三民網路書店 中國圖書館分類法 / 語言、文字 / 語言學 / 寫作學與修辭學

本書是一本專門指導中小學生寫作的科學而系統的書籍。本書以學生的寫作通病為對象，以學生能接受、能實踐的寫作方法為材料，用遵循思維發展的方式排列行文――從詞發展到句，從句發展到段，從段發展到篇，作者都從嶄新的視角做了別具一格的解釋，一步步幫助學生夯實文字基礎，開拓寫作思路，實現流暢表達。

本書為作者十餘年潛心全譯研究和“化境”研究的結晶。全書以小句中樞說和小句中樞全譯說為理論基礎，基於語表形式-語裡意義-語用價值即“表-裡-值”小三角和語際比較-思維轉換-文化交流即“語-思-文”大三角的研究思路，採取以錢解錢、以錢證錢的研究方法，堅持定性分析與定量統計相結合、理論建構與實踐觀照相融合，通過自建錢鍾書作品全譯語料庫，嘗試對錢鍾書“化境”思想進行全新闡釋和“化境”體系建構，旨在發揚光大中國傳統翻譯思想，深入推進全譯理論建設。

翻譯學科的獨立和翻譯碩士教育給我國高等教育界提出了新的問題、帶來了新的挑戰。在翻譯市場需求激増、高等教育理念更新的背景下，對我國翻譯碩士課程體系進行重新審視是當務之急。為了實現專業性、應用型、實踐性的翻譯碩士培養目標，其課程體系構建應以譯者生態位勝任特徵為依據。本研究在生態位理論框架指導下，從譯者勝任特徵角度切入，探素了譯者生態位勝任特徵理論模型，認為譯者生態位勝任特徵理論模型包括兩個層級，第一層級包括“態”與“勢”兩個範疇：第二層級包括知識、技能、職業操守、市場導向與價值觀五個維度。

本書以元學科構建為宗旨，從學科史、元理論與方法論三層推動理論翻譯學構建：融通中外，宏微兼具，重其方向性；追問翻譯本體研究的現狀與諸多問題，重其主導性；借由方法論構建理論體系，解決實踐問題，重其工具性。

本書採用“理論——應用”的寫作理念，系統闡釋了刻意理論的研究範式、特點與應用。全書可以分為三個部分，第一部分主要介紹了刻意隱喻理論的基本架構，包括理論背景、範式結構與基本特點；第二部分主要講述了刻意隱喻理論研究的當前熱點，涵蓋理論思辨、批評反思與學派論戰；第三部分重點闡釋了刻意隱喻理論的應用情況，涉及論辯充分性、結構化表征與視覺象似性。 本書可以作為語言學專業研究生和教師學習刻意隱喻理論與應用的重要參考資料，同時也可以為哲學、心理學和認知科學領域的從業人員提供隱喻發展動態的前沿參考。

本書作者把自己10多年來在說服投資人出資方面的經驗和寫作培訓方面的經驗進行了系統總結，涵蓋簡明寫作技巧、決策理論和實際應用等內容，從情感、心理學、邏輯學、文字表達、專業寫作技巧等角度系統、科學地闡述了在職場和商場中如何讓你的各種口頭表達和書面表達更具說服力，教你如何更有效地去說服你的同事、領導、合作伙伴和客戶，充分展示駕馭文字的力量！ 通過本書，你將學到以下知識： 理解你為什麼要寫作、你在為誰寫作，以及你需要獲得什麼樣的反饋以達成你的預期目的。 運用喻信、喻理、喻情等方式說服讀者，學會在商業文檔中向讀者講述故事。 理解人們為什麼會做出不合邏輯的決定，並想辦法在寫作中避免這些推理錯誤。 刪除冗余詞語，運用七步簡潔寫作法來創建簡短有力的文檔。 通過規劃結構來簡化寫作過程並提升文章的可讀性。 熟練掌握常見文檔類型的寫作，如電子郵件、網頁寫作、個人履歷和撥款申請等。 當其他手段都失效時，通過運用說服的藝術促使讀者做出預期反應，確保目標的達成。

祝賀考上心儀大學的學生、投訴態度不好的商家、發郵件介紹自己的工作經驗以獲得面試機會、撰寫項目的工作總結報告……在日常生活中和職場上，總有需要你快速起草一則信息、一封書信，或者一份報告的時候。如何在短時間內組織起得體、準確的詞句？如何及時傳達信息，實現你的目標？ 為了提升人們的寫作效率，並通過書面交流實現自己的目標，根據自身長期指導新聞與商務溝通寫作的經驗，作者創作了這一本人手必備的實用寫作寶典，並按照私人社交、職場溝通、糾紛解決等不同使用場景分為11個部分，涵蓋了日常生活和工作中的各個方面。在每個部分中，作者按不同的場合分別指出了不同寫作類別的應用範圍、內容要點，以及需要注意的細節問題，提供了細緻而實用的寫作指導。 此外，作者還羅列了高頻詞語、常用句子，為讀者快速組織句子段落提供了幫助；每章後面，也展示了範文樣例，讓讀者的寫作有章可循，從而可以高效、得體地處理職場與生活中紛擾的一切事務，在人際交往和職場溝通中遊刃有餘。

古典風格（Classic Style）是寫作風格的一種，由笛卡兒、拉羅什富科、帕斯卡等17世紀法國作家發明。這裡所說的寫作風格並非指語言文字或標點符號等外在的表達技巧，而是將寫作視為一種智力活動。 著名作家和認知科學家史蒂芬?平克這樣介紹古典風格：觀看世界是古典風格的主導隱喻。作者看到了讀者沒看到的東西，引導讀者的視線，使讀者自己發現它。寫作的目的是呈現不偏不倚的事實。當語言與事實一致時，寫作便成功了；成功的證據便是清楚和簡潔。 《古典風格》一書由三個部分組成：討論古典風格的原理等基礎層面的問題，列舉諸多以此風格創作的文字作品的經典段落，提供循序漸進的寫作練習和指導。古典風格適用於散文、論文、影評、社論、通訊、博客等多種文體的寫作。這本書非常適合想提升寫作力的人群，如學生、教師、職場人士等，以及以文字創作為生的寫作者，如新媒體編輯、營銷文案、記者、知識普及者、圖書作者等。

在融合視域下，本書從大外宣的角度提出外宣翻譯應在翻譯的各傳播要素中適切運用修辭勸說策略，即：1)在翻譯傳播主體方面精心構築傳播主體可信的修辭人格；2)在翻譯傳播內容上適切選材以回應話語交流的修辭情境；3)在翻譯傳播通道上努力搭建譯文通向目標受眾的有效傳播平臺，確保外宣譯文信息為受眾所接收和接受。具體到翻譯實踐層面，研究認為外宣翻譯應從以下三個方面入手提高翻譯的外宣效果：首先，認知外宣翻譯的修辭行為屬性；其次，提高外宣譯者的受眾意識；再者，發揮外宣譯文的修辭力量。同時，本書對對外政治話語中隱喻的英譯策略進行研究，集中討論隱喻的勸說性及其譯策。另外，本書還以對外新聞話語的編譯為個案，討論了對外新聞編譯中譯者的修辭意識及其修辭策略運用對實現對外新聞話語取效的作用，進一步論證了外宣翻譯中借鑒和融合西方話語交流的勸說機制有其必要性和適用性。

本書集中研究翻譯學元理論,通過剖析不同時期西方譯學背後的元思維，將翻譯學元理論的建構支點歸結於認知，並闡發出一種介於實質性與虛無性之間的居中元認知思維。這一思維促使譯學的學理認知秉承正念，既不離虛實，又不為虛實所縛，從“心為論轉”的窘迫走向“心能轉論”的自在。在此基礎上，本書結合中國哲學的相關傳統與中國譯學的發展歷程，提出對應的元理論建議，以豐富和彰顯翻譯學的中國特色，對西方譯學話語形成進一步的平衡和補充。

近年來，視聽翻譯（Audiovisual Translation ，簡稱AVT）研究日益興起，特別是有關字幕和字幕翻譯的研究。本書關注這一研究熱點，主要討論與AVT研究和教學相關的問題。全書分為視聽翻譯研究、字幕翻譯的教學應用兩大部分，收錄了相關論文12篇。第一部分是關於視聽翻譯的方法探討，作者們闡述了視聽翻譯的理論基礎和方法、義大利歌劇的字幕翻譯、視聽翻譯中口語化語言的翻譯等特有問題，第二部分是全書的核心，作者們更多聚焦如何將字幕（翻譯）轉化為外語教學的活動之一，幫助新移民、二外初學者、有一定基礎的外語學習者更好地掌握這門語言，並跨學科地將性別研究、文化研究、眼動實驗等融入字幕翻譯的課堂，同時還介紹了可用於字幕翻譯外語教學的軟件和教學流程等。本書呈現了國外翻譯研究的一些新趨勢，有望為我國翻譯研究提供啟迪。

《寫作療愈 用寫作趕走焦慮、拖延症、壞情緒》避開了複雜的寫作療愈理論，採用小故事的形式，告訴讀者如何利用寫作解決心理問題。從第二章開始，每一節的結尾設有“寫作創可貼”欄目―結合心理學理論概括該節的“要點”。《寫作療愈 用寫作趕走焦慮、拖延症、壞情緒》是寫作療愈的入門書，共七章內容，分別介紹了寫作療愈是什麼，寫作療愈有哪些關鍵詞，寫作療愈的常用方法，以及如何通過寫作改善自我認知、緩解壓力、對抗壞情緒和發現更美的人生風景。在書後的“寫作魔法盒”中，提供了100個寫作療愈錦囊，供讀者練習。《寫作療愈 用寫作趕走焦慮、拖延症、壞情緒》適合對寫作感興趣的讀者、希望通過寫作給自己解壓的讀者，以及對寫作療愈、敘事療法和心理療愈感興趣的讀者閱讀。

寫作是中文專業實踐類專業基礎課，教材突出寫作主體能力與素養的提高與培育，從心理學、思維學、社會學、藝術學等相鄰學科中汲取有用的理論資源，增強了寫作教材的學理深度和學術厚度，在應用、理論、新聞、文學等四大類文體的教學與訓練中，精選各種典型的文例，既體現了教材的可讀性和實用性，又為教師在具體的課堂教學中發揮自己的教改個性提供了較為廣闊的空間。本教材後期會不斷地修正、提高，助力寫作課程真正的轉型與升級。

2017年福建省社科規劃基礎研究後期資助重大項目結項著作。本書著重講述翻譯項目管理的實操，以案例加深理解，以研究總結經驗。內容表現兩個理念：1.以政策定位內容。2010年以來，國務院與教育部緊鑼密鼓地在全國高校引導校企合作和產學研的教學改革，先後發佈了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等五份重要文件，落實到翻譯教育與外語教育的實處，就是教學內容與市場，即翻譯職場的對接問題，其中核心問題就是大多數

本書是由世界翻譯教育聯盟（WITTA）翻譯技術教育委員會專家編寫的國內第一本以解決問題為導向，以項目案例為驅動，兼顧理論與實踐的翻譯技術著作，旨在強化人工智能時代譯者的技術思維，促進語言服務人才技術能力的全面提升。《翻譯技術100問》兼顧技術原理與技術實踐，以項目案例為驅動，以解決問題為導向，以問答形式呈現技術解決方案，涵蓋計算機輔助翻譯技術、翻譯與搜索技術、機器翻譯與譯後編輯、翻譯項目管理技術、

寫文章是你的痛點嗎？本書以獨特的“九宮格”為框架，啟發讀者直面自己的觀點和感受，收集素材、推敲文筆、巧用模板，邏輯清晰地將已知信息有效輸出。作者用積累了20餘年的寫作經驗整合出一套科學有效的寫作邏輯，為你消除“寫不出來”的煩惱，用極簡的方法提升個人極為重要的底層技能。也許你是整日與郵件打交道的白領，也許你是急需優質文案的策劃人，也許你只是想好好發個朋友圈的普通人……本書就是為你量身打造的“寫作秘籍”，從此輕松應對日常場景下的寫作需求。現在，填滿“九宮格”，升級你的寫作技能！

本書將20世紀90年代初出現在西方、後來逐步進入中國的翻譯研究的文化轉向進行了歷史的梳理和理論的分析，從跨學科和跨文化的視角對傳統的翻譯進行了全新的界定，將跨文化的語符翻譯納入翻譯研究者的視野，在廣闊的全球化語境下系統闡釋了翻譯研究的文化轉向。此次修訂對新文科視域下翻譯研究所面臨的各種挑戰，尤其是機器翻譯和人工智能翻譯等，提出了相應的對策，並對翻譯研究的未來前景進行了宏觀的描述。 本書讀者物件：翻譯理論學習與研究者、翻譯實踐者、比較文學與文化研究者。

伯里斯·西瑞尼克是法國著名心理學家，心理諮詢師，人類和動物行為學家，土倫大學教授，在歐洲領導著多個學術前沿的研究室，以在心理創傷方面的研究享譽世界。在這本書裡，作者以自身及多位作家的經歷為佐證，聚焦於語言與文字，特別是寫作，在參與塑造自我、構建世界以及療愈心靈方面的巨大作用。作者認為，痛苦孕育了創造力，寫作集合了包括幻想、合理化、昇華等在內的主要心理防衛機制，既可以幫助轉化痛苦，也可以修葺破碎的自我。