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1.中國現代文學主潮論（簡體書）

作者：張俊才 出版社：人民文學出版社 出版日：2007/04/01 裝訂：平裝

本書研究中國現代文學在其發生發展過程中形成的種種文學主潮以及與這些文學主潮相適應或相對峙的文學思想，研究這些文學主潮和文學思想出現的歷史和文化背景、其基本的理論觀念和實踐主張、其在中國現代文學發展史上的具體貢獻和局限、其對當下中國文學的發展有何借鑒意義等問題。何謂文學主潮，人們常常有不同的理解和把握。例如許多人都把現實主義文學思潮視為20世紀20—30年代(甚至是整個20世紀)的文學主潮

定價：102 元，優惠價：87 89

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2.初中生理財教育讀本（簡體書）

作者：張俊才 出版社：上海教育出版社 出版日：2014/01/01 裝訂：平裝

《初中生理財教育讀本》由上海市銀行同業工會、上海市保險同業工會、上海市證券同業工會、上海市期貨同業工

定價：132 元，優惠價：87 115

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3.林紓評傳(簡體書)

作者：張俊才 出版社：中華書局 出版日：2007/04/01 裝訂：平裝

本書將要敘述並評論的人物——林紓，就是生活在這樣一個“亂世”中的歷史人物。如果把後人對林紓的種種評價歸攏起來，你會發現，他竟像近代社會、近代歷史本身一樣地復雜，一樣地充滿著矛盾︰他是一個熱情的愛國者；他是一個頑固的衛道者；他是譯述西洋文學的先驅；他是傳統古文的殿軍；他是“五四”新文學的不祧之祖；他是“五四”新文化運動的頑固反對者；他擁護維新變法；他崇奉程朱義理；他是一位較早覺醒的人物；他是一位效忠

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4.現代中國文學的民族性建構（簡體書）

作者：張俊才 出版社：山西人民出版社 出版日：2009/02/01 裝訂：平裝

在《現代中國文學的民族性建構》“文本評析”部分中，作者們對魯迅、聞一多、凌叔華、老舍、曹禺、沈從文、張愛玲7位作家，京派小說、現代派詩歌兩個文學流派和解放區文學、新時期文學在民族性建構方面的特點、成就進行了認真的評析。盡管研究的對象中小說家占了更多的比重，但也涉及了詩歌、話劇等門類，詩歌中又分別論及新格律詩和現代詩兩大種類，因此，全書實際上是以抽樣的方式對“現代中國文學的民族性建構”進行的較為全面

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5.頑固非盡守舊也：晚年林紓的困惑與堅守（簡體書）

作者：張俊才 出版社：山西人民出版社 出版日：2012/01/01 裝訂：平裝

本書以文化批評和實證研究相結合的方法，重新解讀晚年林紓在新舊時代轉換之際複雜的政治思想、文化立場和文學焦慮，對林紓做出了公正的評價，定義其為文化保守主義者。

定價：180 元，優惠價：87 157

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6.辦公應用項目化教程（簡體書）

作者：張靜; 張俊才; 劉樹聃; 王淑敏; 連智鋒 出版社：清華大學出版社(大陸) 出版日：2012/09/01 裝訂：平裝

《職高專計算機基礎教育精品教材：辦公應用項目化教程》依據辦公室工作人員的實際工作需求，以項目任務為載體，以任務實施的過程為主線，把工作情景和教學環境有機地結合起來。書中的每個案例都選自真實的工作任務，將知識和技能融人到任務實施的過程之中。全書由14個基礎項目、一個實踐性大項目（包含8個綜合性強的項目任務）組成。本書設計了一個“項目導引+能力目標+知識目標+項目任務+項目實訓”的學習結構，每項

定價：228 元，優惠價：87 198

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7.Office綜合應用專案化教程（簡體書）

作者：張靜; 張俊才; 劉樹聃; 王淑敏; 時軍豔 出版社：清華大學出版社(大陸) 出版日：2015/09/01 裝訂：平裝

本書依據辦公室工作人員的實際工作需求，以項目任務為載體，以任務實施的過程為主線，把工作情景和教學環境有機地結合起來，每個案例的選擇都來自於真實的工作任務，將知識和技能融入到任務實施的過程之中。全書由14個學習項目、36個實訓項目及實戰專案(8個綜合性強的專案任務）組成。設計了一個“專案導引+能力目標+知識目標+專案任務+專案實訓”的學習結構，每項任務的實施給出了任務描述、任務分析、任務實施三個環

定價：258 元，優惠價：87 224

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8.電腦組裝與維護（簡體書）

作者：陳桂生; 宋風忠; 張俊才; 譚營軍; 毛吉魁 出版社：中國水利水電出版社(水利電力出版社) 出版日：2014/08/20 裝訂：平裝

本書將電腦系統集成工作作為一個整體化的行為過程進行分析，尤其強調創造能力的培養，構建“工作過程完整”的學習過程。本書採用項目為載體設計了基於工作過程的課程，書中以校企合作為內容設計的關鍵，以行業企業相關崗位群工作（任務）分析為內容設計的依據，以培養學生的電腦組裝與維護能力和優良的職業素養為最終目標，讓工作過程融入教學過程，充分體現職業性、實踐性和開放性的要求。

定價：228 元，優惠價：87 198

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