者辛歲寒的多年寫作、編輯經驗，詳細地講解了從寫作基礎到多類型寫作，讓你從零到一學會寫作。《重塑寫作：手把手教你打造爆款文章》不僅是一本可以重構你寫作思維的書，也是一本讓你重塑寫作能力的實用之書，書中列舉了上百個寫作案例，手把手教你如何撰寫、練習、走出誤區，構建寫作思維與邏輯，讓你面臨任何類型的稿子都可以做到提筆就出好稿。《重塑寫作：手把手教你打造爆款文章》合適工作上有寫作需求或者想通過寫作達到自己其他收穫的作者/讀者。

本書是一本研究跨文化交際理論與口譯實踐技巧相融合的著作。主要內容包括跨文化交際學理論的構建、口譯發展歷史與相關理論的應用、跨文化交際意識下的口譯實踐技巧分析以及口譯者的跨文化交際能力培養。主要分析了跨文化交際學的相關理論知識在口譯實踐活動中的融合和促進，全書結構清晰，內容豐富。

本書由引論、正文和附錄三大部分組成。在引論部分，許鈞教授回憶了他和張柏然教授攜手譯學研究和翻譯傳承的友情，並結合張柏然教授的著作《譯學研究叩問錄》，分析了新時代背景下翻譯學科面臨的際遇與應擔負的學術使命。正文部分由四編組成。第一編收入5篇文章，分析了導師中國特色翻譯學思想的主要內容、特徵與價值，描繪了張柏然中國特色翻譯學思想的全景。第二編收入6篇文章，從西方譯論觀、比較譯學觀和中國譯論觀等視角展現了導師對於中西譯論深刻而獨到的闡釋。第三編收入5篇文章，分別從美學特質、傳統詩學要素、美學觀和翻譯學派觀闡述了導師的翻譯學思想，尤其是他的中國特色翻譯學思想對當下翻譯研究和翻譯學科建設的重要啟示意義。第四編收入4篇文章，側重于分析導師的翻譯人才培養觀。附錄部分是張柏然學術編年，梳理了導師的學術生涯和學術成就。

本書全面考察了德川幕府時期（1600年―1868年）的翻譯在日本翻譯史中的作用，探討了文本翻譯在日本文化交流史、文學發展史以及本土法律和宗教制度中的重要意義。本書作者麗貝卡‧克萊門茨（Rebekah Clements）通過研究從漢語、荷蘭語和其他歐洲語言翻譯至日語的文本，以及從古典日語翻譯至白話文的文本，揭示了近代早期日本存在的文化與政治的交流。她認為日本的翻譯文化並非始於明治時期，且在研究軍事文本“危機翻譯”的基礎上對1868年德川幕府被推翻一事提出了新的見解。

《粵港澳大灣區語言服務發展報告(2022)》由26篇調研報告和2篇特稿組成，內容涵蓋了公共語言服務、語言教學服務、語言文化傳承服務、語言技術服務、語言翻譯服務等多個領域，充分考慮了國際、國家、族際、社區、家庭、個體等多個層次，並收集了相關領域的重要數據，特別是第一手調查數據，很好地呈現了粵港澳大灣區語言服務發展的樣貌。 除了兩篇特稿以外，全書分為以下五個部分：教育灣區語言服務，人文灣區語言服務，智慧灣區語言服務，健康灣區語言服務，生活灣區語言服務。

本書以翻譯學所涉及的基本問題為主要內容，全面梳理和組織國內外相關資料，以探究式學習為基本理念，以問題為引導，培養學生的思辨能力、問題意識和探究精神。主要包括以下內容：翻譯的屬性與定義、翻譯的參與者、翻譯的對象、翻譯的目的、翻譯的方法、翻譯的過程、翻譯的產品、翻譯的接受、翻譯的批評、翻譯與認知、翻譯與文化、翻譯與語言、翻譯與創作、翻譯與闡釋、翻譯與社會等。本書適用于英語專業本科生、翻譯專業本科生、翻譯碩士及其他相關行業人員學習與研究。

這是一本奇妙的創意寫作書。它可以讓渴望寫作卻不知從何寫起的你重拾用筆書寫的快樂，它可以提供你源源不斷的靈感，它可以瞬間讓你從無聊狀態進入寫作狀態。全書包含了666個天馬行空的寫作練習，幫你喚醒停滯不前的想像力，打開感官，實現故事創作的從零到一。提起筆大腦就一片空白，不知道該寫些什麼？寫著寫著突然沒有靈感，寫不下去了？我寫的東西太糟糕了，要不要繼續寫？……事實上，你只需放下一切顧慮，拋開一些不必要的規則、評判，從你想寫的那一刻就開始寫，就對了。666個創意無限的寫作練習，邀請你加入這場盛大的寫作之旅！在每一頁上，你可以隨心所欲地去寫，寫詩歌、幽默的對話、令人難忘的人物，通過寫作與自己的心靈及周邊的世界對話。你只需每天10分鐘、1個練習，堅持寫下去！

《譯名差錯案例與解析》一書旨在呼吁加強使用規範譯名的意識，減少出版物中的各類譯名差錯。本書作者是新華社譯名室主任。作者將在新華社譯名室多年工作期間收集到的數百個有關譯名差錯方面的案例匯集成書，並附上了較為詳細的解析。書後還收錄了作者在各類平臺發布的多篇文章，對具有代表性的一些譯名相關案例進行了深入論述。

《簡明中西翻譯史/高等學校翻譯專業本科教材》是為配合翻譯專業本科階段的翻譯史教學專門編寫的，共十一章。《簡明中西翻譯史/高等學校翻譯專業本科教材》旨在為學習者提供一條簡介清晰的中西翻譯史發展脈絡，並由此帶出中西翻譯史上最主要的翻譯事件、翻譯組織結構和重要的翻譯家及其思想。

試著回憶一下您遇到過的讓人印象深刻的教練。想想他們和其他教練有什麼不同，是什麼讓他們的執教如此有效？是因為他們具備專業的知識和設計訓練方案的能力，還是因為他們與您溝通的方式和他們給您的感覺？雖然前者很關鍵，但真的將他們與其他教練區分開的是他們所使用的語言。 教練的語言側重於溝通對個人學習和執行一個動作的能力的影響。《執教的語言：動作教學中的科學與藝術》由愛爾蘭橄欖球聯盟的運動表現和科學負責人尼克·溫克爾曼博士撰寫，探討了指導、反饋和提示如何顯著影響訓練結果。以動作技能學習和集中注意力的科學為基礎，溫克爾曼將通過實用的指導框架，幫助您調整您的語言，以滿足您執教的那些運動員及客戶的學習需求。 執教的語言 書中充滿了令人驚歎的視覺效果，提供了20多個動作序列，概述了力量型、爆發型和速度型等不同類型的動作提示，指導您通過創建您自己的提示來執教任何您想要教的運動。通過本書，您還將學習如何通過使用書中的提示與對話示例，與您的運動員及客戶進行更有成效的溝通。 無論您是新手還是經驗豐富的教練，本書將幫助您成長為一名溝通者，學習如何像外科醫生使用手術刀那樣准 確地運用語言。

隨著網絡成為社會生產活動的一項基礎設施，在各種網絡平臺上，在產品介紹時進行文案寫作，日益成為許多職場人必備的基礎職業技能。如何從一個“小白”迅速成長為網絡文案高手？網絡文案寫作與傳統文案寫作有何區別？經驗豐富的行業達人有哪些能讓你事半功倍的小技巧？這些都是很多入行新人關心的重要問題，遺憾的是，目前市面上相關的學習資料與書籍尚未見到。本書在很大程度上填補了這一空白。作者妮可‧芬頓和凱特‧基弗‧李，是美國知名的文案營銷寫作與公共傳播專家。“巨細靡遺”這個詞，或許最能概括這本書的特徵。寫作必備的基礎常識，從零開始製作UI文字界面，找到創意與傳播靈感，打造讀者社群的方式，提高個人與團隊工作效率的技巧……無論是新人還是有多年經驗的老手，都能發現本書在最大程度上囊括了自己可能在網絡文案撰寫工作中遇到的問題及解決之道。可以說，本書不流於空談，是作者從自己多年工作經驗中提煉的精華，介紹了很多寶貴的細節、經驗與技巧，具有較強的針對性與可操作性。本書適合從事文案寫作與營銷工作的職場人自我充電與升級之用，也適合對此領域感興趣的一般大眾閱讀。